Giáo án môn Toán, Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 5 - Phan Thị Vân

`` 
 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
 Trường Tiểu học Lê Phong
 GIÁO ÁN
 Lớp: 3 
 Tuần:5
 Gi¸o viªn: Phan ThÞ V©n.
 Năm học 2011-2012
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Tuần: 5 Từ ngày 17/9đến ngày 21/9/2012 
 Lớp: .3BMôn: Toán+ Tiếng việt
 Họ và tên giáo viên: Phan Thị Vân
Thứ
Môn học
 Tên bài dạy
Nội dung điều chỉnh, bổ sung
Hai
17/9
TĐ
Người lính dũng cảm
HS khá giỏi kể dược toàn bộ câu chuyện.
Ba
18/9
Toán
Luyện tập
BT2c dành cho HS khá giỏi, BT5 chuyển tiết luyện.
Tư
19/9
Toán
Bảng chia 6
BT4 dành cho HS khá giỏi.
Năm
20/9
Sáu
21/9
TLV
Tập tổ chức cuộc họp (không day)
.Luyện viết đoạn văn kể về gia đình.
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3B
Tuần 5: Từ ngày 17/9 đến 21/9/2012
Cách ngôn: Lá lành đùm lá rách.
Thứ
Tiết
Tên bài giảng
SÁNG
CHIỀU
Thứ hai
17/9
Chào cờ
Tập đọc
TĐ-KC
Toán
Người lính dũng cảm
Người lính dũng cảm
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)
Thứ ba
18/9
Chính tả
Toán
Tập đọc(T1)
LuyệnT.Việt
(T3)
Nghe viết: Người lính dũng cảm.
Luyện tập.
Cuộc họp của chữ viết.
Luyện đọc viết: Người lính dũng cảm.
Thứ tư
19/9
Toán
LT-C
Tập viết
NGLL
Bảng chia 6
So sánh .
Ôn chữ hoa C(TT)
Em là hoa điểm mười (Đăng kí tuần học tốt)..
Thứ năm
20/9
Toán
Chính tả
Luyện Toán
Luyện tập
Tập chép: Mùa thu của em.
Luyện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(có nhớ)
Thứ sáu
21/9
Toán
TLV
LuyệnT.Việt
SHL
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
Luyện viết đoạn văn kẻ về gia đình.
Luyện viết từ, viết câu.
Sinh hoạt lớp tuần 4.
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5
Từ ngày 20/9 đến 24/9/2010
 Cách ngôn: Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường con hư
*************
Thứ ngày
Tiết
TÊN BÀI GIẢNG
HAI
20
TĐ -KC
Toán
Âm nhạc
Người lính dũng cảm
Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số(có nhớ)
Học hát: Bài Đến sao
BA
 21
Thể dục
Toán
TN-XH
Chính tả
Mĩ thuật
Bài 9
Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
Phòng bệnh tim mạch
Người lính dũng cảm
Tập nặn tạo dáng Nặn quả
TƯ
22
Tập đọc
Toán
LT-C
Đạo đức
Cuộc họp của chữ viết
Bảng chia 6 
So sánh
Tự làm lấy việc của mình (t1)
NĂM
 23
Toán
TN-XH
Tập viết
Thủ công
Luyện tập.
Hoạt động bài tiết nước tiểu
Chữ hoa C (tt)
Gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
SÁU
24
Thể dục
Toán
Chính tả
TLV
SHL+ATGT
Bài 10
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Mùa thu của em
Tập tổ chức cuộc họp
Giao thông đường bộ,các loại đường bộ
 Thứ hai 17/9/2012
Tập đọc - kể chuyện : NGƯỜi LÍNH DŨNG CẢM 
 I/ Mục tiêu :
-A.Tập đọc: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa : khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm . ( trả lời được các câu hỏi ở sgk )
 B.Kể chuyện: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.
II/Kĩ năng sống: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Đảm nhận trách nhiệm.
 III /Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc - Tập tranh kể chuyện 
 Bảng phụ ghi các câu cần hướng dẫn 
 IV/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:
Y/c HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Ông ngoại’’
2/ Bài mới :
-Giới thiệu bài thông qua tranh .
HĐ1:Luyện đọc :
-GV đọc mẫu 
* Luyện đọc câu 
*Luyện đọc từ khó 
*Gv treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu khó .
* Luyện đọc đoạn 
-Gọi 4 HS đọc lại 4 đoạn + giải nghĩa từ 
 *Luyện đọc theo nhóm 
HĐ2: Tìm hiểu bài:
*Y/c HS đọc thầm và tìm hiểu đoạn 1 
 -Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? ở đâu?
*Y/c HS đọc và tìm hiểu đoạn 2
 -Vì sao chú lính nhở quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
-Việc leo rào của các bạn khác đã gây ra hậu quả gì?
*GDTNTT:Các em không nên leo trèo lên cây, lên hàng rào vì rất đễ gây ra tai nạn.
*Y/c HS đọcvà tìm hiểu đoạn 3
-Thầy giáo chờ mong điều gì ở các bạn học sinh trong lớp?
 -Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thâỳ giáo hỏi ?
 Y/c HS đọc thầm và tìm hiểu đoạn 4
-Phản ứng của chú lính ntn khi nghe lệnh 
“ Về thôi” của viên tướng ?
- Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính ?.. 
- Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao ?
 *LHGD: Các em có khi nào mắc lỗi rồi dám nhận lỗi như chú lính nhỏ này không?
TIẾT 2
HĐ3 :Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 1
- Tổ chức HS đọc theo vai 
-Nhận xét.
 HĐ4 :KỂ CHUYỆN 
-Gọi HS đọc y/cầu
GV đính 4 tranh Và gọi HS nêu lại nội dung của từng tranh
 GV hướng dẫn kể 
- Tổ chức kể theo nhóm 
HĐ5: Củng cố 
 Qua câu chuyện này giúp ta hiểu điều gì ?
Liên hệ giáo dục môi trường : Các em cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường , tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh
Nhận xét –dặn dò 
-1HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi 
*Đọc đúng, rành mạch.
-HS theo dõi.
-HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài (1 lượt )
-HS nêu từ khó -luyện đọc từ khó : loạt đạn, cây nứa tép, xiên hèn, hoảng sợ,..
-HS luyện đọc: 
 + Vượt rào /bắt sống nó // 
 +Chỉ những thằng hèn mới chui .
 +Về thôi ! 
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn+ giải nghĩa từ đã nêu trong SKH. .
 -HS đọc theo nhóm 2 
- HS đọc trước lớp 
*Hiểu nội dung bài.
-1 HS đọc cả bài 
- Cả lớp đọc thầm và trả lời 
-Chơi đánh trận giả trong sân trường 
-Vì sợ làm đỗ hàng rào
- Hàng rào đổ,hỏng luống hoa 10 giờ 
- Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm 
-. HS tự nêu 
...... “ Như vậy là hèn’’rồi quả quyết bước vào trường 
- ...nhìn sững rồi tất cả làm theo người lính nhỏ .
- Chú lính chui qua lổ hổng vì chú dám nhận lỗi và chữ lỗi.
-HS trả lời.
*Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
-HS đọc theo nhóm 4 ( mỗi em nhận 1 vai )
- HS thi đọc trước lớp 
*Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa
-Dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện 
- HS nêu nội dung tranh.
1 HS khá kể mẩu đoạn 1 
HS kể theo nhóm 2
HS thi kể trước lớp 
HS khá ,giỏi kể toàn câu chuỵên
-HS tự nêu
Thứ hai 17/9/2012
Toán : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )
I/ Mục tiêu:- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
- Vận dụng để giải các bài toán có một phép nhân 
II/ Đồ dung dạy học: - Phấn màu, bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên làm BT1b/21và BT2/21 
2. Bài mới:Giới thiệu bài: 
HĐ1 : Hướng dẫn thực hiện phép nhân: 
* Phép nhân 26 x 3
- Viết lên bảng phép nhân 26 x 3 = ?
- Y/c HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân nói trên
-Yêu cầu HS đặt tính cột dọc
- Khi thực hiện phép nhân này, ta phải thực hiện tính từ đâu?
-Gv h/dẫn cách nhân và ghi các bước như sgk
- GV nhắc lại cho HS cả lớp ghi nhớ 
b/ Phép nhân 54 x 6 = ? ( hdẫn tương tự như trên )
HĐ2 : Luyện tập thực hành
Bài 1cột 1,2,4/22: Tổ chức HS làm b/con 
-Gọi lần lượt từng HS lên bảng thực hiện.
- Y/c HS nêu cách tính như bài học
Bài 2/22:
- Gọi vài HS đọc đề toán 
- H/dẫn phân tích và tìm hiểu đề 
- Yêu cầu HS tự làm bài 
- Chữa bài cho điểm HS 
Bài 3/22: Tìm x 
- Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết ?
- yêu cầu HS làm bài vào vở 
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng làm theo y/cầu GV
* Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
- Chuyển phép nhân thành tổng 26 + 26 + 26 = 78
Vậy: 12 x 3 = 36
 - 1 HS lên bảng đặt tính
 2 6
 X 3
- HS nêu :thực hiện từ phải sang trái hay từ hàng đơn vị, sau đó mới tính hàng chục
- HS theo dõi
- 2HS nhắc lại toàn bộ các bước nhân 
* Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
- HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào bảng con .
- 2 HS nêu cách tính
-Nhận xét.
* Biết giải bài toán có một phép nhân 
- 2 HS đọc đề 
-HS tóm tắt đề toán ở giấy nháp ,1 hs lên bảng 
- HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng làm 
*Tìm số bị chia chưa biết
- HS nêu YC
-HS nêu.
- HS làm bài vào vở- 1 em lên bảng làm 
Thứ ba/18/9/2012
Chính tả(NV) Người lính dũng cảm 
I/ Mục tiêu :Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2)b 
Làm đúng BT2B.
Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3)
 II. Đồ dùng dạy học Viết sẵn nội dung bài tập 2b & 3 lên bảng.
 III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
 A. Bài cũ: Đọc cho HS viết : loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu
 B. Bài mới :
* . HĐ 1: HD viết chính tả.
 a. Trao đổi về nội dung đoạn viết 
 GV đọc đoạn văn.
-Đoạn văn này kể chuyện gì?
b. Hướng dẫn cách trình bày .
 - Đoạn văn có mấy câu ?
 - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? Vì sao ?
+ Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì?
c. Hướng dẫn viết từ khó 
- GV lần lượt đọc các từ khó , yêu cầu học sinh viết .
 d. Viết chính tả 
 Đọc bài cho HS viết .
 e.Soát lỗi, chấm bài .
 Gv đọc lại bài , phân tích từ khó cho HS sửa bài .
 Thu chấm vở của HS.
* HĐ 2: HD làm bài tập.
 Bài 2b . Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu .
 - Yêu cầu HS tự làm bài 
 Bài 3: Gọi HS đọc y/cầu . 
-Yêu cầu HS làm bài
HĐ 3: Củng cố , dặn dò .
 Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài sau : Mùa thu của em
 HS viết bảng con 
 Nhận xét .
*Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- 1 HS đọc lại đoạn văn 
-Lớp học tan. Chú lính nhỏ rủ viên tướng ra vườn sửa hàng rào, viên tướng không nghe. Chú nói: “Như như vậy là hèn.” Và quả quyết bước về phía vườn trường.
+ 6 câu
+ Các chữ đầu câu và tên riêng
+ Lời các nhân vật viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng 
Hs viết bảng con , bảng lớp : khoát tay , hèn, quả quyết , vườn trường , sững lại , chỉ huy 
HS nghe viết bài vào vở.
.
HS dùng bút chì soát lỗi .
* Điền en hay eng .
- 1HS làm trên bảng , lớp làm vở.
- 2 HS đọc lại bài đã hoàn thành 
* Chép vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng 
-1em làm trên bảng , cả lớp làm vào vở
- 2 HS đọc lại bài đã hoàn thành 
 Thứ ba 18/9/2012
Tập đọc 	 Cuộc họp chữ viết 
I/ Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu , đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật .
- Hiểu ND : Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung . ( trả lời được các câu hỏi ở sgk )
II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ chép câu cần h/dẫn
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: Người lính dũng  ...  phần bằng nhau đã được tô màu ?
-Nhận xét, kết luận.
HĐ2: Củng cố dặn dò: 
-Nhận xét ,tuyên dương
-Dặn dò
- 1 số HS đọc thuộc lòng trong bảng chia 6
- 1 HS 
*Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân với bảng chia 6
- 1 số HS nêu kết quả
- HS nhận ra được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
*Củng cố bảng chia 6
- 1 HS lên bảng làm bài 
- cả lớp làm b/con
-Vài HS đọc lại bài tập đã hoàn chỉnh.
*Biết giải toán có lời văn ( có một phép chia 6 )
-2 HS đọc đề toán 
- 1 HS tóm tắt đề toán
 6 bộ : 18m
 1 bộ : ...m ?
- HS tóm tắt vào giấy nháp, 1 HS tóm tắt trên bảng. 
-1 HS giải bảng lớp - Cả lớp giải vào vở 
-Nhận xét.
*Làm quen dạng toán tìm một phần trong các phần bằng nhau của một số 
- HS Trao đổi theo cặp và trả lời 
1/6 hình 2 và 1/6 hình 3 đã được tô màu 
Thư năm 20/9/2012
Chính tả (Tập chép)	Mùa thu của em 
I . Mục tiêu : 
 - Chép đúng và trình bày đúng bài chính tả 
 - Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần oam ( BT2) 
 - Làm đúng bài tập 3b .
 II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ chép và các bài tập chính tả
 III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : GVđọc các từ:bông sen, cái xẻng, chen chúc 
B. Bài mới Giới thiệu bài 
HĐ 1: Hướng dẫn tập chép
-GV đọc bài thơ 
Trao đổi về nội dung bài thơ chép 
 Hướng dẫn trình bày.(SGV/15)
+ Hỏi: Bài thơ viết theo thể thơ nào? Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Những chữ nào trong bài viết hoa 
 Hướng dẫn viết từ khó.
 Chép bài .
Soát lỗi.
Chấm bài –nhận xét
HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2/45 Cá nhân 
-Gọi HS nêu yêu cầu.
 - Nhận xét sửa bài 
Bài 3b/45 Nhóm đôi
Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Gv đọc từng câu đố cho HS viết lời giải vào bảng con 
-Nhận xét.
HĐ 4: Củng cố , dặn dò 
 Nhận xét tiết học .
 Dặn dò 
- 1 HS viết bảng - Cả lớp viết bảng con 
*Chép đúng và trình bày đúng bài chính tả 
- 2 HS đọc lại bài thơ , cả lớp theo dõi bài trên bảng . 
- Hs trả lời theo y/câu gv
+ Thơ 4 chữ
+ Viết giữa trang vở
+ Các chữ đầu dòng thơ, tên riêng
- HS viết trên bảng lớp ,bảng con: nghìn con mắt , cốm , mùi hương ,lá sen , rước đèn, họp bạn .
- HS nhìn bài trên bảng chép vào vở.
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.
- Các HS còn lại đối chiếu với SGK và tự chấm bài cho mình .
*Tìm tiếng có vần oam thích hợp vào ô trống 
-HS nêu yêu cầu của bài tập 
- 1 HS lên bảng - Lớp làm vào vở
- 1 HS đọc toàn bài tập 
*Tìm các từ có chứa vần en /eng
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
-1 HS làm trên bảng ,
HS làm vào VBT 
Thứ năm 20/9/2012
Luyện Tập toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( CÓ NHỚ)
I/ Mục tiêu:Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)
-Làm được các bài toán liên qua đến bảng chia 6.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, vở BT.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng.
2.Bài mới: gt+ gđ
*Hoạt động 1:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
36 x 3 48 x 2 24 x 5 37 x 4
-Gọi lần lượt 2 HS lên bảng làm.
-Chấm bài, nhận xét.
*Hoạt động 2: Tính giá trị của biểu thức. 
Bài2 :
 23 x 4 + 8 = 18 x 6 - 8 =
-Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở.
-GV cùng cả lớp nhận xét.
-ChẤM bài, nhận xét.
*Hoạt động 3:Giải toán 
Bài 3: Xếp đều 30 quả lê vào 6 đĩa. Hỏi mỗi đĩa có bao nhiêu quả lê?
-Gọi HS đọc đề, phân tích đề.
-
 -Chấm bài, nhận xét.
*Hoạt động nối tiếp: Trò chơi tiếp sức.
-GV ghi bảng BT 5/ 23SGK. Chia lớp làm 2 đội , mỗi đội chọn 5 em lên tiếp sức nối kết quả của phép tính đúng.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét tiết học.
1HS đọc bảng chia 6. 1HS làm BT 4/24
*Củng cố về phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)
2HS làm ở bảng lớp, lớp làm BC.
-Vài HS nêu cách thực hiện .
*HS khá giỏi làm bài 82 trang 20(Học tốt toán 3)
*Tính được giá trị của biểu thức có phép nhân số có hai chữ số.
-HS thực hiện.
*HS khá giỏi làm bài 84 trang 21(Học tốt toán 3)
*Giair được bài toán có liên quan đến phép chia 6.
-HS thực hiện.
-1HS lên bảng tóm tắt.
HS lên bảng làm bài, lớp vở. 
*HS khá giỏi làm bài 85 trang 21(Học tốt toán 3)
-HS thực hiện.
 Thứ sáu 21/9/2012
Toán : Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số 
- Áp dụng để giải bài toán có lời văn
II/ Đồ dùng dạy học:- 12 hòn bi( thay cho 12 cái kẹo)
- Bảng phụ viết đề bài tập 2/ 26
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- 2 hs đọc bảng chia 6
- Gọi HS làm bài 3/25sgk
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
HĐ1:Hướng dẫn tìm một trong các phần bằng nhau của một số 
- Nêu bài toán: SGK
. Chị có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
Muốn lấy được 1/3 của 12 cái kẹo ta làm thế nào?
- 12 cái kẹo chia làm 3 phần bẳng nhau thì mỗi phần được mấy cái kẹo?
-Muốn tìm 1/3 của 12 ta làm thế nào? 
-Hỏi thêm : Muốn tìm 1/4của 12 ta làm thế nào?
HĐ2 Luyện tập thực hành:
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ trống ?
-Gọi HS lên bảng làm.
-Y/c HS giải thích về số cần điển bằng phép tính
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề toán
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS làm bài.
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo 
- 2 HS đọc
- 1 HS lên bảng 
*Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số 
- Đọc đề toán 
- Chị có tất cả 12 cái kẹo
- Ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau, sau đó lấy đi một phần 
- Mỗi phần được 4 cái kẹo
- HS nhắc lại
-Ta lấy 12 : 3 = 4 (cái)
-Ta lấy 12 : 4 = 3
*Biết cách tìm một phần của một số
- 1 HS nêu y/cầu của bài tập 
-1 HS lên bảng. Cả lớp làm vở
VD: 1/2 của 8 kg là 4 kg(lấy 8 chia 2)
*Giải được bài toán có lời văn dạng tìm một trong các phần bằng nhau của một số 
-1 HS đọc
-Một cửa hàng có 40m vải, đã bán được 1/5 số vải đó.
-Hỏi cửa hàng đã bán mấy mét vải xanh?
-1 HS lên bảng -Lớp làm vào vở 
 Thứ sáu 21/9/2012
Tập làm văn:	LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH
I/Mục tiêu: Biết viết đoạn văn kể một cách đơn giản về gia đình với một người mới quen theo gợi ý.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn gợi ý. 
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.
2.Bài mới: gt-gđ
*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể về gia đình.
-Ghi đề trên bảng.
-Gọi HS đọc đề, đọc luôn phần gợi ý.
+ Gia đình em có mấy người?, đó là những ai?
+ Công việc của mỗi người trong gia đình là gì?
+Tính tình của mỗi người trong gia đình ntn?
+Tình cảm của em đối với gia đình như thế nào?
-Gọi vài em kể mẫu.
*Hoạt động 2: Luyện viết đoạn văn .
-Yêu cầu HS viết vào vở.
-GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu.
-Gọi HS đọc bài của mình.
-Nhận xét.
*Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học.
2 HS lên kể.
*Biết kể về gia đình đảm bảo nội dung như gợi ý.
-HS đọc.
-Vài HS xung phong kể.
*Viết được đoạn văn kể về gia đình.
-HS viết bài vào vở. 1HS viết ở bảng.
-Vài HS đọc bài viết của mình.
-Chữa bài ở bảng.
 Thứ sáu 21/9/2012
Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT TỪ- CÂU. 
I/Mục tiêu: Giups HS :
-Biết ghép các tiếng cho trước tạo thành từ viết đúng chính tả.
-Biết xác định được sự vật và hình ảnh so sánh.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm,VBT.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1.Ônr định:
2.Bài mới: gt-gđ
*HĐ1:
Bài 1: Ghép các tiếng để được từ viết đúng chính tả.
a)-lanh, nanh,lan,nan,giải, nhành, vuốt, lợi
b)sáo, xáo, sào, xào, rau, diều, măng, ruộng
-Gọị HSđọc đề.
-Tổ chức thảo luận nhóm đôi.
-Nhận xét, kết luận.
*HĐ 2: Điền các từ dùng để so sánh.
Bài 2: Điền các từ so sánh thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau:
a.Trăng khoe trăng sángdèn.
b.Mẹ bạn ấy đọc thơ haycô giáo.
c.Tôi được 10,Hằng được 9.Điểm của Hằng
.điểm của tôi.
-Gọị HSđọc đề.
-Yêu cầu HS làm bài.
*HĐ 3: Tìm sự vật được so sánh.
Bài 3: Tìm các sự vật được so sánh trong các câu sau:
1.Qủa dừa-đàn lợn con nằm trên cao.
2.Tàu dừa-chiếc lược chải vào mây xanh.
3.Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
4.Cháu la ngày rạng sáng.
-Gọị HSđọc đề.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét, kết luận.
*Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học.
* Biết ghép các tiếng cho trước tạo thành từ viết đúng chính tả.
--HS đọc đề, xác định yêu cầu.
-HS thảo luận nhóm đôi làm bài.
-Đại diện trình bày bảng: 
a)lanh lợi, nanh vuốt, nan giải, nhành lan
b)sáo diều, sào ruộng, xào rau, xáo măng
*Biết thêm một số từ dùng để so sánh.
--HS đọc đề, xác định yêu cầu.
-HS tự làm bài vào vơ, 1HS làm bài ở bảng.
*Biết tìm được các từ chỉ sự vật được so sánh.
--HS đọc đề, xác định yêu cầu.
-HS tự làm bài vào vở, 1HS làm bài ở bảng.
Qủa dừa-đàn lợn con 
Tàu dừa-chiếc lược
Mẹ - ngọn gió
Cháu - ngày rạng sáng.
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 5
I .Mục tiêu:
 - Nhận xét đánh giá về việc ổn định tổ chức, nề nếp học tập của HS trong tuần 5
 - Phổ biến công việc tuần 6
II. Các bước sinh hoạt.
 Bước 1: ổn định tổ chức
 Hát tập thể
 Bước 2: Nhận xét đánh giá tuần 5
1. Đánh giá của ban cán sự lớp:
-Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá tổ mình về các mặt: nề nếp, lao động, vệ sinh.
-Lớp phó học tập lên đánh giá về tình hình học tập của lớp.
-Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung.
2.Đánh giá của GV:
 *Về nề nếp:
 -Ưu điểm: Nề nếp lớp tốt.
 Đảm bảo chuyên cần.
 HS đi học đều , đúng giờ.
*Về lao động, vệ sinh: Vệ sinh khu vực đảm bảo .
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ, cửa kính có lau chùi thường xuyên, sạch sẽ.Tổ trực cầu thang sạch sẽ, đảm bảo.
 Xếp hàng ra vào lớp đảm bảo.
*Về học tập:
 - Ưu: Đa số HS có đầy đủ dụng cụ , sách vở học tập.
 HS có học bài và chuẩn bị bài trước khi đi học.
 - Tồn: 
 Một số em có tiến bộ trong việc rèn chữ như: Quốc, Vương, Vinh. Bên cạnh đó vẫn còn một số em viết chữ còn cẩu thả như: Huy, Khoa.
 Một số em viết bài còn mắc nhiều lỗi chính tả: Cảnh, Khoa,Bảo.
 Một số em chưa chú tâm trong giờ học, còn làm việc riêng , nói chuyện trong giờ học.(Quốc, Vinh, Đạt)
 Vẫn còn tình trạng quên sách, vở, dụng cụ ở một số em như: Bảo, Cảnh
 +Kết quả xếp loại các tiết học bộ môn: Tốt: 12 tiết; khá: 3 tiết.
 Bước 3: Phổ biến công việc tuần 6
 Duy trì sĩ số . Đi học đúng giờ
 Duy trì sinh hoạt sao.
 Nhắc nhở HS bao một số vở còn lại.
 Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách vở trước khi đi học.
 Ăn mặc sạch sẽ trước khi đến lớp.
 Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 Tập trò chơi dân gian, hoạt cảnh chuẩn bị Trung thu.