Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Tiết 18: Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp

Tiết: 18 Tự nhiên và xã hội 
Thực hành : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP
I. Mục tiêu:	
 - BiÕt thùc hiƯn mét sè ho¹t ®éng lµm cho tr­êng, líp s¹ch ,®Đp.
II.Đồ dùng dạy học :
 -Tranh vẽ trong SGK trang 38 , 39 .
 -Một số dụng cụ như : khẩu trang , chổi có cán , xẻng hốt rác , bình tưới 
III.Hoạt động trên lớp :
 1.Bài cũ:
 - Kể tên những hoạt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường ?
-Các em nên tránh các trò chơi nào dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác?
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
 1
 2
 Giới thiệu bài
Thực hành : Giữ gìn trường học sạch , đẹp .
Các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp .
*Mục tiêu:
*Cách tiến hành :
 Bước 1 : Làm việc theo cặp
-Hường dẫn hs 
 Bước 2 : Làm việc cả lớp
Gọi 1 số hs trình bày .
Kết luận :
 Để trường học sạch đẹp , mỗi hs phải luôn có ý thức giữ gìn trường như : không viết vẽ bậy lên tường , không vứt rác , khãc nhổ bừa bãi Tham gia tích cực vào các họat động như làm vệ sinh trường lớp 
Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp .
*Mục tiêu:
*Cách tiến hành:
Bước 1 : -Chia lớp thành các nhóm .
-Hướng dẫn hs 
-Phát dụng cụ .
Bước 2 : 
Bước 3 :
-Tổ chức cho hs nhận xét việc làm của từng nhóm .
Ghi đề bài vào vở 
-Biết nhận xét thế nào là trường học sạch , đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp .
-Quan sát các hình trang 38 , 39 và trả lời câu hỏi :
+Các bạn trong từng hình đang làm gì ?
+Các bạn đã sử dụng các dụng cụ gì ?
+Việc làm đó có tác dụng gì ? 
-HS tự trình bày .
-Liên hệ thực tế , trả lời các câu hỏi sau :
+Trên sân trường và xung quanh trường , xung quanh các phòng học sạch hay bẩn ?
+Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không?
+Khu vệ sinh ở đâu ? Có sạch không ?
+Theo em , làm thế nào để trường học sạch đẹp ?
+Em đã làm gì góp phần giữ trường học sạch đẹp ?
-Biết sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh trường ,lớp học .
-Làm vệ sinh theo nhóm .
-Mỗi nhóm nhận dụng cụ .
-Các nhóm tiến hành làm theo nhóm .
-Các nhóm tự nhận xét và đánh giá kết quả công tác của nhóm mình và nhóm bạn .
Củng cố, dặn dò 
-Tuyên dương những nhóm làm tốt .
-Nhận xét tiết học.