I. Mục tiêu:
Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở.
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh vẽ trong SGK trang 46 , 47 .
-Báo Lâm Đồng .
-Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân .
III.Hoạt động trên lớp :
1.Bài cũ:
-Kể tên một số nghề của ngời dân trong các hình trang 44 , 45 ?
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh
Tiết: 22 Tự nhiên và xã hội Cuộc sống xung quanh (tiếp theo) I. Mục tiêu: Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở. II.Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ trong SGK trang 46 , 47 . -Báo Lâm Đồng . -Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân . III.Hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: -Kể tên một số nghề của ngời dân trong các hình trang 44 , 45 ? Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 3 Làm việc với SGK. Mục tiêu: Cách tiến hành : -GV chia nhóm . -Nêu câu hỏi gợi ý : + Những bức tranh ở trang 46 , 47 diễn tả cuộc sống ở đâu ? Tại sao em biết ? +Kể tên các nghề nghiệp của người dân được vẽ trong các hình từ hình 2 đến hình 5 trang 46, 47 . Gọi 1 số hs trình bày . Kết luận -Những bức tranh này thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân thành phố , thị trấn . Nói về cuộc sống địa phương Mục tiêu : Cách tiến hành Yêu cầu hs : -Nhận xét , góp ý . -Em hãy nêu địa chỉ của nhà em ? Em ở huyện nào ? Tỉnh nào ? - Nơi em ở thuộc đồng bằng hay vùng núi ? -GV có thể đọc bài báo nói về cuộc sống hay sự phát triển của người dân Phú Hội . -Nói thêm về kế họach đến những năm sau của địa phương . Trò chơi :Vẽ tranh Mục tiêu : Cách tiến hành - Gợi ý đề tài : Có thể là nghề nghiệp , nhà văn hóa , bưu điện , chợ , UBND xã -Nhận biết về nghề nghiệp và sống của người dân ở nông thôn và thành thị . -HS quan sát tranh trong SGK và nói về những gì em nhìn thấy trong hình . -Các nhóm thảo luận và trả lời theo câu hỏi gợi ý : -Đại diện các nhóm trình bày . Các nhóm khác có thể bổ sung . -HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân ở địa phương . Biết được địa chỉ của huyện mình đang ở . -Tiếp tục nộp các tranh ảnh đã sưu tầm , hay bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân ở địa phương . -HS tập trung các tranh ảnh, hay bài báo đã sưu tầmvà trang trí , xếp theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp . +HS có thể đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về cuộc sống ở địa phương mình . -Tự nêu . -Huyện Đức Trọng , tỉnh Lâm Đồng . -Em ở thuộc vùng núi . -Nghe và biết về địa phương mình . - Biết mô tả bằng hình ảnh những nét đẹp của quê hương . -Vẽ tranh theo trí tưởng tượng ( ước mơ sau này ) -Trưng bày sản phẩm . -Bình chọn , đánh giá sản phẩm . 4 Củng cố, dặn dò -Kể những nghề nghiệp của người dân ở địa phương em ? -Về nhà sưu tầm thêm các tranh ảnh về cuộc sống , nghề nghiệp ... của người dân ở địa phương em . -Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: