Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Tiết 28: Một số loài vật sống trên cạn

Tiết: 28 Tự nhiên và xã hội 
 Một số loài vật sống trên cạn 
I.Mục tiêu:
 - Nªu ®ược tªn vµ Ých lỵi cđa mét sè ®éng vËt sèng trªn c¹n ®èi víi con ngêi.
 - KĨ ®ưỵc tªn 1 sè con vËt sèng hoang d· sèng trªn c¹n vµ 1 sè vËt nu«i trong nhµ.
 II.Đồ dùng dạy học :
 -Sưu tầm tranh ảnh các loại vật sống trên cạn .
 III.Hoạt động trên lớp : 
 1.Bài cũ: 
 -Kể tên một số loài vật sống trên mặt đất mà em biết ?
 -Kể tên một số loài vật sống trên không mà em biết ?
-Kể tên một số loài vật sống dưới nước mà em biết
Nhận xét bài cũ . 
 2.Bài mới :
 Giới thiệu bài : Một số loài vật sống trên cạn .
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
1
 2
3
Làm việc với SGK.
*Mục tiêu :
*Cách tiến hành :
Bước 1:Làm việc theo cặp .
-Yêu cầu hs :
-Khuyến khích hs tự đặt thêm câu hỏi trong quá trình quan sát , tìm hiểu về các con vật được giới thiệu trong SGK 
Bước 2 : Làm việc cả lớp .
-GV khen ngợi các nhóm có khả năng quan sát và nhận xét tốt . 
 Kết luận : Có rất nhiều loài vật sống trên cạn , trong đó có những loài vật sống trên mặt đất như : voi , hươu , lạc đà , chó , gà  ; có loài vật đào hang sống dưới mặt đát như thỏ rừng , giun , dế 
 Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên , đặc biệt là các loài vật quý hiếm .
 Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được .
*Mục tiêu :
*Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ .
-Yêu cầu hs:
-Giúp HS sắp xếp các con vật theo từng điều kiện .
.
Bước 2 :Làm việc cả lớp 
-Hướng dẫn hs trình bày sản phẩm của nhóm mình , tham quan , đánh giá sản phẩm của nhóm bạn .
Đố bạn con gì ?
*Mục tiêu :
*Cách tiến hành 
-GV hướng dẫn cách chơi .
 -Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn .
-Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã. 
-Yêu quý và bảo vệ các con vật , đặc biệt những loài vật quý hiếm . 
-Quan sát các hình trang 58 , 59 và trả lời câu hỏi trong SGK : 
 +Chỉ và nói tên của một số con vật trong hình vẽ .
 +Con nào là vật nuôi , con nào sống hoang dã?
 .Đố bạn con nào sống ở sa mạc . 
 .Con nào đào hang sống dưới mặt đất ?
 .con nào ăn cỏ ?
 .Con nào ăn thịt ?
 -Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . 
-Các nhóm khác bổ sung .
-Hình thành kĩ năng quan sát , mô tả .
-Các nhóm đem các tranh ảnh sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại , sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to .
-Các nhóm phân loại và trình bày .
*Dựa vào cơ quan di chuyển :
 +Các con vật có chân .
 +Các con vật vừa có chân vừa có cánh .
 +Các con vật không có chân . 
 *Dựa vào điều kiện khí hậu nơi các con vật sống :
 +Các con vật sống ở xứ nóng . 
 +Các con vật sống ở xứ lạnh .
*Dựa vào nhu cầu của con người :
 +Các con vật có ích đối với người và gia súc . 
 +Các con vật có hại cho người và cây cối mùa màng 
-Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình . 
-GV cùng cả lớp đi xem sản phẩm của các nhóm và đánh giá lẫn nhau .
-Các nhóm nhận xét .
-HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học .
-HS được thực hành KN đặt câu hỏi loại trừ .
-Theo dõi , lắng nghe GV phổ biến cách chơi . 
-HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi đúng hoặc sai để đoán xem đó là con gì .
 -Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai .
 4
Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét tiết học .