Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 10 - Bài: Các thế hệ trong gia đình

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Tiết : 19 	 Tuần: 10 
Ngày dạy:	 Lớp : 3 
Tự nhiên xã hội
Xã Hội
Các thế hệ trong gia đình
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu
- Các thế hệ trong một gia đình.
- Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
- Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình của mình.
 - Có biết yêu quí ông bà, cha mẹ, anh chị.
	- KNS: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình bày thông tin . 
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 38, 39.
	* HS: Mang ảnh chụp gia đình, SGK.
	* PP/ KT: Hoạt động nhóm, thảo luận; thuyết trình.
 III/ Các hoạt động:
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy
* MT: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình.
+ HT: nhóm đôi, cả lớp.
-HS thảo luận theo từng cặp.
-Một số HS lên trình bày câu trả lời trước lớp.
-HS nhận xét.
* MT: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.
+ HT: Nhóm, cả lớp.
-HS quan sát hình.
-HS thảo luận các câu hỏi.
-Các nhóm lần lượt trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
-HS nhắc lại.
* MT: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình.
+ HT: Lớp, nhóm.
-HS giới thiệu về gia mình với các bạn trong nhóm.
-HS giới thiệu gia đình mình.
-HS nhận xét.
* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp
- GV yêu cầu 1 em hỏi, một em trả lời.
- Câu hỏi : Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất?
- GV mời một số HS lên kể trước lớp.
- GV nhận xét.
=> Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống.
* Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm. 
- GV yêu cầu HS quan sát các hình ở SGK trang 38, 39 và trả lời các câu hỏi:
+ Gia đình bạn Minh, bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là các thế hệ nào?
+ Thế hệ thứ 1 trong gia đình bạn Minh là ai?
+ Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình bạn Minh?
+ Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình bạn Lan?
+ Minh và em Minh thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh?
+ Lan và em Lan thế hệ thứ mấy trong gia đình của Lan?
+ Đối với gia đình chưa có con, chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình mấy thế hệ?
- GV yêu cầu một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- GVnhận xét.
* Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình. 
- GV yêu cầu HS đã chuẩn bị sẵn hình để giới thiệu với các bạn trong nhóm.
- GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 4: Dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Họ nội, họ ngoại.
- Nhận xét tiết học.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Tiết : 20 	Tuần: 10 
Ngày dạy:	 Lớp : 3 
 Tự nhiên xã hội
Họ nội, họ ngoại
 I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu
Giải thích thế nào là họ nội nội, họ ngoại.
 Xưng hô đúng với các anh, chị em của bố mẹ.
Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại.
- Ứng xử đúng với những người họ, hàng của mình, không phân biệt hô nội hay họ ngoại.
 - Biết cách xưng hô đúng.
	- KNS: Khả năng diễn đạt thông tin; giao tiếp, ứng xử. 
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 40, 41 SGK.
	* HS: SGK, vở.
	* PP/ KT: Hoạt động nhóm, thảo luận; tự nhủ; đóng vai.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của Trò
Hoạt động của Thầy
* MT: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai.
+ HT: Lớp, nhóm.
-HS quan sát hình .
-HS thảo luận theo nhóm.
-Đại diện các cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận.
-Vài HS nhắc lại.
* MT: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
+ HT: Nhóm, cả lớp.
-HS kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại.
-HS treo tranh lên , đại diện 1 em lên giới thiệu họ hàng của mình.
-HS nhắc lại.
* MT: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình.
+ HT: Nhóm.
-HS thảo luận và chọn tình huống đóng vai.
-Các nhóm thể hiện vai diễn qua các tình huống.
-HS nhận xét.
- HS nhắc lại.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- GV yêu cầu 2 HS quan sát hình 1 trang 40 SGK và trả lời các câu hỏi.
+ Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+ Ông bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh?
+ Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+ Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh?
- GV mời 1 số cặp HS lên trình bày.
- GV chốt lại:
 => Ông bà sinh ra bố và các anh, chị, em ruột của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội. Oâng bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
* Hoạt động 2: kể về họ nội và họ ngoại. 
- Cho HS kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại.
- GV yêu cầu từng nhóm treo tranh của mình lên tường. Một HS trong nhóm giới thiệu về họ hàng của mình, cách xưng hô.
- GV nhận xét.
=> Mỗi người, ngoài bố, mẹ và anh chị, em ruột của mình, cón có những người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại.
* Hoạt động 3: Đóng vai. 
- GV chia nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huống:
+ Em hoặc anh của bố đến nhà chơi khi bố mẹ đi vắng.
+ Em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ đi vắng.
+ Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm.
- Các nhóm lần lượt thể hiện phần đóng vai của nhóm mình, các nhóm khác quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
hàng thân thích của mình.
* Hoạt động 4: dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Thực hành, phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
- Nhận xét tiết học.