Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 11 - Bài: Thực hành phân tích mối quan hệ họ hàng (Tiết 1) - Đinh Thị Hương Thảo

Môn : TN - XH
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Thực hành phân tích mối quan hệ họ hàng ( T1)
Tuần : 11
Lớp : 3A3
 Thiết kế bài giảng môn tự nhiên xã hội
 Tên bài: Thực hành phân tích mối quan hệ họ hàng (T1)
I. Mục tiêu: 
Học sinh có khả năng:
- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể.
- Biết cách xưng hô đúng đối với những người họ hàng nội, ngoại.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh trong SGK.
Đồ dùng cho trò chơi (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
3’
A. Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
- Trong quan hệ với những người họ hàng của mình, chúng ta phải cư xử như thế nào? (... phải lễ phép, yêu quý, cư xử tốt, thân thiện, ...)
* PP kiểm tra, đánh giá
- HS kể.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, hỏi thêm.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá.
33’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
 - Hôm trước, chúng ta đã tìm hiểu về họ nội và họ ngoại, hôm nay chúng ta sẽ cùng Thực hành phân tích mối quan hệ họ hàng (tiết 1)
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2. Hoạt động 1:Khởi động: Trò chơi “Đi chợ mua gì?cho ai? 
* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. 
*Cách chơi: HS ra sân chơi đứng tại chỗ, HS điểm số từ 1 đến hết. GV chọn một số HS làm trưởng trò
- Trưởng trò : Đi chợ, đi chợ - Cả lớp: Mua gì? mua gì?
- Trưởng trò: Mua hai cái áo (em số 2 đứng dậy chạy vòng quanh) - Cả lớp: Cho ai? Cho ai?
- HS số 2 vừa chạy vừa nói: Cho mẹ . cho mẹ (Sau đó chạy về chỗ)
- Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ - Cả lớp : Mua gì? mua gì?
- Trưởng trò: Mua 10 quyển vở (HS số 10 đứng dậy chạy vòng quanh) – 
Cả lớp: Cho ai ?cho ai?
- HS số 10 vừa chạy vừa nói: “Cho em , cho em”,sau đó chạy về chỗ.
* Trò chơi cứ tiếp tục như vậy (Mua quà cho ông, bà, cô , chú.). Trưởng trò nói đến số nào thì HS đó chạy ra khỏi chỗ, vừa chạy vừa trả lời câu hỏi của cả lớp
- Cuối cùng trưởng trò nói: “Tan chợ ”-
Trò chơi kết thúc
- Câu hỏi : Qua trò chơi con học được điều gì? (Cách quan tâm đến người thân.)
* PP trò chơi, vấn đáp
- GV giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- HS chơi thử rồi chơi thật.
- GV nhận xét trò chơi.
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- HS khác bổ sung
- GV nhận xét
3. Hoạt động 2: Làm việc với vở bài tập TN- XH
* Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ, biết cách xưng hô đúng với những người trong họ hàng
ã Bài tập 1. 
- Quan sát hình trang 42 trong SGK, chọn từ trong khung để điền vào chỗ chấm cho phù hợp.
Con trai, con gái, con dâu, con rể, cháu nội, cháu ngoại.
- Bố của Quang và Thủy là con trai của ông bà.
- Mẹ của Hương và Hồng là con gâi của ông bà.
- Mẹ của Quang và Thủy là con dâu của ông bà.
- Bố của Hương và Hồng là con rể của ông bà.
- Quảng và Thủy là cháu nội của ông bà.
- Hương và Hồng là cháu ngoại của ông bà.
ã Bài tập 2. 
Viết chữ Đ vào ô trống trước câu đúng, chữ S vào ô trống trước câu sai:
Đ Quang gọi Hương và Hồng là em.
S Quang gọi mẹ của Hương là dì.
Đ Quang gọi bố của Hương là chú.
Đ Hương gọi bố mẹ của Quang là bác.
Đ Hương gọi Quang là anh.
S Hương gọi Thủy là em.
* PP trực quan, vấn đáp, thảo luận
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc theo nhóm đôi quan sát tranh, trả lời câu hỏi
- GV quan sát, giúp đỡ.
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
* PP trực quan
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc bài làm.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
3’
B. Củng cố – dặn dò
- Kể về họ hàng của mình
- Dặn dò : + Học bài
 + Vẽ tranh hoặc mang ảnh họ hàng của mình
*PP vấn đáp
- HS kể.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, khái quát, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.