Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 19 - Bài: Vệ sinh môi trường - Đinh Thị Hương Thảo

Môn : Tự nhiên – xã hội
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Vệ sinh môi trường ( tiếp )
Tuần : 19
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết :
Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ .
Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng.
Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
II. Đồ dùng dạy học: 
Các hình trong SGK trang 72, 73, phấn màu, VBT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
 5’
A. Kiểm tra bài cũ
- Bạn và những người trong gia đình thường làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ? (... có đủ nước dội thường xuyên; cọ rửa sạch sẽ; đi vệ sinh đúng nơi quy định; sử dụng giấy vệ sinh phù hợp,...)
* Pp kiểm tra,đánh giá
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá.
32’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- ... Tìm hiểu vai trò của nước sạch và cách bảo vệ nguồn nước,...
* Pp trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2. Hoạt động 1: Quan sát tranh
* Mục tiêu: Biết những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống.
* Cách tiến hành:
ã Bước 1 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong hình. 
- Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai?
- Hiện tượng trên có xảy ra ở nơi bạn đang sống không?
ã Bước 2 : Trình bày
ã Bước 3: Thảo luận nhóm
- Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ của con người?
- Theo bạn, các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà máy,... cần cho chảy ra đâu?
ã Bước 5 : Trình bày
ã Bước 6: 
Phân tích : trong nước thải sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho con người đặc biệt là nước thải từ bệnh viện. Nước thải từ các nhà máy có thể gây nhiễm độc cho con người, làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước.
Kết luận : trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, vi khuẩn gây bệnh. Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông, ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước.
2. Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh.
* Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
* Cách tiến hành
ã Bước 1 : Trả lời câu hỏi
- ở gia đình hoặc địa phương e thì nước thải được chảy vào đâu?
- Theo em, cách xử lí như vậy đã hợp lí chưa?
- Nên xử lí như thế nào thì họp vệ sinh, không ảnh hưởng tới môi trường xung quanh?
ã Bước 2 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm:
- Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh, tại sao ?
- Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không?
ã Bước 3 : Trình bày
ã Bước 3 : Kết luận : Việc xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết.
* PP trực quan, vấn đáp, thảo luận
- GV treo tranh; nêu yêu cầu .
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, khái quát.
- HS thảo luận theo nhóm 4 theo các câu hỏi.
- HS trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, phân tích.
- HS đọc kết luận trong SGK.
* Pp thảo luận 
- GV nêu yêu cầu và câu hỏi.
- HS quan sát tranh trong SGK, trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- HS quan sát tranh 3, 4 (trang 73) trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
- HS đọc phần kết luận trong SGK.
1’
B. Củng cố – dặn dò
+ Xem lại các bài học chuẩn bị ôn tập và kiểm tra học kì 1
- GV nhận xét, khái quát, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................