Giáo án môn Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 24 - Bài: Hoa - Đinh Thị Hương Thảo

Môn : Tự nhiên – xã hội
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2012
Tiết : 
Hoa
Tuần : 24
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết :
HS biết quan sát , so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc mùi hương của một số loài hoa.
Kể tên một só bộ phận thường có của một bông hoa
Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được, nêu được chức năng và lợi ích của hoa.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh sưu tầm về hoa
Một số loài hoa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
 4’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu khả năng kì diệu của lá cây
- Nêu lợi ích của một số loại lá cây
* PP kiểm tra, đánh giá
- HS trình bày 
- GV nhận xét, chấm điểm
34’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: 
Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc , mùi hương của một số loài hoa.
Kể tên một só bộ phận thường có của một bông hoa.
Cách tiến hành:
Bước 1: Quan sát và nói về màu sắc của các bông hoa và nói về những bông hoa mà các em mang đến lớp. Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không có hương thơm.
* Kết luận: 
- Các loài hoa thường khác nhau về màu sắc, hình dạng và mùi hương.
- Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa nhị hoa và cánh hoa 
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
* Mục tiêu: Biết phân loại những bông hoa sưu tầm được.
* Cách tiến hành
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm của mình sắp xếp các bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm tuỳ theo tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra . Các bông hoa đó được gắn vào giấy khổ Ao.
HS cũng có thể vẽ thêm những bông hoa bên cạnh những bông hoa thật
ã Làm việc nhóm
ã Trưng bày
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Nêu được chức năng và lợi ích của hoa
* Cách tiến hành:
Hoa có chức năng gì?
Hoa thường được dùng để làm gì? Cho ví dụ ?
Quan sát hình trong SGK phân loại hoa nào dùng để trang trí, hoa nào dùng để ăn ?
* Kết luận: 
Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
Hoa thường được dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác.
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài 
* PP trực quan, vấn đáp, thảo luận 
- GV nêu yêu cầu
- HS quan sát các hình trong các hình vẽ trang 90, 91 SGK và bông hoa theo nhóm 2 theo các gợi ý – GV quan sát, giúp đỡ
- HS trình bày kết quả quan sát
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận trong SGK
* PP trực quan, thảo luận nhóm
- GV phát cho HS giấy, băng dính,...
- HS theo nhóm, dính các loại hoa sưu tầm được theo từng nhóm, ghi chú tên các loại hoa
- HS trưng bày sản phẩm, giới thiệu bộ sưu tập trước lớp
- HS khác quan sát, tìm hiểu, nhận xét
- GV và HS bình chọn bộ sưu tập nhiều, đúng và trình bày đẹp
* PP thảo luận, vấn đáp
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận
- HS trình bày 
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận
- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận trong SGK
2’
B. Củng cố – dặn dò
- Dặn dò:
+ Đọc trước nội dung bài sau
- GV nhận xét, khái quát, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Môn : Tự nhiên – xã hội
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2012
Tiết : 
Quả
Tuần : 24
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết :
HS biết quan sát , so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc , hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
Kể tên một só bộ phận thường có của một quả.
Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh ảnh sưu tầm về quả.
Một số loại quả, dao, đĩa,...
Bảng kẻ sẵn bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
 4’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu lợi ích của một số loài hoa
* PP kiểm tra, đánh giá
- HS trình bày. 
- GV nhận xét, chấm điểm.
34’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- hát bài quả
2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: 
Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc , mùi hương của một số loại quả.
Kể tên một só bộ phận thường có của một quả.
Cách tiến hành:
- Câu hỏi:
+ Kể tên mộ số loại quả.
+ Đố biết đó là quả gì ?
+ Trong các loại quả đó, bạn đã được ăn loại quả nào? Mùi vị của nó ra sao ?
+ Nói tên các bộ phận của quả
+ Người ta thường ăn bộ phận nào của quả ?
* Kết luận: 
- Các loại quả khác nhau thì có những đặc điểm khác nhau về kích thước, hình dáng, máu sắc, mùi vị nhưng chúng đều có những phần giống nhau, đó vỏ, thịt, hạt 
- Có phải tất cả các loại quả đều có đủ 3 phần ? 
Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu: Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.
* Câu hỏi
- Quả thường được dùng để làm gì?, nêu VD
- Quan sát các quả thật và quả có trong hình, cho biết những quả nào dùng để ăn tươi, quả nào được dùng để chế biến thức ăn?
- Hạt có chức năng gì?
ã Làm việc nhóm
ã Trình bày
ã Kết luận: 
+ Quả thường được dùng để ăn tươi, làm thức ăn, làm mứt, sirô hay nước ép đóng hộp,... 
+ Khi gặp diều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới.
Hoạt động 3: Trò chơi
* Mục tiêu: Biết hình dạng, kích thước của một số loại quả
* Cách tiến hành:
“ Ai nhanh ai đúng ”
* Luật chơi:
- Mỗi tổ cử 2 đại diện 
- Bạn thứ 1 viết tên 1 loại quả vào ô của đội mình, bạn còn lại lên đánh dấu đúng các đặc điểm của quả đó vào ô tương ứng, không có sẵn thì phải ghi rõ đặc điểm
- Đội nào đúng, nhanh nhất sẽ giành phần thắng
* PP trực tiếp
- Cả lớp hát, GV giới thiệu, ghi tên bài. 
* PP trực quan, vấn đáp, thảo luận 
- GV nêu yêu cầu.
- HS thực hiện.
- HS đưa ra quả mình chuẩn bị - đố bạn.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, bổ một vài quả.
- HS quan sát, trả lời các câu hỏi.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS đọc kết luận trong SGK.
- GV hỏi thêm.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét, lấy ví dụ.
- GV nhận xét. 
* PP trực quan, thảo luận nhóm
- GV nêu câu hỏi.
- HS theo nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
* PP thảo luận, vấn đáp
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- HS trình bày. 
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
- HS nhắc lại.
- HS đọc kết luận trong SGK.
* PP trò chơi
- GV phổ biến luật chơi, dán băng giấy ghi nội dung trò chơi
- HS cử đại diện, xếp thành 2 hàng ngang trước bảng.
- GV ra lệnh bắt đầu trò chơi.
- HS chơi.
- HS khác theo dõi xem bạn nào nhanh nhất.
- HS nhận xét.
- GV cùng HS kiểm tra kết quả.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
2’
B. Củng cố – dặn dò
- Dặn dò:
+ Đọc trước nội dung bài sau
- GV nhận xét, khái quát, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nội dung băng giấy trò chơi
Đặc điểm
Quả của đội
4
3
2
1
Hình dạng
Hình cầu
Hình trứng
thuôn dài
Kích thước
Bé
Vừa
To
Màu sắc
đỏ
Vàng
Mùi vị
Ngọt
Chua