Tập đọc – Kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK )
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
II/ Đồ Dùng Dạy Học: Bảng phụ.
III/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : Chào cờ đầu tuần (Thầy Phước phụ trách) ****************** Tập đọc – Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I/ Mục tiêu: - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK ) - HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5 - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. II/ Đồ Dùng Dạy Học: Bảng phụ. III/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. IV/ Bài mới : Giới thiệu HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai. - Đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài. + Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ? + Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? + Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân? + Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân. + Hãy chọn một tên khác cho bài ? 3. Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài . - Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2. HD kể chuyện: - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập - Ý 1 : Chuyện xảy ra vào lúc nào ? - Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả . - Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ? - Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ? - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể . - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - GV liên hệ giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp của quê hương. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài - Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài - Học sinh đọc thầm cả câu chuyện + Có các bạn Uyên, Phương, Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc. +Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết . + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam. + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai. Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai. - Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện . - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh. - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp . - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất V/ Hoạt động nối tiếp: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Về học và xem trước “Cảnh đẹp non sông”
Tài liệu đính kèm: