Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 1 - Bài: Đơn xin vào đội

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC TUẦN : 1
BÀI : ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
Ngày thực hiện: 
 I.Mục đích yêu cầu:
 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
 _ Đọc trôi chảy cả bài . Chú ý đọc đúng các từ dễ viết sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương : Liên đội , rèn luyện Điều lệ , thiếu niên , có ích , xin hứa ,
 _ Biết đọc bài với giọng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát
 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :
 _ Nắm được nghĩa của các từ mới ( Điều lệ , danh dự )
 _ Hiểu nội dung của bài 
 _ Bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn 
II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên :_ Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc . 
 2.Học sinh : _ Mẫu đơn xin vào Đội
III.Hoạt động lên lớp
 1.Khởi động : Hát bài hát 
 2.Kiểm tra bài cũ :Giáo viên kiểm tra 3 bạn đọc thuộc lòng bài thơ: Hai bàn tay em và trả lời câu hỏi 4 ( Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ? )
 3.Bài mới :
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 10’
 15’
 10’ 
­Giới thiệu bài :Các em đã là học sinh lớp 3 . Sang HK II , các em đủ 9 tuổi , sẽ được xét vào đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh . Để chuẩn bị trở thành đội viên , hôm nay các em sẽ đọc một lá đơn xin vào Đội của một bạn học sinh . Bài học này giúp các em biết cách đọc và viết một lá đơn xin vào Đội .
­Hoạt động 1 :Luyện đọc 
a)Giáo viên đọc toàn bài : Giọng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát 
b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó
_ Giáo viên đọc từng câu 
_ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ ngữ khó .
_ Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Có thể chia bài làm 4 đoạn như sau để luyện đọc
Đọan 1 : Từ đầu đến đơn xin vào Đội 
Đoạn 2 : Từ Kính gửi  đến Kim Đồng 
Đoạn 3 : Từ sau khi đến cho đất nước .
Đoạn 4 : Đoạn còn lại 
_Trong khi theo dõi học sinh đọc , Giáo viên kết hợp hướng dẫn các em ngắt , nghỉ hơi đúng .
_ Giáo viên kết hợp giúp học sinh tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn 
_ Đọc từng đoạn trong nhóm 
_Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng 
­Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
_ Đơn này là của ai gửi cho ai ? 
_ Nhờ đâu em biết điều đó ?
_ Bạn học sinh viết đơn để làm gì ? 
_ Những câu nào trong đơn cho biết điều đó ?
_ Nêu nhận xét về cách trình bày đơn
( Phần đầu đơn ghi rõ :
+ Tên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh ( ở góc trái )
+ Địa điểm , ngày , tháng năm viết đơn ( ở góc phải )
+Tên đơn ở chính giữa 
+ Địa chỉ gởi đơn đến 
_ Ba dòng cuối của đơn : Tên chữ kí của người viết đơn )
­Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
_ Giáo viên hướng dẫn các em đọc rõ ràng , rành mạch ngắt nghỉ hơi đúng của bài tập đọc .
 _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài.
_ Học sinh nghe Giáo viên đọc 
_ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu .
 _ 1 học sinh đầu bàn đọc , sau đó lần lượt từng em tự đứng lên tiếp nối nhau đến hết bài 
_ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài , Kết hợp giải nghĩa các từ khó 
_ Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc , các bạn nghe , góp ý 
_ 3 học sinh đọc cả bài .
_ Học sinh đọc thầm và trả lời lần lượt các câu hỏi về nội dung bài học : 
 _Đơn của bạn Lưu Tường Vân gửi Ban phụ trách Đội và Ban chỉ huy Liên độiTrường Tiểu học Kim đồng 
_Nhờ nội dung đơn ghi rất rõ địa chỉ gửi đến 
_Nhờ người viết đơn tự giới thiệu rất rõ họ tên , ngày tháng năm sinh , tên lớp học của mình 
_Bạn viết đơn để xin vào Đội .
_Em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa 
 _Một học sinh khá , giỏi đọc lại toàn bộ đơn 
_ Một số học sinh thi đọc đơn 
Giáo viên treo mẫu đơn
 4 .Củng cố :-Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh về nhà luyện đọc nhiều hơn nữ a .
 5. Dặn dò: -Bài nhà: Học sinh về nhà tự tìm hiểu về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
 -Chuẩn bị bài :Tập đọc – Kể chuyện : Ai có lỗi.
 * Các ghi nhận, lưu ý : 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________