Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 14 - Bài: Một trường Tiểu học ở vùng cao - Đinh Thị Hương Thảo

Phân môn : Tập đọc 
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Một trường Tiểu học ở vùng cao
Tuần : 14
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
HS đọc trơn tru cả bài, chú ý đọc đúng các tiếng từ dễ phát âm sai : Sủng Thài, lặn lội, Sùng Tờ Dìn, liên đội trưởng.
Biết ngắt đúng, nghỉ hơi đúng, đọc đúng các kiểu câu.
Biết đọc phân biệt lời kể của vị khách với lời Dìn trong đoạn đối thoại. 
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : 
HS hiểu tên địa danh và các từ ngữ trong bài: Sủng Thài, trường nội trú, cải thiện. 
Hiểu nội dung bài: Cuộc sống của HS miền núi còn khó khăn nhưng các bạn rất chăm học, yêu trường và sống rất vui.
Bước đầu biết giới thiệu về trường học của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ nội dung bài học.
Bảng phụ ghi câu dài.
Phấn màu, nam châm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
5’
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng bài : Nhớ Việt Bắc
- Qua bài thơ, em có thêm những hiểu biết gì ?
* PP kiểm tra, đánh giá
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, chấm điểm.
32’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
 Hôm nay chúng ta sẽ đến thăm Một trường Tiểu học vùng cao để hiểu biết thêm về sinh hoạt và học tập của các bạn .
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài, treo tranh minh hoạ.
2. Luyện đọc
2.1 Đọc mẫu: 
- Các câu hỏi của khách với Sùng Tờ Dìn :nhanh, vui, thân ái.
- Sùng Tờ Dìn trả lời khách: mạnh dạn, tự nhiên, am hiểu.
2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
ã Đọc từng câu
ã Đọc từ khó : Sủng Thài, Sùng Tờ Dìn, lặn lội, liên đội trưởng.
ã Luyện đọc đoạn:
* Đoạn 1 : Từ đầu đến ... các thầy cô ăn ở cùng học sinh.
- Từ khó: 
+ Sủng Thài : một xã thuộc huyện Yên Minh, tỉnh Hà Giang
+ Trường nội trú : trường có chỗ ăn, chỗ nghỉ cho HS ở lại nhiều ngày
* Đoạn 2: Từ Vừa đi, Dìn vừa kể ... cải thiện bữa ăn
- Từ khó : Cải thiện: làm cho tốt hơn
- Đặt câu : 
Tình hình học tập của em ngày một được cải thiện.
* Đoạn 3: phần còn lại
* PP luyện đọc, trực quan
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lần.
- HS theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy – GV sửa lỗi phát âm sai.
- HS đọc đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
ã GV phân đoạn , hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo trình tự: 
- 2 HS đọc đoạn.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV ghi từ khó.
- HS trả lời về từ khó và giọng đọc.
- HS nhận xét.
- GV khái quát.
- 3 HS đọc nối tiếp toàn bài.
3. Tìm hiểu bài:
1. Bài đọc có những nhân vật nào? (Các vị khách – là phóng viên, chủ nhà - là liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn.)
2. Ai dẫn khách đi thăm trường? (Liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn.)
3. Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường mình?
+ Bạn dẫn khách đi thăm các phòng học, bếp, phòng ăn, nhà ở.
+ Bạn kể cho khách biết nếp sinh hoạt ở trường nội trú.
Sáng thứ 2, các bạn đến trường, mang gạo ăn một tuần. Chiều thứ bảy lại về . Nhà ai nghèo được xã giúp gạo.
Lịch học hằng ngày: Sáng học trên lớp, chiều làm bài. Ngoài giờ học thì hát múa, chơi thể thao, trồng rau, nuôi gà.
+ Bạn cho khách biết là các bạn ở trường rất vui, ai cũng mong đến sớm đến sáng thứ hai để gặp được nhau.
4. Em học được điều gì về cách giới thiệu nhà trường của Sùng Tờ Dìn? (Khi trả lời phỏng vấn, Sùng Tờ Dìn đã giới thiệu được khá đầy đủ về trường mình; giới thiệu rất tự nhiên, đoàng hoàng, chững chạc. )
5. Tưởng tượng mình đang dẫn một vị khách đi thăm trường, giới thiệu với khách một vài nét về trường em.
* PP vấn đáp
- HS quan sát tranh đọc đoạn 1, HS khác đọc thầm, trả lời các câu hỏi .
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 5.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
4. Luyện đọc lại
- Luyện đọc lại toàn bài theo đoạn
- Thi đọc đoạn 2, 3
- Thi đọc phân vai
* PP luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc toàn bài.
- HS khác nhận xét.
- 2 HS thi đọc đoạn 2,3.
- HS khác nhận xét.
- HS thi đọc phân vai.
- GV nhận xét.
1’
C. Củng cố – dặn dò :
- Luyện đọc 
- Tập giới thiệu về trường với người thân
- GV nhận xét giờ học, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................