Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019

Tuần: 3 Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 2018
Tiết: 7+8 Tập đọc – Kể chuyện 
 CHIẾC ÁO LEN
I/ Mục tiêu: TẬP ĐỌC 
- Luyện đọc đúng các từ: lạnh buốt, lất phất, dỗi mẹ...
- Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu nhận xét, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4,)
 KỂ CHUYỆN
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý(HS: Khá, giỏi kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của Lan)
- Giáo dục HS: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau
II/ Các KNS cần được GD trong bài
- Kiểm soát cảm xúc 
- Tự nhận thức 
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa
III/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn (đoạn 2) cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
 IV/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 3 em đọc bài “ Cô bé tí hon “
 - GV nhận xét 
 2.Bài mới:
a)Khám phá :Giới thiệu chủ điểm và bài học 
- Treo tranh để giới thiệu
b)Kết nối 
b1. Luyện dọc: * GV đọc mẫu toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu trước lớp 
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm và nhóm trước lớp.
b2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Gọi 1 học sinh đọc lại bài.
 * Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, 2, 3, 4 và TL :
+ Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào ? 
+Vì sao Lan dỗi mẹ ?
+Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
+Vì sao Lan ân hận ?
* Yêu cầu suy nghĩ để tìm một tên khác cho truyện.
- Vì sao em chọn tên chuyện là tên đó?
* Có khi nào em dỗi một cách vô lí không? Sau đó em có nhận ra mình sai và xin lỗi không?
 b3. Luyện đọc lại: 
- Chọn để đọc mẫu một đoạn trong bài 
- Gọi 2HS nối tiếp đọc lại toàn bài .
* Yêu cầu tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 4 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện 
- Tổ chức các nhóm thi đọc theo vai. 
- Giáo viên bình chọn 
*) Kể chuyện: 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK để kể lại từng đoạn trong truyện "Chiếc áo len " bằng lời kể của em dựa vào lời kể của Lan.
- Gọi 1HS đọc đề bài và gợi ý
- Kể mẫu đoạn 1.
-Ycầu hs nhìn SGK đọc gợi ý để kểtừng đoạn.
- Yêu cầu 2 học sinh kể mẫu đoạn 1.
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể.
- Gọi học sinh kể trước lớp.
- Theo dõi gợi ý nếu có hs kể còn lúng túng 
- Nhận xét, tuyên dương.
 3 Củng cố dặn dò: 
*-Qua câu chuyện em học được điều gì ?
- Giáo dục học sinh về cách cư xử trong tình cảm đối với người thân trong gia đình 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Hs VN học và CB bài"Quạt cho bà ngủ" 
- 3 em HS lên bảng đọc bài và trả lời theo yêu cầu của GV.
- HS quan sát tranh và chú ý lắng nghe.
- Lớp theo dõi GV đọc mẫu 
- HS tiếp nối đọc từng câu trước lớp, kết hợp luyện phát âm 
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn trong bài và giải nghĩa các từ: bối rối, thì thào (chú giải )
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. Và trước lớp.
- Một học sinh đọc lại cả bài.
* HS đọc thầm tìm hiểu nội dung bài: 
- Áo màu vàng có dây kéo ở giữa, có mũ để đội ấm ơi là ấm.
- Vì mẹ nói rằng không thể mua được chiếc áo đắt tiền như vậy.
- Mẹ hãy dành hết tiền . con mặc áo cũ bên trong.
- Vì Lan đã làm cho mẹ buồn .
- Cả lớp đọc thầm bài văn .
- Học sinh tự đặt tên khác cho câu chuyện: “ Mẹ và hai con “ “ Cô bé ngoan “ Tấm lòng của người anh“,HS tự nêu ý kiến của mình về việc chọn tên bài.
-Thảo luận nhóm trước lớp và lần lượt trả lời .
- HS lắng nghe GV đọc mẫu 
- 2HS nối tiếp đọc lại toàn bài.
- Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, mẹ Tuấn , Lan) và đọc.
- 3 nhóm thi đua đọc theo vai.
- Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay 
 Lắng nghe gviên nêu nhiệm vụ 
- Quan sát lần lượt dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, nhẩm kể chuyện. 
- HS theo dõi.
-1HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1- cả lớp đọc thầm.
- HS khá giỏi nhìn 3 gợi ý kể mẫu đoạn 1. 
- Từng cặp HS tập kể.
- 4HS nối tiếp nhau kể theo 4 đoạn của câu chuyện .
- Lớp cùng GVnhận xét lời kể của bạn
- Bình chọn bạn kể hay nhất.
- Anh em trong gia đình phải biết nhường nhịn, yêu thương và luôn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
Nội dung cần bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ tư ngày 05 tháng 9 năm 2018
Tiết: 9 Tập đọc 
QUẠT CHO BÀ NGỦ
 A/ Mục tiêu: 
 - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
- Hiểu tình cảm yêu thương,hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà( trả lời được các câu hỏi trong sgk, thuộc cả bà thơ)
- Giáo dục hs yêu thương,hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
 B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc ( SGK).
 - Bảng phụ viết khổ thơ 2 để hướng dẫn học sinh luyện đọc .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 học sinh lên bảng đọc nối tiếp kể lại 2 đoạn câu chuyện “ Chiếc áo len "
- Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
 - Bài thơ “Quạt cho bà ngủ “ 
 b) Luyện đọc:
 1/ Đọc mẫu bài thơ (giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm).
2/ H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng khổ thơ trước lớp
- Nhắc nhở học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu phẩy,nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ .
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong từng khổ thơ, (thiu thiu )
- Gọi ý để học sinh đặt câu với từ này. 
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Yêu cầu 4 nhóm đọc 4 khổ thơ.
- Theo dõi hướng dẫn HSđọc đúng. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Mời 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi:
- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
- Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào ? 
- Bà mơ thấy gì ?
- Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?
- Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với bà như thế nào? 
d) Học thuộc lòng bài thơ:
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài tại lớp 
- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ bằng cách thi đọc thuộc bài thơ theo hình thức nâng cao dần .
 - Cho hs thi đọc thuộc khổ thơ bằng cách chơi trò chơi nêu chữ đầu của mỗi khổ thơ .
- Ycầu hai em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ 
- Giáo viên theo dõi nhận xét.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về học thuộc bài và xem trước bài mới.
- Hai em đọc bài nối tiếp nhau về câu chuyện và trả lời nội dung của từng đoạn trong câu chuyện “ Chiếc áo len “
- Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS nối tiếp đọc mỗi em 2 dòng thơ, luyện đọc các từ HS phát âm sai.
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp, giải nghĩa tư : thiu thiu, Đặt câu với từ đó.
(Thiu thiu : ý nói mới ngủ còn chưa say.
 Em bé đã thiu thiu ngủ ).
- Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- 4 nhóm tiếp nối đọc.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
- Lớp đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung bài.
- Bạn quạt cho bà ngủ .
- Mọi vật đều im lặng như đang ngủ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam,
- Mơ tay cháu quạt hương thơm tới.
- Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ...
- Cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà 
- HS học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hướng dẫn của giáo viên .
- 4 em đại diện 4 nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ .
- Thi đọc thuộc cả khổ thơ theo hình thức đọc tiếng đầu của khổ thơ.
- Thi đọc thuộc cả bài thơ.
- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc.
- 3 em nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “Người mẹ”.
Nội dung cần bổ sung:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................