Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 30

Kế hoạch bài dạy tuần 30	
TẬP ĐỌC
NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH
I – Mục tiêu:
 - Hiểu nghĩa một số từ khó: Ô-lim-pích, Hi Lạp, tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục và nội dung bài: Đại hội thể thao Olympic được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới (bắt đầu từ gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ).
 - Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, chú ý một số từ: Ô-lim-pích, Ô-lim-pi-a, đoạt giải, xung đột, hữu nghị.
 - Giáo dục HS ý thức ham thích chơi thể thao.
II – Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Sách GK, bảng phụ
 2. Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động:
 1. Ổn định: (1’) hát
 2. Bài cũ: (4’) Một mái nhà chung
 - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài – ghi bảng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
 - GV đọc mẫu toàn bài.
 - Cho HS đọc từng câu.
 - Hướng dẫn đọc từ khó: Ô-lim-pích, Ô-lim-pi-a, đoạt giải, xung đột, hữu nghị.
 - Chia đoạn và cho đọc từng đoạn.
 Đoạn 1: Tục lệ  Hi Lạp cổ.
 Đoạn 2: Đại hội  tứ xứ.
 Đoạn 3: Phần còn lại.
 - Giải thích từ khó hiểu.
 - GV nêu thêm: Ngày nay để chúc mừng người chiến thắng, ban tổ chức cho cử Quốc ca của đất nước có vận động viên giành giải nhất.
 - Hướng dẫn ngắt câu khó:
 * Trai tráng  Hi Lạp / đổ về  thi chạy, / nhảy, / bắn cung, / đua ngựa, / ném đĩa, / ném lao, / đấu vật  //
 Những người  chúc mừng / và được  lên đầu / tượng trưng  vinh quang, / chiến thắng. //
 Ngọn lửa  tới / được thắp sáng  hữu nghị. //
 - Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
 - Cho các nhóm luyện đọc.
 - Cho lớp đọc đồng thanh.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Nắm nội dung bài.
Phương pháp: thảo luận, hỏi đáp
 - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.
 - GV nêu:
 + Đại hội thể thao Ô-lim-pích có từ bao giờ?
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi: 
 + Tục lệ Đại hội có gì hay?
 F Chốt ý: Đại hội thể thao Ô-lim-pích thật là một tục lệ hay.
 + Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô-lim-pích?
 F Chốt ý, yêu cầu HS kể tên vài môn thể thao trong Đại hội Ô-lim-pích hiện nay? " Giới thiệu về Ô-lim-pích ngày nay.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy, diễn cảm.
Phương pháp: Luyện tập. Thi đua
 - Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn văn:
 + Nêu giọng đọc của bài.
 - Hướng dẫn nhấn giọng ở một số từ.
 - Cho HS luyện đọc.
 - Cho các nhóm thi đua.
 - Nhận xét.
4. Củng cố: (4’)
 + Tục lệ tổ chức Đại hội thể thao Ô-lim-pích có từ nước nào? Từ khi nào?
 + Em thích tham dự không? Vì sao?
5. Dặn dò: (1’)
 - Đọc lại bài.
 - Chuẩn bị: Bác sĩ Y-éc-xanh
 - Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- HS đọc từng câu (2 lượt).
- HS chia đoạn và luyện đọc.
- HS đọc chú giải SGK: tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục.
- HS luyện ngắt giọng các câu khó.
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Các nhóm luyện đọc.
- Cả lớp đọc.
- 1 HS đọc.
 + Có gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ.
- HS thảo luận nhóm, trình bày.
 + Đại hội được tổ chức 4 năm 1 lần, vào tháng 7, kéo dài 5, 6 ngày.
 + Thanh niên trai tráng thi nhiều môn: chạy, nhảy, bắn cung, đua ngựa, ném đĩa, ném lao, đấu vật, 
 + Người đoạt giải được tấu nhạc chúc mừng, được đặt trên đầu một vòng nguyệt quế.
 + Mọi xung đột trong thời gian đại hội đều phải tạm dừng.
- HS phát biểu cá nhân.
 + Vì tục lệ này khuyến khích mọi người tập thể thao, tăng cường sức khỏe.
 + Vì Đại hội tạo điều kiện cho các dân tộc trên toàn thế giới thể hiện tinh thần hòa bình, hữu nghị, hợp tác, 
- HS đọc.
 + Rõ ràng và trang trọng.
- HS luyện đọc.
- HS các nhóm thi đọc.
- HS phát biểu.
Bảng phụ
Kế hoạch bài dạy tuần 30	
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
I – Mục tiêu:
 A- Tập dọc:
 - Hiểu từ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ-rưng, tuyết, hoa lệ. Nội dung: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
 - Đọc đúng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giết-xi-ca, In-tơ-nét, lưu luyến, đàn tơ-rưng.
 - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc.
 B – Kể chuyện:
 - Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình phù hợp với nội dung.
 - Biết nghe bạn kể.
II – Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng phụ ghi các gợi ý.
 - HS: Sách GK
III – Các hoạt động:
 1. Ổn định: (1’) hát
 2. Bài cũ: (5’) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
 - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài:
 - Cho HS hát bài: “Trái đất này ”, giới thiệu tranh chủ điểm “Ngôi nhà chung”, 
giới thiệu tựa bài.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
. Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
. Phương pháp: Luyện tập
 - Đọc mẫu.
 - Đọc từng câu nối tiếp.
 - Đọc từ khó.
 - Đọc từng đoạn nối tiếp.
 - Đọc từ chú giải.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Đọc đồng thanh cả bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
. Phương pháp: hỏi đáp, thảo luận.
 - Cho HS đọc thầm đoạn 1.
 - 1 HS đọc đoạn 2.
 + Vì sao các bạn lớp 6A nói được Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của VN?
 - 1 HS đọc đoạn 3.
 + Đoạn 3 nói lên điều gì?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.
. Phương pháp: thi đua.
 - GV đọc mẫu đoạn 3.
* Hoạt động 4: Kể chuyện
. Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại chuyện.
. Phương pháp: Kể chuyện, trực quan.
 - Treo bảng phụ ghi gợi ý, HS đọc yêu cầu phần kể chuyện.
 + Câu chuyện được kể theo lời của ai?
 + Kể bằng lời của em là thế nào?
4. Củng cố: (4’)
 + Câu chuyện nói lên điều gì?
5. Dặn dò: (1’)
 - Tập kể cho người thân nghe.
 - Chuẩn bị bài: “ Một mái nhà chung”.
- 2 lượt.
- Cá nhân.
- 1 lượt.
- HS đọc.
 + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
- HS trả lời.
- HS trả lời.
 + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN?
- HS trả lời.
 + Tình cảm lưu luyến của các bạn HS Lúc-xăm-bua với đoàn cán bộ.
 + Em muốn nói gì với các bạn qua câu chuyện này?
- HS chơi trò “phóng viên”: 1 HS làm phóng viên hỏi một số bạn trong lớp.
- Một vài HS thi đọc đoạn 3.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS kể mẫu.
 - HS kể trong nhóm đôi đoạn 1, 2.
- 1, 2 HS kể toàn câu chuyện.
- HS trả lời.
Tranh SGK
Bảng phụ
Kế hoạch bài dạy tuần 30	
TẬP ĐỌC (HTL)
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I – Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Hiểu các từ mới được giải nghĩa sau bài: dím, gốc, cầu vồng. Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó.
 2. Kỹ năng: Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng,  . Biết đọc bài với giọng vui, thân ái, hồn nhiên.
 3. Thái độ: Luôn biết giữ gìn và bảo vệ của chung.
II – Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa bài thơ. Thêm tranh, ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng (nếu có).
III – Hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định: (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
 - 3 HS tiếp nối nhau, mỗi em kể lại bằng lời của mình 1 đoạn của câu chuyện, trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài.
 - GV nhận xét – cho điểm.
 3. Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài
 - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
b) Hoạt động 1: Luyện đọc
 - GV đọc mẫu toàn bài.
 - GV hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ.
 + Đọc dòng thơ.
 + Đọc từng khổ thơ trước lớp.
 - GV nhắc nhở HS cách ngắt nghỉ hơi.
 - GV cho HS tìm hiểu từ khó và kèm theo tranh giới thiệu: ảnh con dím, giàn gấc, cầu vồng.
 + Đọc từng đoạn trong nhóm.
 + Cả lớp đọc đồng thanh bài.
c) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
 - GV yêu cầu HS đọc lại bài thơ.
 - GV đặt câu hỏi:
 + Ba khổ thơ đầu nói đến nhà riêng của ai?
 + Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
 + Mái nhà chung của muôn vật là gì?
 + Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà?
d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
 - GV cho HS đọc lại bài.
 - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ bằng phương pháp xóa bảng.
 - GV cho các nhóm thi đua.
 - GV cho HS đọc tiếp nối.
 Ê GV nhận xét – tuyên dương.
4. Củng cố- dặn dò: (5’)
 - GV hỏi: 
 + Bài thơ muốn nói với các em điều gì?
 - Về nhà học bài tiếp.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe và quan sát tranh minh họa.
- Tiếp nối 2 lượt.
- HS đọc tiếp nối (1 lượt).
- HS nêu và quan sát tranh để hiểu thêm nghĩa.
- Nhóm đôi.
- HS đọc.
- Trả lời:
 + Mái nhà của chim, ốc, cá, dím, bạn nhỏ.
- HS trả lời.
 + Là bầu trời xanh.
 + Hãy yêu mái nhà chung.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc (mỗi em đọc 2 khổ thơ).
- Đại diện nhóm đọc.
- Nhóm đôi.
- HS trả lời.