Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 33: Bận - Năm học 2017-2018

Ngày soạn: 11/10/2017
Ngày dạy: 17/10/2017
Tập đọc:
Bận
I. Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Chú ý đọc đúng các từ khó đọc, dễ lẫn: lịch, làm lửa, cấy lúa
- Biết cách ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
- Biết đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ, khẩn trương
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
- Hiểu được nghĩa của các từ ngữ trong bài: sông Hồng, vào mùa, đánh thù.
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ cho ta thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung của cuộc sống.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy chiếu
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- CTHĐTQ mời bạn trưởng ban đối ngoại lên làm việc
-CTHĐTQ mời trưởng ban Học tập lên làm việc
- GV nhận xét: Qua phần kiểm tra vừa rồi, cô thấy về nhà các em đã thực hiện rất tốt yêu cầu của phần ứng dụng trong bài Tập đọc – Kể chuyện: “Trận bóng dưới lòng đường”. Cô thưởng cho cả lớp 1 tràng pháo tay khen ngợi nào. Bây giờ cô trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay nhé.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
GV: Các con hãy nhìn lên bức tranh và cho cô biết: Con thấy gì trong bức tranh?
GV: đúng rồi các con ạ, đây chính là hình ảnh trong sách giáo khoa đã được cô phóng to và đưa lên màn hình. Trong hình ảnh trên, chúng ta thấy mỗi người, mỗi vật đều đang bận rộn làm công việc riêng của mình. Để biết được lao động đem lại điều gì cho cuộc sống cô trò mình sẽ tìm hiểu qua bài thơ “ Bận” của tác giả Trinh Đường.
- GV ghi tên bài.( Từ bạn nhắc lại nối tiếp tên bài)
B. Hoạt động thực hành:
I. Luyện đọc:
1. Đọc mẫu:
- Mời các con mở SGK trang125 
- GV: Nhà thơ Trinh Đườngtên thật là Trương Đình, sinh ra trong một gia đình nho học ở tỉnh Quảng Nam. Ông là một người yêu thơ và bắt đầu làm thơ từ tuổi thiếu niên. Trong cuộc đời văn chương của mình, ông đã xuất bản 13 tập thơ, 3 tạp truyện ngắn và bút ký, 5 công trình lý luận phê bình và nhiều tác phẩm khác. Hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu 1 bài thơ rất hay của tác giả Trinh Đường. 
-Các con đọc thầm bài thơ và lắng nghe cô đọc.
2. Đọc câu nối tiếp:
- Các con vừa lắng nghe cô đọc bài. Cô mời các bạn đọc nối tiếp mỗi bạn 2 dòng thơ bắt đầu từ bạn 
- Đa số các con đã đọc to, rõ ràng, tuy nhiên cô thấy các con cần phải chú ý những từ sau: 
GV ghi bảng: lịch, làm lửa, cấy lúa.
- Cô mời bạn đọc lại
- Ngoài các từ trên bảng, con còn thấy từ ngữ nào khó đọc?
- Con đọc lại cho cô nào. 
- Khi đọc, các con lưu ý phân biệt 2 phụ âm l/ n để đọc cho chính xác.
- Sau khi chúng ta đã sửa được 1 số lỗi cơ bản, cô mời từ bạn  đọc nối tiếp cho cô mỗi bạn 2 dòng thơ.
Trong lần đọc này cô thấy các con đã đọc khá tốt rồi. Cô khen các con!
3. Đọc các khổ thơ tiếp nối:
- Bài thơ có thể chia thành mấy khổ?
- GV chốt : bài thơ có thể chia thành 3 khổ thơ:
Khổ1 : Từ đầu..... bận làm lửa
Khổ 2 : tiếp theo ...nhìn ánh sáng
Khổ 3: còn lại
- Cô mời mỗi bạn đọc cho cô một khổ thơ, bắt đầu từ con
- Hãy nhận xét cách đọc của nhóm bạn?
* Luyện đọc các khổ thơ:
GV: Cô cũng có cùng ý kiến với các con. Để đọc tốt hơn, chúng mình cùng tìm hiểu cách đọc từng khổ nhé.
Khổ 1:
- Cô mời 1 bạn đọc cho cô khổ thơ 1
-GV yêu cầu HS nhận xét
- Để đọc hay được như bạn, chúng ta cần đọc như thế nào?
-Bạn ngắt như vậy có hợp lí không?có ai có cách khác không
- Gv: Cô nhất trí theo cách ngắt nhịp của các con .Lưu ý khi đọc các con nhấn vào vào các từ bận để thể hiện sự vui tươi khẩn trương.
- Mời 1 bạn đọc lại?
Khổ 2:
- Bây giờ chúng ta chuyển sang luyện đọc khổ 2.
- Một em đọc lại khổ 2
-Các con hãy quan sát lên màn chiếu. Cô có các câu thơ sau: 
Còn con bận bú
Bận ngủ bận chơi
Bận tập khóc cười
Bận nhìn ánh sáng
-Cô đã ngắt nghỉ và nhấn giọng ở những chỗ nào?
-Cô cũng có cùng ý kiến với các bạn. Cô mời 1 bạn đọc lại các câu thơ này.
- Đoạn thơ thứ 2 chúng ta đọc giống như khổ thơ thứ 1 và chú ý đọc đúng cho cô các câu thơ mà chúng ta vừa luyện đọc trên màn chiếu.
- Mời 1 bạn đọc lại khổ 2
- Cô thấy các con đã đọc khá tốt khổ thơ này rồi, chúng ta cùng tìm hiểu cách đọc khổ thơ cuối cùng nhé.
Khổ 3:
-Với khổ thơ này, chúng ta nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. Bạn nào giúp cô đọc lại thật hay khổ 3
-Yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét, chốt lại
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp khổ thơ sau khi đã tìm hiểu cách đọc.
Luyện đọc nhóm:
- Chúng ta vừa tìm hiểu cách đọc từng khổ thơ, để bạn nào cũng được đọc và nghe các bạn đọc chúng ta sẽ cùng luyện đọc theo nhóm. Mời các con thành lập nhóm 3, đọc và sửa cho nhau trong thời gian 2 phút.
-Cô mời 1 nhóm đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét
-Có bao nhiêu bạn có cùng ý kiến với bạn?
-Cô cũng có cùng ý kiến với các bạn.Qua phần luyện đọc vừa rồi cô thấy các con đã đọc bài rất tốt. Cô khen tất cả các con.
- Bạn nào xung phong đọc lại toàn bài.?
II. Tìm hiểu bài:
Qua phần luyện đọc vừa rồi cô thấy các con đọc rất sôi nổi, bạn nào cũng đọc hay. Để hiểu được nội dung bài thơ chúng ta cùng chuyển sang phần tìm hiểu bài :
Câu 1:
-Các con hãy đọc thầm khổ thơ 1 và cho cô biết khổ thơ 1 nhắc đến sự những sự vật nào?
- Bạn nào cho cô biết sông Hồng bận làm gì?
- Con biết gì về sông Hồng?
- Đúng rồi đấy các con ạ!đây là con sông lớn nhất miền Bắc nước ta , sông chảy qua Hà Nội đấy các con ạ. Nước sông có nhiều phù sa nên có màu đỏ. Vì thế gọi là sông Hồng.( Trình chiếu sông Hồng)
- Ai giỏi có thể cho cô biết sông Hồng bận chảy có ích lợi gì?
- Gv: Sông Hồng luôn bận chảy để đem phù sa bồi đắp cho những đông bằng màu mỡ, đem nước về tươi mát cho ruộng vườn, và sông Hồng còn chảy ngày đêm nuôi dưỡng cá tôm và là giao thông đường thủy vô cùng quan trọng.
- Việc làm của sông Hồng có ích lợi không các con?
- Tương tự như vật các con cùng thảo luận theo nhóm 2 để trả lời câu hỏi mọi vật quanh bé bận những việc gì?
- Nhóm nào trình bày?
- Nhận xét câu trả lười nhóm bạn
- Gv: Cô cũng nhất trí. Như vật mọi vật xung quanh bé đều rất bận rộn với công việc của mình để đem lại lợi ích cho con người, cho xã hội .
- Bạn nào nhắc lại cho cô “ hạt bận làm gì”
- Con hiểu thế nào là vào mùa.
- Gv trình chiếu vào mùa là thời kì gieo hạt. Hoặc cấy cày, gặt hái đấy các con ạ.
- Vưà rồi chúng ta thấy mọi vật xung quanh bé đều rất bận rộn với công việc của mình , còn mọi người xung quanh bé có bận rộn không chúng ta cùng đọc thầm phần đầu của khổ thơ thứ 2.Cho cô biết xung quanh bé có những ai?
- Mọi người xung quanh bé bận những việc gì , chúng mình cùng thảo luận nhóm 2.
- Cô thấy các nhóm thảo luận đã xong cô mời nhóm bạn...
-GV nhận xét: Đúng rồi mọi người xung quanh bé đều bận rộn , cô bận cấy lúa để đem về những vụ mùa bội thu. Mẹ mới sinh em bé nên bận hát ru, bận chăm sóc em bé. Bà bận thổi nấu để đem lại những bữa ăn ngon cho gia đình.Còn chú bận đánh thù. 
- Con hiểu đánh thù là gì? 
- Khi nước ta bị xâm lăng thì già trẻ gái trai trai đều tham gia đánh giặc giữ nước, những lực lượng tiên phong đi đầu trong cuộc chiến đấu bảo vệ đất nước là lực lượng thanh niên trai tráng đấy các con ạ.
Câu 2:
-Mọi người, mọi vật xung quanh em bé đều rất bận rộn với công việc của mình, còn em bé thì có bận không nhỉ? Em bé bận những việc gì? Chúng ta tiếp tục đọc thầm phần còn lại của khổ 2 và TLCH?Bé bận những việc gì? 
-Gv: Em bé mới sinh còn nhỏ lắm các con ạ! Em chưa thể cấy lúa như cô, đánh thù như chú , hát ru như mẹ, thổi nấu như bà. Nhưng em bé rất bận rộn với công việc của mình đó là: bận lớn nhanh , lớn khỏe để hiểu biết thật nhiều về thế giới xung quanh. Vì vậy bé cũng rất bận rộn với việc tập bú, tập chơi, tập khóc, tập cười, tập nhìn ánh sáng đấy các con ạ.
Câu 3:
-Mọi người , mọi vật xung quanh bé rất bận rộn với công việc của mình . Nhưng bận rộn như thế để làm gì nhỉ? Chúng ta tiếp tục đọc thầm khổ thơ còn lại và trả lời câu hỏi? vì sao mọi người , mọi vật bận mà vui?
- GV chốt: Cô thấy các bạn trả lời ai cũng có ý đúng, Mọi người, mọi vật trong cộng đồng xung quanh ta đều hoạt động, làm việc. Sự bận rộn của mỗi người, mỗi vật đều làm cho cuộc đời thêm vui.
- Đây cũng chính là nội dung của bài tập đọc.
Để diễn tả được nội dung của bài thơ khi đọc chúng ta cần đọc với giọng như thế nào?
- Đùng rồi: Ngoài cách ngắt nghỉ theo nhịp thơ chúng ta cần đọc toàn bài với giọng khẩn trương , tươi vui
1 bạn đọc lại?
- Liên hệ thực tế: Hằng ngày em có bận rộn không? Em thường làm những công việc gì? Em có thấy bận mà vui không?
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- Cô trò mình vừa tìm hiểu nội dung của bài thơ Bận. Bây giờ chúng ta cùng nhau học thuộc bài thơ!
- Mời 1 bạn đọc bài thơ, cả lớp chú ý lắng nghe
- Đưa bài thơ lên màn chiếu, yêu cầu HS đọc thuộc từng đoạn rồi học thuộc cả bài
- Xóa dần nội dung bài thơ trên màn chiếu cho HS đọc thuộc lòng.
-Gv tuyên dương bạn đọc tốt
C. Hoạt động ứng dụng:
- Mọi người, mọi vật đều có công việc riêng. Chúng ta còn nhỏ, ngoài việc học tập chăm chỉ, chúng ta còn nên làm gì khi ở nhà?
- Về nhà, các con hãy nhớ giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ, vừa với sức của mình để bố mẹ đi làm về đỡ vất vả và vui vẻ hơn nhé.
D. Tổng kết tiết học:
- Hãy nêu lại nội dung bài học?
- Cô thấy hôm nay lớp chúng mình học bài rất sôi nổi và tích cực tham gia xây dựng bài. Cô khen cả lớp mình.
- Về nhà các em hãy học thuộc lòng và đọc lại cho người thân cùng nghe nhé.
- Tiết học đến đây là kết thúc. Xin cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự giờ thăm lớp. mời các thầy cô nghỉ, các em học sinh viết bài vào vở của mình.
-TB ĐN: Các bạn thân mến, rất vinh dự cho lớp chúng ta hôm nay được đón quý thầy cô giáo trong HĐSP nhà trường đến dự giờ và thăm lớp. Đề nghị lớp chúng ta nhiệt liệt chào mừng nào.
Kính thưa các thầy cô giáo, thay mặt cho tập thể lớp em xin bày tỏ niềm vui vì các thầy cô đã đến thăm lớp chúng em. Em xin kính chúc quý thầy cô luôn mạnh khỏe có một ngày làm việc vui vẻ.
-TBHT: Giờ học hôm trước lớp mình đã được học bài tập đọc- kể chuyện : “ Trận bóng dưới lòng đường”. Để kiểm tra sự chuẩn bị phần ứng dụng của các bạn, bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau kể lại đoạn 1 bằng lời của Long nhé. Bạn nào xung phong kể lại đoạn truyện này? ( 1-2 HS kể)
Các bạn thấy bạn  kể đoạn truyện này thế nào? (2-3HS nhận xét)
Vậy câu chuyện này muốn nhắc nhở chúng ta điều gì? (1-2 HS trả lời)
Qua phần kiểm tra vừa rồi mình thấy các bạn đã có sự chuẩn bịvà nắm vững kiến thức của bài học trước, mình cảm ơn các bạn. Phần kiểm tra đến đây là kết thúc, em xin mời cô giáo nhận xét.
-Con nhìn thấy vẽ các cô đang cấy lúa, 1 người đang đi thuyền, những tờ lịch, chim hót, mẹ ru con, xe ô tô đang chạy
-HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp.
- 2-3 HS đọc
-HS nêu:thổi nấu
-HS đọc
- HS đọc nối tiếp lần 2
-HS nêu ý kiến
-3 HS đọc nối tiếp
-HS nhận xét
-1 HS đọc
-Bạn đọc to, rõ ràng và hay rồi
- Hs: thưa cô con ngắt nhịp 2/2 ở các dòng thơ........,các dòng thơ còn lại con ngắt cuối dòng thơ
- Hs: ....
- 1 HS đọc lại
-HS lắng nghe
-Hs đọc
-HS: 2 Câu đầu cô ngắt nhịp 2/2
2 câu sau cô ngắt nhịp 1/3 và nhấn giọng vào từ “Bận”
-HS đọc
-1 HS đọc
-1-2 HS đọc
-3 HS đọc nối tiếp
-HS thực hiện yêu cầu
-1 nhóm đọc bài trước lớp
-Nhận xét bài đọc của nhóm bạn: Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi hợp lí
-1 HS đọc lại toàn bài
-HS trả lời:Trời thu, sông Hồng, lịch, con chim, cái hoa, cờ, chữ, hạt, than)
-Hs: Chảy
-Sông Hồng là sông lớn nhất miền Bắc nước ta, chảy qua địa phận Hà Nội
+ Bồi đắp phù sa cho Đồng Bằng màu mỡ và điều hòa khí hậu
+ Đưa nước về tưới mát cho ruộng vườn.
-Có ạ!
Hs Thảo luận
Hs Trình bày.....
Nhất trí câu trả lời nhóm bạn
Hạt bận vào mùa
Bước vào thời gian gieo hạt. Cấy lúa hoặc gặt hái
Hs: cô, chú, mẹ, bà
- Hs trả lời...
Đánh giặc bảo vệ đất nước.
-Hs: bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, bận tập khóc, cười, bận nhìn ánh sáng...
-Hs: Vì làm việc tốt sẽ thấy hài lòng
-Hs: Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui..
-Vì nhờ lao động con người cảm thấy có ích và được mọi người yêu mến.
-Nội dung: Bài thơ cho ta thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp vào niềm vui chung của cuộc sống.
- Hs: Vui tươi, khẩn trương..
-1 HS đọc lại bài
-HS thực hiện yêu cầu
-1-2 HS đọc thuộc cả bài
-HS: giúp đỡ bố mẹ công việc nhà
IV. Thu hoạch sau tiết dạy:
..