Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 7, Tiết 2: Bận

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc tuần 7 tiết 2
Bận
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời; trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3 trong sách giáo khoa; học thuộc được một số câu thơ trong bài.
	2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS: 
- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức. Lắng nghe tích cực.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận cặp đôi-chia sẻ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu: Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi 
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu bài thơ
- GV hướng dẫn học sinh đọc từng câu kết hợp giải nghĩa từ.
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn 
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ ngữ khó.
- Giáo viên cho học sinh đặt câu với các từ : sông Hồng, vào mùa, đánh thù
- Cho học sinh đọc bài.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút)
* Mục tiêu: Hiểu nội dung “Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời (trả lời câu hỏi 1,2,3 )”
* Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm.
+ Bài thơ nói lên điều gì? (Dùng kĩ thuật khăn trải bàn)
- Giáo viên: em bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, tập khóc, cười, nhìn ánh sáng cũng là em đang bận rộn với công việc của mình, góp niềm vui nhỏ của mình vào niềm vui chung của mọi người.
c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (7 phút)
* Mục tiêu: Thuộc một số câu thơ trong bài.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gọi học sinh đọc diễn cảm toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm với giọng vui tươi.
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng
- Nhận xét
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- HS đọc từng câu
- HS đọc từng đoạn
- Học sinh đặt câu
- Đọc cả bài
- Học sinh đọc thầm.
 Thảo luận câu hỏi
- Đại diện trả lời
- Đọc diễn cảm
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Học thuộc lòng, cá nhân, đồng thanh.
- Bạn nhận xét.
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................