Tiết 7 ÔN CHỮ HOA E, Ê
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Viết đúng chữ hoa E (1 dòng) Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà là nhà có phúc (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
-Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
-HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu chữ hoa E, Ê; tên riêng Ê-đê và câu ứng dụng.
Tiết 7 ÔN CHỮ HOA E, Ê Ngày dạy:7/ 10/2009 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Viết đúng chữ hoa E (1 dòng) Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hoà là nhà có phúc (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. -Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ hoa E, Ê; tên riêng Ê-đê và câu ứng dụng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của thầy HĐ của trò 3’ 1’ 15’ 10’ 6’ 3’ A.KTBC: -KT bài viết ở nhà của hs. -Gọi hs nhắc lại câu tục ngữ. -Đọc cho hs viết: Kim Đồng, Dao. -Nhận xét sửa sai. -Nhận xét chung. B.Bài mới: 1/.GT bài, ghi tên bài. 2/.HD hs viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: -Nêu câu hỏi, yc hs tìm chữ cái hoa có trong từ và câu ứng dụng. -Nói: chúng ta tiếp tục củng cố cách viết hoa các chữ cái E, Ê. *Luyện viết chữ E -Đính chữ mẫu lên bảng cho hs quan sát và nhận xét về cấu tạo chữ, độ cao chữ, cách viết chữ. -HD cách viết ( vừa nói vừa thực hiện trên bảng lớp) ĐB trên đường kẻ 6 viết nét cong dưới, viết tiếp nét cong trái (cong hở phải) tạo vòng xoắn to ở đầu chữ và xoắn nhỏ ở giữa thân chữ, viết tiếp nét cong trái thứ hai (cong hở phải) lượn vòng lên đường kẻ 3 rồi lượn xuống DB ở ĐK2. -Cho hs viết bảng con. Nhận xét, sửa sai cho hs sau mỗi lượt viết. *Tương tự hd cho hs viết chữ Ê -Đính chữ mẫu Ê lên bảng HD theo trình tự viết chữ E. -Chữ Ê viết giống chữ E có thêm một dấu mũ. b. Luyện viết từ ứng dụng: -Đính từ ứng dụng lên bảng, yc hs đọc Ê-đê -GT: Ê-đê là một dân tộc thiểu số, có trên 270000 người, sống chủ yếu ở các tỉnh Đắc Lăk, Phú Yên, Khánh Hoà. -YC hs quan sát và nhận xét về độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các tiếng. -HD viết từ ứng dụng trên bảng lớp, lưu ý hs viết từ Ê-đê có dấu gạch nối giữa chữ Ê và chữ đê, viết liền mạch ở tiếng đê. -Cho hs viết bảng con, nhận xét sửa sai cho hs sau mỗi lượt viết. c .Luyện viết câu ứng dụng: -Đính câu tục ngữ lên bảng, yc hs đọc. Em thuận anh hoà là nhà có phúc. -GT: ý câu tục ngữ nói anh em phải biết yêu thương, sống phải hoà thuận đó là niềm hạnh phúc lớn của gia đình. -Hỏi: +Câu tục ngữ có những chữ cái nào viết hoa? +Nhận xét độ cao các con chữ, khoảng cách các tiếng? -Đính lên bảng chữ mẫu: Em -Viết mẫu trên bảng lớp (vừa nói vừa viết): chữ hoa E và chữ m trong tiếng Em không nố liền nét. -Cho hs viết bảng con: Em. -Nhận xét, sửa sai cho hs. 3/.HD hs viết vào vở : -YC : viết vào vở TV. +1 dòng cỡ nhỏ chữ E. +1 dòng cỡ nhỏ chữ Ê. +1 dòng cỡ nhỏ tên riêng. +Câu tục ngữ 1 lần, chữ cỡ nhỏ -Nhắc hs tư thế ngồi, cách trình bày trong vở. -YC lớp viết vào vở. -Theo dõi giúp hs. YC hs khá, giỏi viết đủ các dòng trong trang TV ở lớp. 4/.Chấm, chữa bài : -Chấm bài hs (7 bài). -Nhận xét cho hs rút kinh nghiệm. C.Củng cố - Dặn dò : -Cho hs thi viết chữ đúng đẹp. Nhận xét tuyên dương hs. -Nhận xét tiết học. Dặn hs luyện viết ở nhà, học thuộc câu tục ngữ. -2 hs nêu miệng. -Viết bảng con. -Nghe. -Vài hs nêu. -Nghe -QS chữ mẫu. -Một số hs nêu, lớp nhận xét bổ sung. -Theo dõi. -Viết bảng con 2 lượt. -Thực hiện theo hd. -2 hs đọc. -Nghe. -QS, sau đó vài hs nêu nhận xét. Lớp bổ sung -Theo dõi. -Viết bảng con theo yc. -2 hs đọc. -Nghe. -Vài hs trả lời. -Quan sát. -Theo dõi. -Viết bảng con. -Nghe. -Viết vào vở theo yc. -2 hs thi viết. Lớp nhận xét.
Tài liệu đính kèm: