Giáo án Tập viết Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Ôn chữu hoa L

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN:TẬP VIẾT TUẦN : 15
 Bài : ÔN CHỮ HOA L.
 Ngày thực hiện: 
I.Mục đích yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa L.
_ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng :
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
_Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên:_Mẫu chũ viết hoa L. Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên lớp.
Học sinh :_Bảng con, vở
III.Hoạt động lên lớp: 
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 5’ 
 5’ 
 5’ 
 5’
 15’
 1.Khởi động : Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ:Gọi học sinh lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi
 3. Dạy bài mới : 
­Giới thịêu bài:Trong tiết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ viết hoa L có trong từ và câu ứng dụng.
 ­ Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết chữ hoa.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải) 
 a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa L.
 _Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào?
 _Treo bảng mẫu chữ viết hoa L. 
 _Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho học sinh quan sát.
 b)Viết bảng:
 _Yêu cầu học sinh viết chữ hoa L vào bảng.Giáo viên chỉnh sữa lỗi cho học sinh 
­ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng 
 (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành)
a) Giới thiệu từ ứng dụng:
 _Gọi học sinh đọc từ ứng dụng
 _Em biết gì về Lê Lợi ?
 _Giải thích: Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê.
b)Quan sát và nhận xét
 _Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
 _ Khoảng các giữa các chữ bằng chừng nào?
 c)Viết bảng
 _Yêu cầu học sinh viết từ Lê Lợi vào bảng con,giáo viên đi chỉnh sửa lỗi cho các em. 
 ­Hoạt động 3:Hướng dẫn viết câu ứng dụng(Phương pháp trực quan, quan sát, thực hành luyện tập)
 _Gọi học sinh đọc câu ứng dụng.
 _Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chịu và hài lòng.
 b)Quan sát và nhận xét
 _Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
 c)Viết bảng
 _Yêu cầu học sinh viết:Lời nói, Lựa lời vào bảng.Giáo viên theo dõi và chỉnh sữa lỗi.
 ­ Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào Tập viết (Phương pháp thực hành luyện tập)
 _Giáo viên cho học sinh quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập một. Sau đó yêu cầu học sinh viết bài và theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh .
 _Thu, chấm 5 đến 7 bài.
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
 -Có chữ hoa L
-học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con.
-2 học sinh đọc Lê Lợi
-Học sinh nói theo hiểu biết của mình.
-Chữ L cao 2 li rưỡi, các chũ còn lại cao 1 li.
-Bằng 1 con chữ o.
-3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con.
 -3 học sinh đọc:
 Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
_Chữ L,h, g,l, cao 2 li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.
-3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con.
-Học sinh viết:
+2 dòng chữ L cỡ nhỏ.
+2 dòng Lê Lợi, cỡ nhỏ.
+4 dòng câu tục ngữ, cỡ nhỏ.
Mẫu chữ 
Bảng con 
Vở tập viết
4. Củng cố : _ Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh .
 5.Dặn dò : _ Học sinh về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng 
 _ Chuẩn bị bài sau : Ôn chữ hoa : M
 * Các ghi nhận cần lưu ý : 
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________