Giáo án Thể dục 3 bài 25 đến 36 - Nguyễn Như Ý

TUẦN 13 Ngày dạy:.......................
Bài 25: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI THỂ DỤC 
PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu 
- Ôn tập 7 động tác vươn thở, tay , chân ,lườn,bụng , toàn thân, điều hoà của bài thể dục. Yêu cầu học sinh thực hiện chính xác
 - Học động tác điều hoà .Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ bản đúng
 - Học trò chơi” chim về tổ “. Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi” Kết bạn”
2’
1’
1’
3- 5’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động( 2 )
GV
gv
Cơ bản
- Ôn tập 7 động tác 
- Học động tác điều hoà
+GV phổ biến các động tác, làm mẫu, phân tích
- Trò chơi ”chim về tổ”
+GV phổ biến tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
- Dạy học sinh đọc vần điệu
10-12
8-10’
3-4l
- GV chia tổ cho học sinh luyện tập
- GV quan sát sửa sai
- Trật tự lắng nghe GV phân tích kỹ thuật để luyện tập
- GV tổ chức cho chơi trò chơi vui vẻ sôi nổi 
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
 Ngày dạy: ................................
Bài 26: ÔN BÀI THỂ DỤC 
TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I.Mục tiêu 
 - Ôn bài thể dục. Yêu cầu học sinh thực hiện chính xác
 - Học trò chơi” đua ngựa“. Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi 
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , dụng cụ cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 
- Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát
- Trò chơi” Chẵn lẻ”
2’
1’
1’
3-5’
2-3’
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Ôn luyện tập thể dục
+ Yêu cầu hs tập đúng cơ bản động tác ( đều đẹp )
- Trò chơi”đua ngựa”
+GV phổ biến tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ GV cho 1-2 học sinh lên chơi thử sau đó chơi thật
+ Có thưởng phạt
8-10’
8-10’
- GV chia tổ luyện tập CSL điều khiển
- GV quan sát sửa sai 
- Tổ chức cho học sinh luyện tập thi đua giữa các tổ
- Chia tổ cho HS chơi trò chơi vui vẻ nhiệt tình sôi nổi
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Tại chỗ vỗ tay hát
Đội hình xuống lớp như ( 1)
TUẦN 14 Ngày dạy: ................................
 BÀI 27: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu 
 - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Chơi trò chơi” đua ngựa“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ động 
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
 Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi:” Có chúng em”
2’
2’
2-3’
3- 5’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Ôn bài thể dục
+ Yêu cầu hs tập đúng cơ bản động tác ( đều đẹp )
- Trò chơi ”đua ngựa”
+GV phổ biến lại trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
8-10’
8-10’
- GV điều khiển 1 lần rồi chia tổ luyện tập CSL điều khiển
 - GV cho biểu diễn thi đua giữa các tổ
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
- GV cho chơi trò chơi và cử 1 số em thay nhau làm trọng tài.
- Kết thúc trò chơi đội nào 
thắng được tuyên dương ,thua nắm tay nhau hát múa 1 bài
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Bài 28: Ngày dạy: ................................
HOÀN THIỆN
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu 
 - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Chơi trò chơi” đua ngựa“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ động 
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi:” Kéo cưa lừa xẻ”
2’
2’
2-3’
3- 5’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Ôn bài thể dục
+ Yêu cầu thực hiện động tác đều đẹp
- Trò chơi ”đua ngựa”
+GV phổ biến lại trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
- GV cho chơi trò chơi cử 1 số em thay nhau làm trọng tài.Kết thúc trò chơi đội nào thắng được tuyên dương ,thua nắm tay nhau hát múa 1 bài
10-13’
- GV điều khiển 1 lần rồi chia tổ luyện tập CSL điều khiển
 - GV cho biểu diễn thi đua giữa các tổ
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
TUẦN 15 Ngày dạy: ................................
 Bài 29: 
 HOÀN THIỆN
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu 
 - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Chơi trò chơi” đua ngựa“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ động 
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi:”Chui qua hầm”
2’
1’
1’
3- 5’
2’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Ôn bài thể dục
- Trò chơi ”đua ngựa”
+GV phổ biến lại trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
10-14’
7-8’
- GV điều khiển 1 lần rồi chia tổ luyện tập CSL điều khiển
 - GV cho biểu diễn thi đua giữa các tổ
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
 - GV cho chơi trò chơi cử 1 số em thay nhau làm trọng tài.Kết thúc trò chơi đội nào thắng được tuyên dương ,thua nắm tay nhau hát múa 1 bài
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x 
 GV
 Ngày dạy: ................................
BàI 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu 
 - bài thể dục. Yêu cầu học sinh thuộc bài và thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác 
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
 - Trò chơi”Làm theo tín hiệu”
2’
1’
1’
3- 5’
2’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- GV chia từng tổ luyện tập các động tác cho các nhóm - bài thể dục 8 động tác
- Trò chơi” Chim về tổ”
Yêu cầu học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi
20’
3-5’
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài- công bố điểm
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
TUẦN 16 Ngày dạy: ................................
Bài 31: B ÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ 
 VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
I.Mục tiêu 
 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp ,đi chuyển phải –trái. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Chơi trò chơi” đua ngựa“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi”kết bạn”
2’
1’
1’
3- 5’
2’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp ,đi chuyển phải –trái
- Tập phối hợp các động tác tập hợp hàng ngang, hàng dọc, 
quay phải ,trái,dàn hàng , dồn hàng
- Trò chơi ” đua nhựa”
Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi nhiệt tình, sôi nổi
6-8’
6-8’
6-8’
- GV điều khiển cho học sinh luyện tập 
- GV chia tổ luyện tập
- GV điều khiển quan sát sửa sai
- GV cho chơi trò chơ vui vẻ , sôi nổi
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
 Ngày dạy: ................................
Bài 32: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG
 VẬN ĐỘNG CƠ BẢN- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.Mục tiêu 
 - Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang , quay phải ,trái,dàn hàng , dồn hàng . Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp ,đi chuyển phải –trái. Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Chơi trò chơi” đua ngựa“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi”Tìm người chỉ huy”
2’
1’
1’
3- 5’
2’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
 GV
Cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang , quay phải ,trái,dàn hàng , dồn hàng
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp ,đi chuyển phải –trái
- Tập phối hợp các động tác tập hợp hàng ngang, hàng dọc, 
quay phải ,trái,dàn hàng , dồn hàng
- Trò chơi ” Con cóc là cậu ông trời”
Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi nhiệt tình, sôi nổi
6-8’
6-8’
6-8’
- GV điều khiển cho học sinh luyện tập 
- GV chia tổ luyện tập
- GV điều khiển quan sát sửa sai
- GV cho chơi trò chơ vui vẻ , sôi nổi
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như ( 1)
TUẦN 17 Ngày dạy: ................................
 BÀI 33: BÀI TẬP RLTTCB 
 TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I. Mục tiêu 
 - Tiếp tục ôn các động tác ĐHNN và RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện kĩ năng này ở mức tương đối chính xác
 - Trò chơi ”chim về tổ”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và bước đầu biết tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 
- Cho hs khởi động các khớp . Vỗ tay và hát
- Chơi trò chơi” Làm theo hiệu lệnh”
2’
2’
2-3’
3- 5’
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ bản 
- Ôn ĐHĐN
+Tập phối hợp các động tác của ĐHĐN
- Ôn RLTTCB
+ Đi nhanh chuyển sang chạy... đi vượt chướng ngại vật thấp
- Chơi trò chơi :” Chim về tổ ”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, thưởng phạt,tổ chức chơi, chơi nhiệt tình, sôi nổi
 5’
5’
6-8’
- GV chia tổ tập luyện
- GV quan sát sửa sai
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho hs thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học ,giáo viên hô giải tán học sinh hô khoẻ
2’
2’
1’
- Trò chơi thả lỏng
- Gọi 1-2 em lên củng cố
- Đội hình xuống lớp như (1 )
 Ngày dạy: ................................
BÀI 34: ĐHĐN- BÀI TẬP RLTT CƠ BẢN
I. Mục tiêu
 - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng đi đều theo 1-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện động tác ơ mức tương đối chính xác
 .Yêu cầu học sinh thực hiện động tác thuần thục
 - Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật 
 II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ “
2’
1’
1’
3- 5’
2’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
GV
gv
Cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang , quay phải ,quay trái, đi đều theo 2-4 hàng dọc
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái 
- Trò chơi”mèo đuổi chuột”
+GV phổ biến tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Có thưởng phạt
6-8’
7-9’
5-7’
2-3L
3 lần
5-7L
- GV chia tổ luyện tập theo khu vực CSL điều khiển
 - GV quan sát sửa sai
- Cho học sinh lên trình diễn
- GV cho học sinh chơi có tuyên dương( thưởng , phạt )
Đội hình trò chơi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
 - Tập 1số động tác thả lỏng
- Gọi 1-2 em lên củng cố
Đội hình xuống lớp như 
TUẦN 18 Ngày dạy: ................................
BÀI 35: ĐHĐN- BÀI TẬP RLTT CB
I.Mục tiêu 
 -Kiểm tra các nội dung : tập hợp hàng dọc , hàng ngang , quay phải ,quay trái đi chuyển hướng phải trái ,vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu học sinh thực hiện các động tác đúng
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , dụng cụ , bàn ghế
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động các khớp
- Trò chơi” Có chúng em”
2’
1’
1’
3- 5’
2’
200m
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
gv
Cơ bản
- Phổ biến các nội dung kiểm tra
- GV chia từng tổ luyện tập các động tác cho các nhóm chưa kiểm tra
- Nôi dung tập hợp 
+KT đi chuyển hướng phải trái
+Tập phối hợp các động tác của ĐHĐN- bài tập RLTTCB
- Phương pháp
 - Cách đánh giá
+Hoàn thành 
+Chưa hoàn thành
- Trò chơi” Mèo đuổi chuột”
20’
4-5’
2-3L
5 lần
- Học sinh trật tự lắng nghe GV phổ biến nội dung kiểm tra
- Kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển của GV lần lượt từng tổ lên thực hiện
 - Học sinh thuộc từ 4 động tác trở lên nếu thuộc 7-8 động tác là thực hiện động tác tốt có ý thức tốt. Chỉ thuộc 3 động tác là thực hiện động tác còn sai só thiếu cố gắng trong luyện tập(Nếu học sinh chưa hoàn thành GV có thể kiểm tra lại giờ sau)
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Gọi 1-2 em lên củng cố
 Ngày dạy: ..............................
 BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I
I.Mục tiêu 
 - Sơ kết học kỳ I.Yũu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức đã học từ đó học sinh cố gắng tập luyện tốt hơn
 - Chơi trò chơi” đua ngựa“. Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động
II. Địa điểm – phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường 
Phương tiện : Còi , , kẻ sân cho trò chơi 
III. Phương pháp lên lớp
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 
- Cho học sinh khởi động các khớp . Vỗ tay và hát
- Trò chơi:” đua ngựa”
2’
2’
2-3’
3-5’
2x8n
Đội hình nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
 GV
Đội hình khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ bản
- GV có thể kiểm tra các học sinh chưa hoàn thành kiểm tra
- Sơ kết học kỳ I
+Tập hợp hàng ngang
+Bài TD 8 động tác.
+Bài TDRLTTCB
- Các trò chơi vận động là ”Tìm người chỉ huy”, “Thi xếp hàng nhanh”,”Chim về tổ”
+GV phổ biến tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Chơi trò chơi” Đua ngựa”
2-3
10-13’
5’
3lần
-Nếu có học sinh phải kiểm tra lại GV gọi 3-5 em lên thực hiện
- Học sinh trật tự lắng nghe GV hệ thống lại những kiến thức kỹ năng đã học 
- GV gọi 2-3 em lên thực hiện từng nội dung
- Gọi học sinh nhận xét_ giáo viên nhận xét
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi vui vẻ sôi nổi
Kết thúc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tích cực
- Tại chỗ vỗ tay hát
Đội hình xuống lớp như ( 1)