Giáo án Thủ công 3 cả bộ

Tuần 2	 Soạn :09/08/2010
 Dạy: 18/08/2010
Thủ công
Bài 1: Gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)
I. Mục tiêu: 
- HS biết gấp tàu thủy 2 ống khói. Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói
- Tranh quy trình
- Giấy màu, kéo thủ công
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (1 - 2')
	- Kiểm tra đồ dùng
2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 1 - 2'
b Nội dụng 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 2
* HĐ1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét ( 5-6’)
- GV đưa vật mẫu, giới thiệu
? Tàu thuỷ được làm bằng gì
? Gồm những bộ phận nào?
Bằng giấy 
2 ống khói, 2 mũi tàu
? Tàu thuỷ được sử dụng làm gì?
Chở khách,chở hàng
* HĐ2: GV hướng dẫn mẫu (13-15’)
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
? Nêu cách cắt tờ giấy hình vuông
Bước 2: gấp lấy điểm ở giữa và hai dường dấu gấp giữa hình vuông
- Gấp tờ giấy thành 4 hình bàng nhau lấy điểm O và hai đưòng dấu gấp. Mở tờ giấy ra
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói
- HS nêu cách gấp
- Gấp 4 đỉnh hình vuông vào tâm O
- HS nêu cách gấp đã học
- Lật lại gấp tiếp 4 đỉnh vào tâm O
- HS quan sát
- Lật ra sau đẩy 2 ô vuông thành 2 ống khói
- Kéo hai cạnh sang hai bên được hai mũi tầu
ị Đưa sản phẩm H ra xem
- HS nêu lại quy trình?
- HS thực hiện ( 9-11’)
- Thực hành
Tuần 3	 Soạn :25/08/2010
 Dạy: 27/08/2010
Thủ công
Bài 1: Gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)
I. Mục tiêu: 
- HS biết gấp tàu thủy 2 ống khói. Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Yêu thích gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói
- Tranh quy trình
- Giấy màu, kéo thủ công
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (1 - 2')
	- Kiểm tra đồ dùng
2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 1 - 2'
b Nội dụng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 2
- Đưa mẫu
- Nêu quy trình gấp gồm mấy bước 
3 bước:
- Gấp cắt tờ giấy hình vuông 
- Đánh dấu
- Gấp tàu thuỷ
? Bước khó
* Lưu ý: Khi gấp các đỉnh của hình vuôngvào tâm phải miết kỹ các mép gấp
- GV tổ chức cho HS thực hành
- Trưng bày sản phẩm 
- Trang trí
- Đánh giá sản phẩm 
3. Nhận xét, dặn dò: (1 - 2')
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị đồ dùng bài tiết sau.
Tuần 3
 Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2006
Thủ công
Gấp con ếch
I - Mục tiêu: 
- HS biết cách gấp con ếch 
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật
- Hứng thú với giờ gấp hình 
II - Chuẩn bị: 
- GV: Mẫu con ếch bằng giấy, tranh quy trình 
 Giấy màu, kéo 
- HS: Giấy màu, kéo. 
III - Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ: 2 - 3' 
? Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói? 
- 1 HS lên gấp 
2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 1 - 2' 
b. Nội dung: 28' 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1: 
* HĐ1: HD quan sát và nhận xét.( 5-6’) 
- Giáo viên đưa vật mẫu 
HS quan sát 
? Con ếch gồm mấy phần 
- 3 phần đầu, thân, chân 
? Nhận xét về phần chân 
- 2 chân trước và hai chân sau ở dưới thân. 
- GV mở 2 chân sau và 2 chân trước 
- Máy bay đuôi rời: Lớp 2 
HS nhận xét giống với gấp hình nào đã học 
* HĐ2: GV hướng dẫn mẫu (14 - 15') 
Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông 
- HS nêu 
Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch. 
? H3, H4, H5, H6 giống với cách gấp vật gì đã học. 
- 1 HS tự làm, nói cách làm 
- Sau khi được H6 gấp 2 đỉnh của hình vuông trong H6 theo đường dấu gấp được H7: 2 chân trước con ếch. 
- HS quan sát
Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân. 
- Lật H7 ra sau được H8 
- Gấp 2 cạnh bên của hình tam giác trùng nếp gấp của hai chân trước, miết nhẹ, mở ra. 
- HS quan sát 
- Lật H9b ra sau được H10.
- Miết nhẹ theo đường gấp được H11
- Gấp đôi H11 theo chiều ngược lại được H12
- Lật H12 tô hai mắt con ếch
* Làm cho con ếch nhảy. 
- Kéo 2 chân trước dựng lên 
- Dùng ngón trỏ miết nhẹ
? Các bước gấp con ếch
3 Bước
? Bước khó? 
GV lưu ý các mếp gấp phẳng thẳng. GV quan sát, giúp đỡ HS (8')
- HS thực hành. 
Tiết 2: 
* HĐ3 : HS thực hành 28' 
? Các bước gấp con ếch. 
? Khi gấp lưu ý gì? 
- Mép gấp, nếp gấp phẳng. Nên dùng giấy màu xanh để gấp, trang trí đẹp. 
- GV quan sát, giúp đỡ HS 
- HS thực hành 
- Đánh giá sản phẩm 
- HS trưng bày sản phẩm 
 3. Nhận xét - Dặn dò: 3 - 4' 
 - Nhận xét giờ học 
tuần 5
Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2006
thủ công
bài 5: gấp, cắt. dán ngôi sao 5 cánh 
và lá cờ đỏ sao vàng
I. Mục tiêu
- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kỹ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp cắt dán
II. chuẩn bị
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng
- Tranh quy trình
- Giấy màu, kéo, hồ dán
iII. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 1-2'
? Qui trình gấp, cắt dán con ếch
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài 1’
b. Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1:
HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét (5-6')
- Giáo viên đưa mẫu
Học sinh quan sát
- Lá cờ hình gì? màu sắc ra sao?
Lá cờ đỏ hình chữ nhật
? Ngôi sao vàng có mấy cánh dán như thế nào?
5 cánh, dán ở giữa một cánh của ngôi sao hướng lên cạnh dài của lá cờ
H cho biết tỉ lệ giữa chiều dài và chiều rộng ngôi sao và lá cờ
Rộng bằng 2/3 dài
Lá cờ thường được treo ở đâu vào dịp nào?
Treo cột cờ, trước cửa nhà vào dịp lễ tết
HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu 14-15'
Quan sát
Bước 1: Gấp giấy cắt sao 5 cánh 
- Cắt hình vuông cạnh 8 ô
- Học sinh quan sát
- Gấp tờ giấy 4 phần, lấy tâm O và đường gấp AOB
- Gấp lên theo đường gấp AOB, đánh dấu điểm D cách C một ô, gâp ra sau theo đường gấp CD
- Gấp cạnh OA trùng OD
- Gấp đôi H4 được các góc gấp bằng nhau
Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh
- Học sinh quan sát
- Đánh dấu điểm I cách O 1,5 ô; K cách O 4 ô và thuộc cạnh đối diện Dùng kéo cắt đường KI
Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng
1 tờ giấy đỏ dài 21 ô rộng 14 ô 
- Đánh dấu điểm giữa
- Đánh dấu vị trí dán ngôi sao
- Bôi hồ dán ( lưu ý một cánh của ngôi sao hướng lên một cạnh của hình chữ nhạt
? Các bước gấp cắt dãn ngô sao 5 cánh
3 bước
? Bước khó
Bước 2
- HS luyện tập
Tiết 2
HĐ3: Học sinh thực hành 28'
? Nêu các bước gấp cắt dãn ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng
Học sinh nêu
? Nêu cách cắt cờ đỏ và dán ngôi sao vàng
- Lưu ý các mép gấp trùng khít nhau để được năm cánh sao thật đều, dán ngôi sao ở vị trí chính giữa và một cánh của ngôi sao hướng lên một cạnh của lá cờ 
đỏ sao vàng
Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn cho học sinh cần lúng túng
Học sinh thực hành
Đánh giá sản phẩm 
Học sinh trưng bày sản phẩm 
- Gấp cắt dán bông hoá
3 Nhận xét , dặn dò
- GV nhận xét bài làm của HS, dặn dò chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau
Tuần 7.
Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2006
Thủ công
Bài 4: Gấp, cắt, dán bông hoa
i.Mục tiêu:
- HS biết ứng dụng gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt bông hoa 5 cánh. Biết gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kỹ thuật
- Trang trí hoa theo ý thích.
- Hứng thú với giờ học gấp, cắt hình
ii.Đồ dùng dạy học:
GV: Mẫu hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
Giấy mầu, kéo, hồ dán
HS: Giấy mầu, kéo, hồ dán
iii.Các hoạt động dạy học:
 1.Kiểm tra bài cũ: ( 1’ ) 
 2.Dạy bài mới
 - Giới thiệu bài: ( 1’ )
 - Nội dung:
Hoạt động của GV.
Hoạt động của HS.
Tiết 1
* HĐ1: HD quan sát và nhận xét ( 4 - 6 )
- GV đưa trực quan
? Các bông hoa có màu sắc thế nào?
? Nhận xét về các cánh, khoảng cách giữa các cánh.
? Có thể áp dụng cách gấp ngôi sao 5 cánh để gấp hoa 5 cánh?
* HĐ2: GV hướng dẫn mẫu ( 14 - 16 )
a. Gấp, cắt hoa 5 cánh
- Yêu cầu HS gấp ngôi sao 5 cánh
- Hướng dẫn vẽ đường lượn ( tuỳ theo các cách vẽ khác nhau mà tạo được những cánh hoa với dáng vẻ khác nhau)
b. Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh
* Hoa 4 cánh:
- Gấp tờ giấy hình vuông 4 phần, gấp đôi lại thành 8 phần. Vẽ và cắt theo đường lượn như hướng dẫn ở phần a
* Hoa 8 cánh: 
? Hoa 8 cánh so với hoa 4 cánh có gì khác
- Gấp đôi H 5b vẽ đường cong lượn và cắt theo đường cong đó.
- Có thể cắt sát góc nhọn tạo nhuỵ hoa;
c. Dán hoa:
- Bố trí các hoa thích hợp, màu sắc hài hoà, vẽ thêm cành lá dán vào vị trí đã định
? Qui trình gấp, cắt, dán hoa
? Lưu ý
- GV quan sát, giúp đỡ ( 9 - 10’ )
Tiết 2
 ? Qui trình gấp, cắt, dán hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh ( 4 - 6’ )
? Chọn loại giấy có màu sắc như thế nào.
? Khi dán hoa lưu ý gì
 - GV quan sát, hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm ( 24 - 25’
Đa dạng nhiều màu
Các cánh giống nhau, đều nhau
- HS thực hiện
- HS quan sát
- Số cánh gấp đôi
- HS quan sát
- Cánh hoa đều nhau do vậy vẽ đường lượn phải có độ cong đều nhau
- HS thực hành
- 5 cánh gấp như hình gôi sao
- 4 cánh gấp thành 8 phần
- 8 cánh gấp thành 16 phần
- Trong sáng , rực rỡ
- Kết hợp hài hoà màu sắc hợp lý
- HS thực hành
	3.Nhận xét - Dặn dò: ( 3 - 4’ )
- GV nhận xét bài làm của HS
- Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
Tuần 9
Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2006
Thủ công
Ôn tập chương i: Phối hợp gấp, cắt, dán hình
i. Mục tiêu
	- Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức, kỹ năng gấp, cắt dán hìnhvà phối hợp gấp cắt dán một trong những hình đă học
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy màu, kéo, hồ dán
iii Các hoạt động dạy học
	1. Kiểm tra bài cũ
	- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
	2. Dạy bài mới 
	a/ Giới thiệu bài
	b/ Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Đã được học gấp cắt dán những hình gì => Đó là những bài sử dụng các nếp gấp cơ bản để làm thành các sản phẩm
- Gv đưa tranh qui trình
? Qui trình gấp cắt dán từng sản phẩm trên 
? Bước khó
? Khi gấp cần lưu ý gì
- GV quan sát 
- Tàu thuỷ hai ống khói
- Gấp con ếch 
- Ngôi sao năm cách và lá cờ đỏ sao vàng
- Hoa năm cánh
- HS nêu
- HS thực hành
	3. Nhận xét, dặn dò
	- GV nhận xét sản phẩm của học sinh
	- Yêu cầu chuẩn bị đồ dùng cho bài sau
Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006
Thủ công
Ôn tập chương i : Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I. Muc tiêu
 - Giúp HS hệ thống lại kiến thức, kỹ năng gấp, cắt dán hình phối hợp gấp cắt dán hình vẽ và phối hợp cắt dán mọt trong những hình đã học
II. Đồ dùng dạy học
- GV ; Giấy mầu, kéo, hồ
- HS : giấy thủ công
III. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (1’)
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh
2. Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài (1’)
b/ Nội dung (28’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
? Đã được gấp những vật gì
- Đó là những bài sử dụng nếp gấp cơ bản
 - GV đưa tranh qui trình
? G ... chọn màu sắc các nan đan cho nổi bật, khi đan luôn dồn khít các nan đan
- HS thực hành
	3. Nhận xét - dặn dò (3’)
	- GV nhận xét bài làm của HS Tuần 23
Thứ sáu ngày 23 tháng 2 năm 2007
thủ công
Đan nong đôi 
I. Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong đôi
- Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan
II. Chuẩn bị
- Tranh quy trình
- Tấm đan nong mốt, nong đôi.
- Giấy màu, keo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học
	1. Kiểm tra bài cũ: 3 - 5'
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh 
	2. Dạy học bài mới
	a/ Giới thiệu bài
	b/ Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
* HĐ1: HD quan sát và nhận xét ( 5-6’)
- GV đưa 2 tấm hình đan nong đôi, nong mốt
? Nhận xét kích thước, màu sắc, cách đan của các nan đan
- Kích thước bằng nhau, nổi bật nan đan
- Nhấc 2, đè 2 cách nhau 1 dọc cùng chiều
? ứng dụng đan nong đôi
- Làm rổ, rá
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu( 14-15’)
Bước 1: Kẻ, cắt các nan
- Tương tự đan nong mốt, lưu ý màu sắc từng nan
- Đan nong đôi cần chuẩn bị những loại nan nào
- Cắt hình vuông cạnh 9 ô, cắt nan dọc đến ô thứ 8
- 7 nan ngang
- 4 nan nẹp
Bước 2: Đan nong đôi
- Đan nan 1: Nhấc nan 2, 3, 6 7 luồn nan ngang vào dồn khít
- Đan nan 2: Nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 dồn khít nan 1
- HS quan sát
- Đan nan 3: Như nan 1, nhấc nan 1, 4, 5, 8, 9
- Đan nan 5 như nan 1
- Đan nan 6 như nan 2
- Đan nan 7 như nan 3
- Dùng keo phết lên 4 nan nẹp đ dán.
? Quy trình đan nong đôi
? Quy tắc đan: Nhấc 2 đề 2, cách nhau 1 nan dọc cùng chiều
Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
* HĐ3: HS thực hành ( 6’)
- GV quan sát, giúp đỡ
- 1 HS thực hành
- HS thực hành
Tiết 2 +3
- GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét
? Quy trình đan nong đôi?
- Kẻ cắt các nan
? Bước nào khó nhất
- Đan nong đôi
? Khi đan nong đôi lưu ý gì?
- Dán nẹp
- Nhắc 2 đề 2 cách 1 nan dọc cùng chiều
- Dồn khít các nan 
- GV quan sát, giúp đỡ
- HS thực hành
- Hướng dẫn trưng bày sản phẩm 
3. Nhận xét - dặn dò
- Biểu dương bài làm tốt, đúng quy trình, màu sắc đẹp.
- Dặn dò HS mang giấy mầu học "Đan hoa chữ thập"
23
	- Dặn dò chuẩn bị đồ dùng
Tuần 25
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2007
thủ công
làm lọ hoa gắn tường
I. Mục tiêu:
- HS biết vận dụng kỹ năng gấp cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi
II. Chuẩn bị
- Lọ hoa gắn tường bằng giấy
- Dụng cụ: giấy, kéo, keo
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3'
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
2. Dạy bài mới
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Tiết 1
HĐ1: Hướng dẫn quan sát và 
nhận xét
- GV đưa lọ hoa mẫu
? Nhận xét về thân lọ, đáy lọ
- Được làm bằng cách gấp các nếp gấp như cánh quạt
? Nhận xét các nếp gấp 
- Cách đều nhau
? Phần đáy lọ có gì đặc biệt
- Phần đáy lọ là 1 phần của tờ giấy được gấp lên trước khi gấp các nếp gấp cách đều
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều nhau
- Chuẩn bị 1 tờ giấy hình chữ nhật: 24 x 16 mặt màu ở trên
Quan sát
- Gấp 1 cạnh của chiều dài lên số 3 ô theo đường dấu gấp 
- Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ lên trên (H2) gấp các nếp gấp, cách đều 1 o cho đến hết (H3.4)
- Quan sát
Bước 2: Tách phần gấp để lọ ra khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa
- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp, ngón cái, ngón trỏ cầm vào nếp gấp để tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa đến các nếp gấp
H5
- Chụm các nếp gấp vừa tạo thành hình chữ V 
H6
Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường
- Dùng bút chì kẻ đường chuẩn để gắn lọ hoa 
- Bôi hồ vào nếp gấp thân, để đặt vát như H7, bôi hồ và nếp gấp ngoài cùng để dán vào bìa
? Quy trình làm lọ hoa, GV quan sát, giúp đỡ
3 bước
Tiết 2 + 3: 
Thực hành làm lọ hoa gắn tường
? Quy trình làm lọ hoa
3 bước: + Gấp giấy làm đế, nếp gấp cách đều 
+ Tách phần gấp đế ra khỏi thân lọ
+ Làm thành lọ hoa
? Khi làm lọ hoa, em thấy bước nào khó
- Bước 2
- Lưu ý miết mạnh các nếp gấp: Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa khi cắm không bị trượt. Miệng lọ hoa to hay nhỏ tùy thuộc vào cách đặt lọ hoa để dán
- GV quan sát giúp đỡ
- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm 
- HS thực hành
3. Nhận xét - dặn dò
- Giáo viên nhận xét bài học của học sinh - Biểu dương một số học sinh làm tốt.
- Dặn dò HS mang giấy, chuẩn bị giấy cho giờ sau
	tuần 28
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (3 tiết)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kỹ thuật
- HS yêu thích sản phẩm mình làm được
II. Chuẩn bị
- Tranh quy trình
- Đồng hồ làm mẫu
III. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 3 - 5’
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV đưa vật mẫu
? Đồng hồ gồm những bộ phận chính nào?
- Mặt, khung, đế, đồng hồ
? Mặt đồng hồ có gì đặc biệt
- Gồm có 3 kim dài ngắn khác nhau 
- Mặt đồng hồ ghi số để nhận biết giờ
? Nhận xét màu sắc của đồng hồ mẫu
- Đẹp, sinh động
? Tác dụng của đồng hồ trong thực tế
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
HS quan sát
- Cắt 2 tờ bìa màu:
24 x 26 ô dầm đề, khung
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô làm chân đỡ
- Cắt 1 tờ giấy trắng 14 x 8 ô làm mặt đồng hồ
Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ
* Làm mặt đồng hồ:
- Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ, xác định điểm giữa
? Cách xác định điểm giữa đồng hồ và vị trí chỉ giờ của đồng hồ
- Gấp giấy thành 4 phần bằng nhau đánh dấu các nếp, viết số 3, 6, 9, 12 vào 4 gạch đánh dấu
- Cắt dán hoặc vẽ kim giờ, phút, giây từ điểm giữa hình
* Làm đế đồng hồ:
- Đặt dọc tờ giấy, gấp lên 6 ô theo đường dấu gấp (H7)
Gấp tiếp 2 lần như vậy được tờ bìa dày: 16 x 6 ô làm đế (H8)
- Gấp 2 cạnh dài của H8 theo đường dấu gấp mỗi bên 1 số miết cho thẳng và phẳng. Sau đó mở đường gấp ra vuốt tạo thành chân đế.
* Làm chân đỡ: 
- Lấy tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô gấp lên 2 số, gấp tiếp 2 lần như thế bôi hồ và dán lại các mảnh bìa dài 10 x 2,5 ô (H10b)
- Gấp H10b lên 2 ô theo chiều rộng miết kĩ được H10c
Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
* Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ
- Đặt tờ giấy làm mặt đồng hồ vào khung cách điều mép khung cách đều mép khung 1 ô đánh dấu, dán mặt đồng hồ vào vị trí đánh dấu
* Dán khung đồng hồ vào đế
- Bội hồ vào mặt trước phần gấp lên 2 ô của tờ bìa làm khung đ dán vào đế
- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ
+ Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ
+ Dán phần gấp lên 2 ô cua chân đỡ vào giữa mặt đồng hồ, bôi hồ vào đầu còn lại của chân đỡ và dán vào mặt sau khung
- GV tóm tắt các bước làm đồng hồ
HĐ3: HS làm đồng hồ để bàn và trang trí
3 bước
- Cắt giấy
- Làm các bộ phận của đồng hồ
- Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
- GV lưu ý học sinh khi dán miết kể các mép bôi hồ cho đều
- Tổ chức cho HS thực hành
- HS thực hành
- GV quan sát giúp đỡ
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
- HS trang trí, trưng bày sản phẩm
3. Nhận xét, dặn dò: 
- GV nhận xét bài làm của HS, biểu dương bài làm tốt
Tuần 31
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2007
thủ công
làm quạt giấy tròn
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn theo đúng quy trình kỹ thuật
- HS thích làm được đồ chơi.
II. Chuẩn bị
- Tranh quy trình
- Mẫu quạt giấy tròn
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 1'
- Kiểm tra phần chuẩn bị đồ dùng
2. Dạy bài mới
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
* HĐ1: HD quan sát và nhận xét( 5’) 
? Nhận xét gì về các nếp gấp của quạt?
? So với gấp quạt ở lớp 1 và gấp quạt giấy hình tròn có gì khác nhau
Giống gấp quạt giấy ở lớp 1
- Gồm hai quạt đơn ghép lại và có tay cầm 
* HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu ( 20’) 
Bước 1: Cắtt giấy 
Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật 24x 16 ô, tờ giấy 16x 12 ô
Bước 2: Gấp, dán quạt
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật 24x 16 sao cho các nếp gấp cách đều, lấy dấu giữa, bôi hồ vào mép giấy đã dán ép chặt
HS làm trên lớp
Lớp quan sát
Bước 3: Làm cán quạt, hoàn chỉnh quạt
- Gấp cán quạt cuộn lại 16 ô rộng 1 ô đ Hết giấy, bôi hồ vào mép giấy cuối lại dán lại.
- HS quan sát
- Bôi hồ vào mép ngoài của quạt và nửa cánh quạt, ép chặt được quạt tròn
? Nêu quy trình làm quạt tròn - HS thực hành
? Bước khó
- Lưu ý các nếp gấp phải đều nhau 1cm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
HS thực hành
3. Củng cố: 2’
- Nhận xét một số bước làm của HS.
Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2006
thủ công
Làm quạt giấy tròn (T2)
I. Mục tiêu:
- HS biết được cách làm quạt giấy tròn
- HS làm dược quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật
- HS chính thức làm được đồ chơi.
II. Chuẩn bị
- Mẫu quạt giấy tròn
- Giấy màu, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (1’)
- Kiểm tra phần chuẩn bị đồ dùng dạy học của HS.
2. Dạy bài mới
Thời gian
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
5 -7’
* Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn
? Quy trình làm quạt giấy tròn
Qua 3 bước: 
2 lần
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: gấp, dán
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
?Khi thực hiện theo em bước nào khó nhất
- Bước 3
? Khi làm cần lưu ý gì:
Bôi hồ, miết các mép gấp chặt, phẳng
30’
Thực hành
GV quan sát, giúp đỡ
Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
3. Củng cố: 4-5'
- Nhận xét bài làm của HS, tuyên dương bài làm tốt
- Giao bài về nhà: Chuẩn bị cho giờ kiểm tra, ôn lại cách làm các sản phẩm.
Thứ sáu ngày 5 tháng 5 năm 2006
thủ công
Làm quạt giấy tròn (T3)
I. Mục tiêu:
- HS biết được cách làm quạt giấy tròn
- HS làm dược quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật
- HS chính thức làm được đồ chơi.
II. Chuẩn bị
- Mẫu quạt giấy tròn
- Giấy màu, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (1’)
- Kiểm tra phần chuẩn bị đồ dùng dạy học của HS.
2. Dạy bài mới
Thời gian
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
5 -7’
* Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn
? Quy trình làm quạt giấy tròn
Qua 3 bước: 
2 lần
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: gấp, dán
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
?Khi thực hiện theo em bước nào khó nhất
- Bước 3
? Khi làm cần lưu ý gì:
Bôi hồ, miết các mép gấp chặt, phẳng
30’
Thực hành
GV quan sát, giúp đỡ
Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
3. Củng cố: 4-5'
- Nhận xét bài làm của HS, tuyên dương bài làm tốt
- Giao bài về nhà: Chuẩn bị cho giờ kiểm tra, ôn lại cách làm các sản phẩm