Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 10

Tuần 10
Chiều
 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2011
Tiết 1, 2, 3:
Thủ công
(2C, 2A, 2B
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 - Với HS khéo tay:
 + Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
 - Yêu thích gấp thuyền, thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
 * GV:
 - Thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy màu khổ A4
 - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui trên tranh. 
 * HS:
 - Kéo, bút màu, thước kẻ.
 - Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ. 
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
 2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: GV nêu YC của tiết học.
b. GV nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui:
- Gọi HS nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- GV theo dõi, bổ sung.
- Yêu cầu HS thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- Tổ chức nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét sản phẩm của HS.
- Tuyên dương một số HS có sản phẩm đẹp.
- HS nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
+ Bước 1: Gấp tạo mui thuyền.
+ Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều. 
+ Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
+ Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
- HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp sau đó thực hành bằng giấy thủ công.
- HS yếu chú ý sửa sai.
- HS nhận xét, đánh giá bài của bạn.
3. Củng cố - dặn dò: 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Tuyên dương những cá nhân và nhóm gấp đúng
Sáng
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Tiết 1, 4:
3B, 3A
Thủ công
Cắt, dán chữ I
 I. Mục tiêu: HS:
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I
 - Kẻ, cắt, dán được chữ I. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 - Học sinh khéo tay:
 + Kẻ, cắt, dán chữ I. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 + Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
 II. Đồ dùng:
 - Mẫu tranh quy trình các hình đã học.
 III. Các hoạt động dạy - học.
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. GV hướng dẫn:
- GV treo tranh mẫu chữ I.
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
+ Nét chữ rộng mấy ô?
- Hướng dẫn HS kẻ rồi gấp chữ theo chiều dọc của tờ giấy và cắt theo đường kẻ.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu:
+ Bước 1: Kẻ chữ I: Kẻ cắt 2 hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ 1 rộng 1 ô. Hình chữ nhật thứ 2 rộng 3 ô, dài 5 ô.
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ I vào giấy rồi kẻ theo các điểm đã đánh dấu.
+ Bước 2: Cắt chữ T.
Gấp đôi hình chữ nhật theo đường dấu, cắt theo đường kẻ.
+ Bước 3: Dán chữ I:
Kẻ 1 đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối, bôi hồ dán.
- HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, sửa sai.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
- HS quan sát, nhận xét.
+ Nét chữ rộng 1 ô.
- HS tập kẻ rồi gấp chữ theo sự hướng dẫn của GV.
- HS quan sát GV làm mẫu.
+ HS kẻ 2 hình chữ nhật theo hướng dẫn.
- HS thực hành đánh dấu điểm vào giấy rồi kẻ theo các điểm đã đánh dấu.
+ HS cắt chữ.
+ HS thực hành dán chữ I.
- HS trưng bày sản phẩm đã hoàn thành.
Tiết 2,3
4A,4C
Kĩ thuật
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 1)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
 - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
 - Với HS khéo tay:
 + Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
 - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu đường gấp mép vải và khâu viền.
 - Một mảnh vải kích thước 20 x 30 cm.
 - Len hoặc sợi khác màu vải.
 - Kim khâu len, kéo, bút chì, thước.
 III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu:
- GV giới thiệu mẫu.
- Hướng dẫn quan sát, nhận xét đường gấp mép và đường khâu viền trên mẫu.
- HS quan sát mẫu và nhận xét:
- Mẫu vải được gấp 2 lần. đường viền mép vải bằng mũi khâu đột thưa (mau).
- GV tóm tắt đặc điểm của đường khâu viền gấp mép vải.
- HS nghe.
3. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4-SGK. 
- Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện.
- HS quan sát và nêu các bước thực hiện:
+ Vạch dấu.
+ Gấp mép vải.
+ Khâu lược.
+ Khâu viền đường gấp mép.....
- Yêu cầu HS đọc mục 1, quan sát hình 1, 2a, 2b- SGK để nêu cách gáp mép vải.
- HS đọc SGK, quan sát hình và nêu cách gấp mép vải.
- Gọi HS thực hiện thao tác vạch dấu lên mảnh vải ghim trên bảng.
- 1 HS K lên bảng thực hiện. 
- HS lớp quan sát.
- GV hướng dẫn cách thao tác.
- HS quan sát, hiểu kĩ thuật khâu ghép hai ....
- Yêu cầu HS đọc mục 2, 3 và quan sát hình 3, 4 (SGK), nêu các thao tác viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột.
- HS đọc và nêu các thao tác viền đường gấp mép vải bằng khau đột thưa.
- GV chốt lại về kĩ thuật khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột.
- Yêu cầu HS thực hành trên giấy nháp. 
- GV giúp đỡ HS yếu.
- HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu.
3. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Nhắc nhở chuẩn bị đồ dùng giờ sau học tiếp.
 ---------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1
4B
Kĩ thuật
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 1)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 -----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2, 3
4A,4C
Kĩ thuật 
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
 - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
 - Với HS khéo tay:
 + Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
 - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận.
 II. Đồ dùng dạy - học:
Mẫu đường gấp mép vải và khâu viền bằng mũi khâu đột. 
Một mảnh vải trắng, màu kích thước 20 x30cm.
Len hoặc sợi khác với màu vải .
Kim khâu len, kéo bút chì, thước .
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra đồ dùng của HS. 
2. Bài mới: 
a, Giới thiệu bài.
b, HS thực hành:
- Yêu cầu HS nhắc lại: + Ghi nhớ. 
- 2- 3 HS nhắc lại ghi nhớ. 
 + Thao tác kĩ thuật khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
+ Gấp mép vải.
+ Khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột. 
- GV nhận xét và củng cố cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. 
- HS nghe, nhớ.
- Yêu cầu HS thực hành. GV bao quát, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- HS thực hành khâu. 
c, Đánh giá sản phẩm:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
- HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá. 
- HS dựa vào các tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm của mình. 
- GV nhận xét, đánh giá. Khen sản phẩm làm đẹp, đúng kĩ thuật.
3. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS vận dụng bài học làm sản phẩm cho mình.
________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009
Chiều
Tiết 1
4B
Kĩ thuật 
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 2)
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ ba)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
1C
Thủ công
Xé, dán hình con gà ( tiết 1)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách xé, dán hình con gà.
 - Xé, dán được hình con gà. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
 - Với những HS khéo tay:
 + Xé, dán được hình con gà. Đường xé có ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
 + Có thể xé được thêm con gà có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. 
 + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà.
 - Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ.
 - HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ.
 II. Chuẩn bị:
 - Tranh quy trình xé dán hình con gà.
 - Giấy màu, chì, hồ dán.
 III. Hoạt động dạy - học:
 1. Bài cũ: 
 + Tiết trước chúng ta đã học bài gì? (Xé, dán hình cây đơn giản).
 2. Bài mới:
* GV cho HS quan sát mẫu tranh quy trình:
+Con gà được xé, dán bằng chất liệu gì?
+ Gà gồm những bộ phận nào?
+ Đầu gà, mỏ gà như thế nào?
+ Con gà con khác con gà to như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách chọn màu để xé con gà.
* GV hướng dẫn cách xé:
+ Bước 1: Xé thân gà: lấy tờ giấy thủ công chiều dài 10 ô, chiều rộng 8 ô, xé 4 góc chỉnh sửa.
+ Bước 2; Xé đầu gà: Lấy hình vuông có cạnh 5 ô, xé 4 góc chỉnh sửa thành hình tròn.
+ Bước 3: Xé đuôi gà, lấy hình vuông cạnh 4 ô (hình vuông gấp chéo), xé tạo hình tam giác.
+ Bước 4: Xé mỏ, mắt, chân gà. Xé theo ước lượng.
+ Bước 5: Dán hình con gà (thân, đầu, đuôi).
* Cho HS thực hành:
- GV theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
+...bằng giấy.
+ Đầu, mỏ, mắt, chân, thân, đuôi.
+ Đầu gà tròn, mỏ nhọn.
+ Gà con thì các bộ phận của con gà nhỏ hơn các bộ phận của con gà to.
* HS theo dõi cách xé:
+ Bước 1: HS chuẩn bị tờ giấy thủ công chiều dài 10 ô, chiều rộng 8 ô để xé thân gà.
+ Bước 2: HS chuẩn bị hình vuông cạnh 5 ô để xé đầu gà.
+ Bước 3: HS chuẩn bị hình vuông cạnh 4 ô để tạo đuôi gà.
+ Bước 4: HS xé theo ước lượng.
+ Bước 5: HS dán con gà theo hướng dẫn.
* HS thực hành xé, dán con gà bằng giấy thủ công.
- HS lắng nghe, thực hiện.
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
3C
Thủ công
Cắt, dán chữ I
________________________________________________________________________
 -
Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5C, 5B, 5A)
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2009
Kĩ thuật
Luộc rau
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau. 
 - Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình.
 - Yêu thích việc nội nướng, vận dụng vào trong cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Các loại rau, nồi luộc, bếp, rổ, đũa nấu...
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
+ Em hãy nêu sự khác nhau giữa nấu cơm bằng bếp đun và nấu cơm bằng bếp điện?
- HS, GV nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS nêu.
- HS nhận xét câu trả lời của bạn.
2. Bài mới: Giới thiệu bài nêu mục đích của bài học.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các công việc chuẩn bị luộc rau:
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK.
+ ở gia đình em thường luộc những loại rau nào?
+ Em hãy nêu tên những nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để luộc rau?
- Cho HS quan sát hình 2a/ b SGK.
+ Em hãy nêu cách sơ chế rau?
+ Em hãy kể tên một vài loại củ, quả được dùng để làm món luộc?
+ Em hãy nêu cách sơ chế rau trước khi luộc?
* Lưu ý: Đối với 1 số loại rau như rau cải, su hào, đậu cô ve...nên cắt ngắn thành từng đoạn hoặc thái nhỏ rau khi đã được rửa sạch để giữ được chất dinh dưỡng của rau.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách luộc rau:
- Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK.
- Yêu cầu HS quan sát hình 3 SGK:
+ Em thường luộc rau như thế nào ở gia đình em?
- GV chốt ý chính.
+ Em hãy cho biết đun to lửa khi luộc rau có tác dụng gì?
- Yêu cầu rau luộc phải chín đều, mềm, giữ được màu xanh.
* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả:
+ Em hãy nêu lại các bước luộc rau?
+ So sánh cách luộc rau ở gia đình em và cách luộc rau trong bài học?
- Yêu cầu 2, 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét ý thức học tập của HS.
- HS về nhà thực hành.
- HS tìm hiểu các công việc chuẩn bị luộc rau.
- HS nêu.
+...rau cải, rau muống, rau lang, rau rền...
+...rổ, giá, xoong nồi, chậu rửa, đũa...
- HS quan sát hình 2 SGK.
+ HS nêu.
+...củ cải, củ su hào, quả đỗ, quả bí...
+ Nhặt bỏ phần rau sâu, già, úa...rửa sạch rau, cho ra rổ để róc nước.
* HS tìm hiểu cách luộc rau:
- HS đọc mục 2 SGK.
- HS quan sát hình 3 SGK.
+ Đun nước sôi, cho rau vào nồi đun sôi một lát dùng đũa đảo chiều rau để rau chín đều. Khi luộc rau ta đun to lửa và cho vào nồi một chút muối giúp rau xanh.
+ Đun to lửa khi luộc rau giúp rau xanh và chín đều.
+ HS nêu.
+ HS nêu.
- HS lắng nghe, thực hiện.
 -----------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1: 
2D
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
1D
Thủ công
Xé, dán hình con gà ( tiết 1)
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ tư) 
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
3D
Thủ công
Cắt, dán chữ I
________________________________________________________________________
Sáng
Tiết 1,3
1B,1A
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Thủ công
Xé, dán hình con gà (Tiết 1)
(Đã soạn dạy vào chiều thứ tư)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4:
 5A
Kĩ thuật (Tăng)
Thực hành luộc rau
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau. 
 - Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình.
 - Yêu thích việc nội nướng, vận dụng vào trong cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Các loại rau, nồi luộc, bếp, rổ, đũa nấu...
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
+ Em hãy nêu cách sơ chế rau?
+ Em hãy nêu cách sơ chế rau trước khi luộc?
* Lưu ý: Đối với 1 số loại rau như rau cải, su hào, đậu cô ve...nên cắt ngắn thành từng đoạn hoặc thái nhỏ rau khi đã được rửa sạch để giữ được chất dinh dưỡng của rau.
- Em thường luộc rau như thế nào ở gia đình em?
- Em hãy cho biết đun to lửa khi luộc rau có tác dụng gì?
GV: rau luộc phải chín đều, mềm, giữ được màu xanh.
- So sánh cách luộc rau ở gia đình em và cách luộc rau trong bài học?
- Tổ chức cho HS thực hành luộc rau theo nhóm bằng đồ chơi.
 Theo dõi, uốn nắn.
- Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp cách sơ chế rau trước khi luộc và cách luộc rau.
 Nhận xét, tuyên dương
+ 1-2 HS nêu.
- 1- 2 HS nêu, ví dụ: Nhặt bỏ phần rau sâu, già, lá úa...rồi rửa sạch rau, cho ra rổ để róc nước.
1-2 HS nêu, ví dụ: Đổ nước vào xoong đun nước sôi, cho rau vào nồi đun sôi một lát dùng đũa đảo đều rau để rau chín đều. 
Khi luộc rau ta đun to lửa và cho vào nồi một chút muối giúp rau xanh.
+ Đun to lửa khi luộc rau giúp rau xanh và chín đều.
- 1-2 HS nêu.
- HS thực hành theo nhóm.
- 1-2 HS trình bày, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét ý thức học tập của HS.
- HS về nhà thực hành.
Sáng
Tiết 1, 2, 4:
( 2A, 2B, 2C)
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Thủ công
Thi gấp và trưng bày thuyền phẳng đáy có mui
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
 - Thi gấp và trưng bày thuyền phẳng đáy có mui.
 - HS thấy thoải mái, vui tươi, có hứng thú để học các môn học khác.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
 - Giấy màu, kéo.
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui?
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
- Yêu cầu HS khá, giỏi nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui?
- Gọi nhiều HS yếu nêu lại.
- GV nhận xét, bổ sung.
* Cho HS thi gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV theo dõi, nhắc nhở HS yếu.
* GV hướng dẫn cho HS thi gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Cho HS trưng bày sản phẩm theo bàn.
- Yêu cầu lớp nhận xét chọn ra một số sản phẩm đẹp.
- GV tuyên dương một số bàn gấp nhanh gấp đẹp, cá nhân gấp nhanh gấp đẹp.
- GV gọi HS nhận xét sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà thực hành nhiều hơn.
- HS nêu.
- HS khá, giỏi nêu:
+ B1: Gấp tạo mũi thuyền.
+ B2: Gấp các nếp gấp cách đều.
+ B3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
+ B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
- HS thực hành gấp thuyền.
- HS thi gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS trưng bày sản phẩm theo bàn.
- HS nhận xét, lựa chọn ra một số sản phẩm đẹp.
 ..................................................................................
Chiều
Tiết 1, 2:
(1B, 1A)
Thủ công
Xé, dán hình con gà ( tiết 1)
( Đã soạn dạy vào thứ năm ngày 12/ 11)