Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 26

Tuần 26
 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Chiều
Tiết 1,2,3 Thủ công 
2C, 2A, 2B Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí đường cắt tương đối thẳng; có thể chỉ cắt dán được ít nhất 3 vòng tròn kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- Với HS khéo tay: Cắt dán được dây xúc xích trang trí, kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau, màu sắc đẹp.
II. Chuẩn bị.
 Vật mẫu
 Hình vẽ minh hoạ;
 Một số đồ dùng để làm sản phẩm.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Nội dung bài:
- Cho HS nêu lại quy trình làm dây xúc xích trang trí.
 GV nhận xét, bổ sung.
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV và HS nhận xét chéo bài của bạn.
- Tuyên dương một số em có sản phẩm làm đẹp.
- Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
- Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
- HS nhận xét chéo bài của nhau.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
______________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012
 Sáng
Tiết 1,4 Thủ công
3B, 3A Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường, các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng, lọ hoa cân đối.
- Với HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường (làm bằng giấy thủ công) các nếp gấp đều, thẳng phẳng, lọ hoa cân đối có thể trang trí lọ hoa cho đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công.
- Giấy màu, kéo, hồ dán.
- Sản phẩm thực hành của HS ở tiết 1.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí.
- GV gọi HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
- Gọi 1-2 HS nhắc lại.
- GV nhận xét, bổ sung. 
* Gợi ý HS trang trí lọ hoa bằng cách vẽ cành lá hoặc hoa quả vào lọ hoa.
- Cho HS thực hành gấp lọ hoa.
- GV theo dõi nhắc nhở 1 số HS yếu.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét đánh giá.
- Tuyên dương một số cá nhân, nhóm có sản phẩm làm đẹp. 
 - 2- 3 HS nêu.
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đáy lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách lần lượt từng nếp gấp....
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
- 1-2 HS yếu nhắc lại.
- HS chú ý.
- HS thực hành hoàn thành sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn theo tổ.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
 ------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3 Kỹ thuật
4A, 4C Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Sử dụng được cờ lơ, tua vít để lắp vít, tháo vít.
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
II. Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1: Gọi tên và nhận dạng các chi tiết và dụng cụ. 
- GV giới thiệu từng nhóm chi tiết chính như SGK/74.
- Cho HS gọi tên các nhóm chi tiết.
- Tổ chức cho HS gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết dụng cụ trong bảng Hình 1 SGK.
- GV chọn một vài chi tiết cho HS gọi tên.
- Nhận xét, chốt.
c. Hoạt động 2: Cách sử dụng cờ lê-tua vít.
- Lắp vít, tháo vít.
- GV hướng dẫn cách lắp, cách tháo vít.
- Gọi một số HS thực hành.
- Lắp ráp một số chi tiết.
- GV làm mẫu trong 4 mối ghép ở hình 4.
- GV hướng dẫn cách tháo vít.
- GV theo dõi, nhắc nhở.
- Tuyên dương một số em.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem bài.
HS nêu.
- Hs nêu tên của các chi tiết.
- HS theo dõi.
- 2, 3 em.
- HS quan sát.
 --------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1 Kỹ thuật
4B Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 ------------------------------------------------------------------------------------- 
Tiết 2,3 Kỹ thuật tăng
4A, 4C Thực hành nhận biết các chi tiết và dụng cụ của bộ 
 lắp ghép mô hình kĩ thuật
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Sử dụng thành thạo cờ lơ, tua vít để lắp vít, tháo vít.
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
II. Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài ôn:
* Cho HS nhắc lại tên các nhóm chi tiết chính.
- Cho 1-2 HS yếu gọi tên các nhóm chi tiết.
* Tổ chức cho HS gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng của từng chi tiết dụng cụ.
 GV theo dõi, uốn nắn
- GV chọn một vài chi tiết yêu cầu HS gọi tên.
- Nhận xét, tuyên dương
* Tổ chức cho HS thực hành sử dụng cờ lê-tua vít.
- Cho HS nhắc lại cách lắp, cách tháo vít.
- Gọi một số HS thực hành.
- Tổ chức cho HS nắp ráp một số chi tiết.
- Cho HS nhắc lại cách cách tháo vít.
 GV theo dõi, nhắc nhở.
 Nhận xét, tuyên dương một số em.
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung.
- 1-2 HS nêu.
- HS thực hành theo nhóm
- HS nêu tên của các chi tiết mà giáo viên yêu cầu.
- 1-2 HS khá giỏi nêu.
- HS theo dõi.
- HS thực hành lắp ráp.
- 1-2 HS khá giỏi nêu, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem bài.
______________________________________________________________________
 Thứ năm 15 ngày 3 tháng năm 2012
Sáng
Tiết 1,2,3,4 Kỹ thuật
5D, 5C, 5B, 5A Lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Chọn đủ số lượng các chi tiết lắap máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp được tương đối chắc chắn.
- Với HS khéo tay: Lấưp được máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp được chắc chắn.
II. Chuẩn bị.
- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới.
HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận.
+ Để lắp được máy bay trực thăng em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?
HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
a. Hướng dẫn chọn chi tiết
- GV gọi HS lên chọn đúng đủ từng loại chi tiết theo bảng SGK và xếp vào nắp hộp theo từng loại.
- cho cả lớp quan sát, bổ sung.
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước chọn chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận.
* lắp thân và đuôi máy bay H2 SGK.
- Để lắp được thân và đuôi máy bay cần phải chọn những chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu?
- GV cần cho HS phân biệt mặt phải, trái của thân và đuôi máy bay.
* lắp ca bin và giá đỡ H 3 SGK.
- Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ em phải chọn những chi tiết nào?
- Gọi HS lên bảng thực hành bươc lắp.
- Nhắc HS lắp ở hàng lỗ thứ 2 của tấm nhỏ.
* Lắp ca bin H4 SGK.
- Yêu cầu cả lớp quan sát, bổ sung cho bạn.
* Lắp cánh quạt H5 SGK.
- Gọi 1 HS lên bảng lắp.
* Lắp càng máy bay H6 SGK.
c. Lắp ráp máy bay trực thăng H1 SGK.
- GV hướng dẫn HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước SGK.
d. Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.
- GV theo dõi, nhắc nhở.
- HS quan sát.
5 bộ phận: thân và đuôi máy bay, sàn ca bin, cánh quạt, giá đỡ, càng máy bay.
2 HS len chọn.
Yêu cầu HS quan sát H2 SGK.
4 tấm, 2 thanh thẳng 11 lỗ, 2 thanh thẳng 5 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh chữ U ngắn.
HS quan sát.
Chọn tấm nhỏ, tấm chữ L, tấm chữ U dài.
1 HS lên bảng.
2 HS lên bảng lắp.
1 HS lên lắp.
HS thực hành lắp ráp.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem SGK thực hành.
 -------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1 Thủ công
2D Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 2) 
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
 -------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 Thủ công
3D Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 -------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 Thủ công
1D Cắt, dán hình tam giác (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác.
- Kẻ, cắt dán được hình tam giác đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.
- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được hình tam giác đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng; có thể cắt dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.
II. Chuẩn bị:
 Hình tam giác cắt, dán mẫu; giấy kéo, hồ dán...
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Tiết trước học bài gì?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Ôn lý thuyết.
- GV cho HS khá giỏi nhắc lại quy trình cắt, dán hình tam giác theo 2 cách.
 Nhận xét, bổ sung.
- GV lưu ý: Để tiết kiệm nguyên liệu và thời gian ta làm cách 2.
- Giải lao.
- 2-3 HS khá giỏi nêu:
Cách 1: Kẻ vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô cạnh đối diện (dưới) là 1 cạnh của hình tam giác, lấy 1 điểm ở giữa của cạnh đối diện (trên) nối với 2 đầu của cạnh kia ta được hình tam giác rồi cắt, dán.
Cách 2: Lấy 1 điểm ở góc vuông của tờ giấy ta đếm về phía của tờ giấy số ô như nhau đánh dấu dùng thước kẻ nối lại rồi cắt, dán.
b. Hướng dẫn thực hành.
- Tổ chức cho HS thực hành cắt dán hình tam giác theo đúng quy trình.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm.
- Tuyên dương 1 số HS làm đẹp.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS.
______________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Sáng
Tiết 1,3 Thủ công
1B, 1A Cắt, dán hình tam giác (Tiết 2) 
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ năm) 
 ------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 Kỹ thuật tăng
 5A Thực hành lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Chọn đủ số lượng các chi tiết lắap máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp được tương đối chắc chắn.
- Với HS khéo tay: Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp được chắc chắn.
II. Chuẩn bị.
- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài ôn:
- Để lắp được máy bay trực thăng em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?
- Cho HS thực hành chọn đúng đủ từng loại chi tiết và xếp vào nắp hộp theo từng loại.
 Nhận xét, đánh giá.
* Tổ chức cho HS lắp từng bộ phận.
- Để lắp được thân và đuôi máy bay cần phải chọn những chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu?
- GV cần cho HS phân biệt mặt phải, trái của thân và đuôi máy bay.
- Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ em phải chọn những chi tiết nào?
- Gọi HS khá giỏi lên bảng thực hành các bước lắp.
- GV nhắc HS lắp ở hàng lỗ thứ 2 của tấm nhỏ.
* Cho HS thực hành lắp ráp máy bay trực thăng.
- Cho HS nhắc lại các bước lắp ráp máy bay trực thăng.
- Tổ chức cho HS thực hành.
 GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
* Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, tuyên dương
- Yêu cầu HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.
- GV theo dõi, nhắc nhở.
- 1-2 HS nêu, ví dụ: cần 5 bộ phận: thân và đuôi máy bay, sàn ca bin, cánh quạt, giá đỡ, càng máy bay.
- HS thực hành chọn, HS khá giỏi nêu tên từng loại chi tiết và số lượng.
- 1-2 HS khá giỏi nêu: 4 tấm, 2 thanh thẳng 11 lỗ, 2 thanh thẳng 5 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh thẳng 3 lỗ, 1 thanh chữ U ngắn.
- HS chú ý.
- Chọn tấm nhỏ, tấm chữ L, tấm chữ U dài.
- 1 HS lên bảng, lớp quan sát.
- 1-2 HS khá nêu.
HS thực hành lắp ráp.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem SGK thực hành.