Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 19+20: Ôn tập chương 2 Cắt, dán chữ cái đơn giản - Năm học 2018-2019

TUẦN 19 + TUẦN 20
Ngày soạn: ngày 20 tháng 01 năm 2019
Ngày dạy: Ngày 22 tháng 01 năm 2019 :Lớp 3B,3A
THỦ CÔNG – LỚP 3
BÀI 10:ÔN TẬP CHƯƠNG II “CẮT , DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN”
I – MỤC TIÊU
Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng.
Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
Với học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều, cân đối. Trình bày đẹp.
Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác.
Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.
II - CHUẨN BỊ
Giáo viên : Mẫu chữ cái của 5 bài học chương II. 
Học sinh : Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T/G
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
30’
2’
1. Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
-Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới :	Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
* Hoạt động 1: Giáo viên củng cố lại cách cắt , dán các chữ cái đã học. (10 phút)
Cho học sinh nhắc lại tên các chữ cái đã được cắt, dán.
Gọi một số em nhắc lại quy trình cắt, dán. 
Giáo viên nhận xét, củng cố.
 * Hoạt động 2 : Học sinh thực hành làm bài 
Cho học sinh thực hành cắt 2- 3 chữ cái đã học.
Giáo viên theo dõi, gợi ý những học sinh còn lúng túng.
Nhắc học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều, cân đối. Trình bày đẹp.
 * Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm. Giáo viên chấm bài của một số học sinh làm xong trước. 
Hoàn thành tốt : Những em đã hoàn thành có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sáng tạo.
Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt dán chữ cân đối đúng kích thước, phẳng, đẹp.
- Chưa hoàn thành : Không kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học.
T, I, U, H, E, V.
5 em trình bày.
Học sinh thực hành làm bài. 
Học sinh thực hành cá nhân.
Học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều, cân đối. Trình bày đẹp.
3. Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ . 
4. Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau tiếp tục thực hành.
- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................
.................................................................................................................................
TIẾT 2
T/G
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
30’
1. Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
 - Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới :	Giáo viên giới thiệu bài – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Giáo viên kiểm tra lại những học sinh tiết trước chưa hoàn thành bài ôn tập của mình.
Em hãy cắt , dán 2- hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương 2.
Cho học sinh đọc lại yêu cầu của bài ôn tập.
 * Hoạt động 2 : Học sinh thực hành làm bài.
 Cho học sinh thực hành cắt , dán 2- 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương 2.
 - Giáo viên theo dõi , giúp đỡ.
* Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm. Giáo viên chấm bài của một số học sinh làm xong trước. 
Hoàn thành tốt : Những em đã hoàn thành có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sáng tạo.
Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt dán chữ cân đối đúng kích thước, phẳng, đẹp.
 Chưa hoàn thành : Không kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học.
Học sinh đọc lại yêu cầu của bài ôn tập.
Học sinh thực hành làm bài. 
Học sinh thực hành cá nhân.
Học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp.
Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác.
- Học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm theo nhóm.
3.Củng cố : - Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ, cắt, dán chữ . 
4. Dặn dò : Chuẩn bị giấy thủ công hoặc bìa màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để giờ sau học bài “Đan nong mốt”.
- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở.
Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................
.................................................................................................................................