Giáo án Thực hành kỹ năng sống Lớp 3 - Bài 14: Giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước (Tiết 1)

Thực hành kỹ năng sống
Bài 14: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH 
 CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Kể được những danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước. Hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam thắng cảnh.
- HS giới thiệu rành mạnh, trôi chãy các địa danh.
- HS yêu thích môn học hơn.
II/ Phương tiện dạy học:
- GV: SGV thực hành kỹ năng sống.
- HS: SGK thực hành kỹ năng sống.
III/ Tiến trình dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I/ Ổn định
II/ Kiểm tra bài cũ: “Quan tâm, giúp đỡ người khác”
- Các em hãy nêu những cách giúp em thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
III/ Bài mới:
a) Khám phá:
- GV nêu câu hỏi?
+ Em hãy nói những điều em biết về danh lam thắng cảnh nơi em ở.
- Các em cũng đã nói tương đối tốt về các danh lam thắng cảnh nơi em ở. Vậy để xem, đất nước ta còn có những danh lam thắng cảnh nào nửa? vẻ đẹp của những cảnh đó ra sao. Thì chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước (tiết 1)
b) Kết nối:
*Hoạt động 1: Nhóm đôi
Mục tiêu: HS biết lợi ích của việc tìm hiểu về danh lam, thắng cảnh quê hương, đất nước
- GV cho HS đọc truyện: Hướng dẫn viên.
GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
1) Tại sao Nguyên lại bối rối và xấu hổ với em họ?
2) Em sẽ làm gì để tránh rơi vào tình huống như Nguyên?
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Để tránh tình trạng như bạn Nguyên các em cần thường xuyên tìm hiểu về các danh lam, thắng cảnh quê hương.
*Hoạt động 2: Làm vào sách
Mục tiêu: HS biết được khái niệm danh lam thắng cảnh.
- GV cho HS đọc đề:
- GV cho HS làm vào sách.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Danh lam thắng cảnh là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học.
c/ Thực hành:
*Hoạt động 3: Thi đua
Mục tiêu: HS biết được địa điểm của danh lam, thắng cảnh trên đất nước.
- GV cho HS đọc đề:
- GV chia lớp thành 2 đội để thi đua.
- GV phổ biến luật
- GV cho HS thi đua.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Vậy là chúng ta đã biết được địa điểm của các danh lam, thắng cảnh trên đất nước. Nếu có dịp các em hãy đến tham quan những danh lam thắng cảnh để thấy được vẻ đẹp của nó.
*Hoạt động 4: Cá nhân
Mục tiêu: HS kể tên được các danh lam thắng cảnh ở địa phương em.
- GV cho HS nêu những danh lam, thắng cảnh ở địa phương em.
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét.
d/ Vận dụng:
4. Củng cố:
- Hôm nay, chúng ta học bài gì?
- Em hãy nêu những danh lam, thắng cảnh ở địa phương em
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ người khác (Tiết 2)
- HS hát.
- Những cách giúp em thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác:
{ Giúp đỡ người thân
{ Giúp đỡ bạn bè.
{ Lắng nghe, đồng cảm.
{ Hỏi thăm mọi người xung quanh.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi.
+ HS nói.
- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài:
Giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước (tiết 1)
- HS đọc truyện: Hướng dẫn viên.
HS thảo luận nhóm và đại diện trả lời:
1) Tại vì Nguyên không biết giới thiệu như thế nào.
2) Em sẽ tìm hiểu về danh lam, thắng cảnh nơi em ở.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS đọc: Em khoanh tròn đáp án đúng nhất nói về danh lam, thắng cảnh.
- HS làm.
4. Kết hợp giữa 1 và 3.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc đề: Em hãy nối ảnh những danh lam, thắng cảnh với tỉnh, thành phố tương ứng.
- HS lắng nghe
- HS thi đua:
Chùa Một Cột - TP. Hà Nội
Cổng Ngọ Môn - Huế
Chợ Bến Thành - TP. HCM
Chợ Nổi - Cần Thơ
Vịnh Hạ Long - Quảng Ninh
Cầu Sông Hàn - Đà Nẵng
 Tháp bà panogar – Nha Trang
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe
- Hôm nay, chúng ta học bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe