Giáo án Thực hành Toán + Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 19 - Kiều Văn Thung

TUẦN 19 
Thứ.......ngày.......tháng..năm.
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: THÁNH GIĨNG
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh HS điạ phương dễ phát âm sai. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Trả lời được các câu hỏi /4. Đ, S.(BT2) Gạch chân dưới bợ phận trả lời câu hỏi khi nào. (BT3)
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
 * HS: Sách thực hành TV 3.
III/ Các hoạt động:
1,Khởi động: Hát.
2,Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và đọc đúng
- GV đọc mẫu tồn bài
+ Yêu cầu Hs đọc từng câu. 
- Luyện đọc từ khó.
+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi hs thi đọc từng đoạn. 
- Lớp đọc ĐT cả bài.
- GV nhận xét. 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời câu hỏi Đ,S.
Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu vào ơ trống trước câu TL đúng, sai.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Nội dung bài nói lên điều gì?
 -GV Nhận xét.
Bài 2: Gạch chân dưới bợ phận trả lời câu hỏi khi nào.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Gv mời 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, sửa sai
3/ Tổng kết– dặn dò. GV gọi 2 HS đọc lại tồn bài.
- Học sinh đọc thầm theo Gv.
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu,
 - Luyện đọc từ khĩ.
Nhận xét, sửa sai.
- HS đọc đoạn nối tiếp.
- Hs đọc theo nhóm.
- Hs đọc thi đọc đoạn.
-Lớp đọc cả bài.
- Hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu vào ơ trống trước câu TL đúng, sai.
- HS nêu Kết quả bài làm.
Lớp nhận xét. HS trả lời: 
Hs nhắc lại
HS đọc yêu cầu
hs làm bt vào vở.
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài. Lớp nhận xét.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt: Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT1). Điền chữ có âm vần dễ lẫn lộn l hoặc n vần iết hoặc iêc (BT2) . Tìm được các sự vật được nhân hóa và điền đúng thơng tin cần thiết vào bảng (BT3)
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3.
 * HS: VBTTH. 
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 
 2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
 3’ Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/5,6 
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1: -. Trả lời câu hỏi Khi nào?
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Gv mời 2 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 2:
- Điền chữ l hoặc n vần iết hoặc iêc vào chỗ trống :
 - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Cho HS đọc đoạn văn đã hồn thành. 
- Gv nhận xét, sửa sai.
+ Bài tập 3: : Cho HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ và điền thơng tin cần thiết vào bảng
Tên vật, đờ vật, cây cới
Vật, đờ vật, cây cới được gọi bằng gì?
HĐ của vật, đờ vật, cây cới được tả bằng những từ ngữ nào?
M. Trời
ơng
Nởi lửa
Sân
Tre
Mây
Nời đờng
Chởi
GV yêu cầu hs làm việc theo nhĩm, hồn thành trong bảng nhĩm, Đại diện nhĩm trình bày,- GV nhận xét.
4/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3 Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS làm bài vào vở.
HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS sửa bài vào vở bt.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm vào vở. 
HS làm bài trên bảng
Nhxét, sửa sai
HS đọc yêu cầu. 
HS theo dõi
HS làm việc theo nhĩm
- Các nhĩm trình bày 
- Lớp nhận xét
- Lớp hoàn thành bài tập trong vở.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
 I/ Mục tiêu:
- Giúp HS Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về mợt kỉ niệm của em trong mợt lần về thăm quê
- Rèn HS kĩ năng viết đoạn văn . Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả. 
- GDhs yêu quê hương mình..
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .
 * HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 
2.Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập ./6
Mục tiêu: Giúp HS dựa vào hiểu biết đã cĩ, tưởng tượng mình là mợt người dân làng Gióng được chứng kiến câu chuyện, viết lại nợi dung mợt trong 2 đoạn văn theo gợi ý/ 
Cách tiến hành:
Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hướng dẫn Hs dựa vào những gợi y để viết thành đoạn văn đoạn văn ngắn kể về Thánh Gióng.
- Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói về nơi em đang sống.hay nhất.
 - Gv yêu cầu HS viết bài vào vở điều mình vừa kể.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu
 - Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.
 - Gv tuyên dương bài viết đúng, trình bày đẹp.
3/ Tổng kết – dặn dò. (2-3ph )
Về nhàtập kể cho người thân nghe. 
Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận và làm bài theo nhóm.
HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
.Hs nhận xét.
 TỐN
 Tiết 1
I/ Mục tiêu: Sau bài học, Hs:
 - Nhận biết các số có bốn chữ số. Biết đọc, viết các số có bốn chữ số, các sớ tròn nghìn. Điền sớ thích hợp vào chỡ trớng để được các dãy sớ tự nhiên.
 + HS khá, giỏi: Làm được bài tập 4
II/ Đồ dùng dạy học:	
	 - GV: Giáo án, Bộ đồ dùng học toán.
	 - HS: Vở, bảng con, Bộ đồ dùng học toán.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát 
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập TH/8.
- Mục tiêu: Hs viết, đọc được các số có bốn chữ số.
Cách tiến hành: 
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn bài mẫu 
Đọc sớ
Viết sớ
Sáu nghìn tám trăm chín mươi hai
6892
- Gv yêu cầu Hs làm vàoVTH.
Yêu cầu Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng..
* Bài 2: Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.Viết sớ tròn nghìn theo mẫu: - Gv hướng dẫn.
Hai nghìn : 2000..
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
-Gv mời 3 Hs lên thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 3: cho HS nêu yêu cầu.
Gv yêu cầu hs Viết sớ vào chỡ trớng để được dày sớ .
- Gọi Hs lên bảng điền kết quả.
- Gv nhận xét, sửa sai.
+ HS khá, giỏi: Làm thêm bài 4
Vết sớ thích hợp vào mỡi vạch của tia sớ
4. Củng cố - dặn dò: - Gv hệ thống lại nội dung bài.
 -Hs về nhà xem lại bài. 
-Chuẩn bị bài: T2
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs theo dõi.
Cả lớp làm vào vở.
Hs lên làm bài trên bảng.
Lớp nhận xét
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs theo dõi.
Cả lớp làm vào vở.
Hs lên làm bài trên bảng.
Cả lớp làm vào vở.
Hs lên làm bài trên bảng.
+ HS khá, giỏi: Làm bài 4
- 1 HS nêu bài tốn
- 1 HS giải
- HS cùng GV hệ thống lại bài
- HS lắng nghe.
 TỐN
 Tiết 2
I/ Mục tiêu: Sau bài học. HS:
- Biết cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số. Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìm, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. Viết được sớ liền trước, liền sau của mợt sớ.
+ HS khá, giỏi: Làm thêm bài 4. 
II/ Đồ dùng dạy học:
	 - GV: Bảng phụ, Giáo án, 
 - HS: Vở TH
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát 
2.KTBC: Các số có 4 chữ số (tiết 1). 
Gọi 2 học sinh lên bảng bài 2, 3.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập TH/ 9.
- Mục tiêu: Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìm, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. Viết được sớ liền trước, liền sau của mợt sớ.
Cách tiến hành: 
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm mẫu.
a/ 6254 = 6000 + 200 + 50 + 4 b/ 8008 = 8000 + 8
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
Gọi Hs lên bảng viết kết quả. - Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- GVHD mẫu :a/ 8000 + 600 + 70 + 2 = 8672
 b/ 7000 + 20 + 4 = 7024
- HS làm bài vào vở
GV tở chức HS thi làm bài tiếp sức trên bảng lớp.
- Gv nhận xét,
Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv một Hs lên làm mẫu.
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào bảng con,
 4 Hs làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
+ HS khá, giỏi: Bài 4. 
 Các sớ tròn chục: 80; 90
 Các sớ tròn trăm: 800; 900
 4. Củng cố - dặn dò: 
 - Gv hệ thống lại nội dung bài.. 
 - Hs về nhà xem lại bài. 
- 2 học sinh lên bảng bài 2, 3.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs lên bảng làm mẫu.
Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
Hs lên bảng viết kết quả. 
Lớp nhận xét
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở
HS thi làm bài tiếp sức trên bảng lớp.
. Lớp nhận xét
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- HS làm vào vở 
 HS khá, giỏi: Bài 4. 
TUẦN 20	 
Thứ.......ngày.......tháng..năm.
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: TRỞ THÀNH VỆ QUỚC QUÂN
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ phương dễ phát âm sai. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Trả lời được các câu hỏi /11. Đ, S. (BT2) Nới Câu với mẫu câu tương ứng. (BT3)
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn. 	 * HS: Sách thực hành TV 3.
III/ Các hoạt động:
1,Khởi động: Hát.
2,Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và đọc đúng
- GV đọc mẫu tồn bài
+ Yêu cầu Hs đọc từng câu. 
- Luyện đọc từ khó.
+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi hs thi đọc từng đoạn. 
- Lớp đọc ĐT cả bài.
- 1 -2 HSKG đọc cả bài.- GV nhận xét. 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời câu hỏi Đ,S.
Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu vào ơ trống trước câu TL đúng, sai.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Nội dung bài nói lên điều gì? -GV Nhận xét.
Bài 2: Nới Câu với mẫu câu tương ứng tạo thành câu theo mẫu:Ai thế nào? Ai làm gì? Ai là gì?
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Gv mời 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, sửa sai
 3/ Tổng kết– dặn dò. GV gọi 2 HS đọc lại tồn bài.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu,
 Luyện đọc từ khĩ.
Nhận xét, sửa sai.
HS đọc đoạn nối tiếp.
Hs đọc theo nhóm.
Hs đọc thi đọc đoạn.-Lớp đọc đờng thanh cả bài.
1 -2 HSKG đọc cả bài.
Hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu vào ơ trống trước câu TL đúng, sai.
HS nêu Kết quả bài làm.
Lớp nhận xét.
HS trả lời: 
Hs nhắc lại
HS đọc yêu cầu
hs làm bt vào vở.
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài. Lớp nhận xét.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt. Điền chữ có âm vần dễ lẫn lộn S hoặc x vần uơt hoặc uơc (BT1). Đặt đúng dấu phẩy vào 2 câu in nghiêng (BT2). Điền đúng từ ngữ thích hợp vsof chỡ trớng để hoàn thành truyện “ Hợi thề Đờng Quan”(BT3)
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3.
 * HS: VBTTH. 
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 
 2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
 3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/12 
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Cách tiến hành:
Bài tập 1:
- Điền chữ S hoặc x vần uơt hoặc uơc vào chỗ trống :
 - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Cho HS đọc đoạn thơ đã hồn thành. 
- Gv nhận xét , sửa sai.
+ Bài tập 2: Đặt đúng dấu phẩy vào 2 câu in nghiêng.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Gv mời HS nối tiếp nhau lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- GV nhận xét, sửa sai
+ Bài tập 3: Cho HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS chọn các từ ngữ đã cho trong ngoặc kép để điền đúng vào chỡ trớng hoàn thành truyện “ Hợi thề Đờng Quan”
- HS thảo luận theo cặp hoàn thành bài tập.
- Đại diện các nhóm đọc câu truyện “ Hợi thề Đờng Quan”
Cho lớp nghe.
- GV nhận xét – tuyên dương
4/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3 Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS làm bài vào vở.
HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS sửa bài vào vở bt.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm vào vở. 
HS làm bài trên bảng
Nhxét, sửa sai
HS đọc yêu cầu. 
HS theo dõi
HS làm việc theo nhĩm đơi
- Các nhĩm trình bày 
- Lớp nhận xét
- Lớp hoàn thành bài tập trong vở.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
 I/ Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào hiểu biết đã cĩ, kể lại 1 trong 2 đoạn truyên “Trở thành Vệ quớc quân” theo gợi ý VBT theo lời cậu bé Mừng.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .
 * HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 
2.Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập ./13
Mục tiêu: - Giúp HS dựa vào hiểu biết đã cĩ, kể lại 1 trong 2 đoạn truyên “ Trở thành Vệ quớc quân” theo gợi ý
Cách tiến hành:
Bài 1: Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hướng dẫn Hs dựa vào những câu gợi y để viết thành đoạn văn kể lại 1 trong 2 đoạn truyên “ Trở thành Vệ quớc quân” theo lời cậu bé Mừng. 
a/ “Vệ quớc đoàn con nít điểm danh”
b/ Bài tập nhảy cầu.
- Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay nhất.
 - Gv yêu cầu HS viết bài vào vở điều mình vừa kể.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu
 - Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.
 - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng, trình bày đẹp.
3/ Tổng kết – dặn dò
Về nhà tập kể cho người thân nghe. 
Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS tập kể theo cặp.
Hs xung phong trình bày kể trước lớp.
Hs nhận xét.
HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
.Hs nhận xét.
HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
Hs nhận xét.
 TỐN
 Tiết 1
I/ Mục tiêu: Sau bài học, Hs:
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
- Biết tìm các điểm chính xác, thành thạo. 
II/ Đồ dùng dạy học:
	 - GV: Bảng phụ, phấn màu.
	 - HS: Vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Khởi động: Hát.
2.KTBC: thực hành t2
- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 2,3. 
- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Thực hành/14
Mục tiêu: HS nhận biết được điểm ở giữa hai điểm, trung điểm của một đoạn thẳng.
- Cách tiến hành: 
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Yêu cầu HS quan sát thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở KT chéo nhau.
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
GV cho HS thảo luận nhóm. 
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3 Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm bài vào vở.
GV mời HS lên bảng chữa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 Bài 4 : Đớ vui
 HSKG thực hiện 
4. củng cố– dặn dò.
 - GV hệ thống lại nội dung bài
 - Về tập làm lại bài. Chuẩn bị bài: T2.
 - Nhận xét tiết học.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở KT chéo nhau.
- Một em đọc đề bài 2 .
HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kq trên bảng lớp.
- lớp NX bổ sung 
Hs đọc yêu cầu của đề bài
HS làm bài vào vở.
HS lên bảng chữa bài.
- lớp NX bổ sung
HSKG thực hiện B4 
TỐN
 Tiết 2
I/ Mục tiêu: Sau bài học, Hs:
 - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Biết cộng các số trong phạm vi 10 000. Viết được sớ có 4 chữ sớ đã cho
 - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 + HS khá, giỏi: Làm thêm bài 4
II/ Đồ dùng dạy học:
	 - GV: Bảng phụ, Giáo án,
	 - HS: Vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát.
2.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 1 và bài tập 2 ( t1).- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
* Hoạt động 1 Củng cố về so sánh số.
 -Mục tiêu Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
Cách tiến hành: 
Bài 1: Gv gọi Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv hướng dẫn 
- Gv yêu cầu hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng điền kết quả.
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 2.: Gv yêu cầu Hs tự đọc và làm bài vào vở.
Gv gọi 2 hs lên bảng làm viêt sớ theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
 Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv hướng dẫn.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. 
- Gv gọi 4 Hs lên bảng thực hiện phép tính.
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 4: HS khá, giỏi
 Gv gọi Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu hs làm vào vở. nêu kết quả.
- Gv nhận xét, sửa sai. 	
 4.Củng cố – dặn dò. Gv hệ thống lại nội dung bài.
Hs về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: .
Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Hs theo dõi.
Hs làm bài vào vở. Hs lên bảng điền kết quả.
Hs làm bài.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài.
Hs nêu đề bài.
Hs theo dõi.
Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm.
Lớp nhận xét
- HSKG thực hiện bài 4
KÍ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG
KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU