Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 11 (Chuẩn kiến thức)

Thứ ngày tháng năm 201
tập đọc – kể chuyện: đất quý đất yêu
 I, mục đích yêu cầu
A. tập đọc
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
 Đọc đúng: Ê-pi-ô-ti-a, đường xá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói..
 Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
 Hiểu nghĩa từ khó được chú giải trong bài: Ê-pi-ô-ti-a, cung điện. 
 Nắm được cốt truyện: Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê-pi-ô-ti-a, qua đó cho ta thấy đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
 B. Kể truyện
 1. Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh trong SGK. Biết dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý đất yêu.
 2. Rèn kĩ năng nghe.
C. Cỏc KNS cơ bản được GD trong bài:
- Xỏc định giỏ trị.
- Giao tiếp.
- Lắng nghe tớch cực.
 II, Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ truyện trong SGK
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
a.Tập đọc
4’
1 kiểm tra bài cũ
Đọc bài Thư gửi bà
2 h/s đọc + trả lời câu hỏi 
Trong thư Đức kể với bà những gì?
Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê như thế nào?
GV nhận xét, đánh giá
2, Dạy bài mới
a, Giới thiệu bài
1’
Giới thiệu MĐYC tiết học.
Nghe giới thiệu
b, Luyện đọc
20’
GV đọc diễn cảm toàn bài
Nghe đọc
HD h/s luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
Đọc nối tiếp từng câu
Đọc nối tiếp từng đoạn (4 đoạn)
GV giải nghĩa thêm: khách du lịch
(người đi chơi xem phong cảnh ở phương xa)
Giải nghĩa từ: (SGK)
Sản vật( vật làm ra, khai thác từ thiên nhiên)
Đọc từng đoạn trong nhóm
4 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 4 đoạn
c, HD tìm hiểu bài
10’
Đoạn 1
1 h/s đọc
2 người khách được vua Ê-ti- ô- pi -- a đón tiếp như thế nào?
Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý- Tỏ ý trân trọng và mến khách.
Phần đầu đoạn 2
1 h/s đọc
Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra?
Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày...
Phần cuối đoạn 2
1 h/s đọc
Vì sao người Ê-pi-ô-ti-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ?
Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
Đoạn 3
1 h/s đọc
Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-pi-ô-ti-a với quê hương như thế nào?
Rất yêu quý và tôn trọng mảnh đất quê hương.
d, Luyện đọc lại
10’
GV đọc diễn cảm đoạn 2
h/s thi đọc đoạn 2: đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật( lời vị khách : ngạc nhiên, tò mò; lời viên quan: cảm động)
1 h/s đọc cả bài
Cả lớp, gv nhận xét bình chọn nhóm, bạn đọc hay.
B, Kể truyện
20’
1, GV nêu nhiệm vụ
Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứn tự câu chuyện Đất quý đất yêu. Sau đó dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. HD h/s kể lại câu chuyện theo tranh
a, bài tập 1
1 h/s đọc yêu cầu của bài
h/s quan sát tranh minh hoạ, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện
Thứ tự đúng của tranh là: 3 - 1- 4 - 2
b, Bài tập 2: Từng cặp h/s dựa vào từng tranh minh hoạ tập kể từng đoạn chuyện.
Tranh 1: ( tranh 3 – SGK): Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a
Tranh 2: ( tranh 1 - SGK) : Hai vị khách được vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà.
Tranh3: (tranh 4 – SGK): Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất ở đế giày của họ.
Tranh 4: ( tranh 2 SGK): Viên quan giải thích cho 2 vị khách phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a.
4 h/s tiếp nối nhau thi kể chuyện theo 4 tranh
Gọi 1 HSG kể toàn bộ câu chuyện
1 h/s kể toàn bộ câu chuyện
Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất.
C, Củng cố, dặn dò
5’
Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện?
đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
Nhận xét, động viên, khen ngợi h/s đọc bài tốt, kể chuyện hay.
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
chính tả : nghe - viết
 tiếng hò trên sông 
 I, mục đích yêu cầu
Rèn kĩ năng viết chính tả:
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. Biết viết hoađúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài( Gái ,Thu Bồn). Ghi đúng dấu câu( chấm, phẩy, 
chấm lửng).
 - Luyện viết tiếng có vần khó (ong/ ông). Âm đầu s/x
 II, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ
4’
Thi giải nhanh những câu đố đã học trong tiết trước
3 h/s lên bảng giải đố
NX, đánh giá
B. Dạy bài mới.
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
nghe giới thiệu
2, HD h/s viết chính tả
20’
a, HD chuẩn bị
GV đọc toàn bài 1 lần
1 em đọc lại
Điệu hò chèo thuyền của Chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì?
Tác giả nghĩ đến quê hươngvới hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn
Không kể đầu bài, bài văn có mấy câu?
4 câu
Nêu các tên riêng trong bài?
Gái, Thu Bồn
Trong bài có những từ nào khó viết?
Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời.
h/s đọc thầm đoạn văn, tự viết ra nháp những chữ mình dễ viết sai.
b, GV đọc cho h/s viết
c, Chấm, chữa bài
H/S viết chính tả
GV đọc cho h/s tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
h/s tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
Chấm 5-7 bài, NX
3, HD h/s làm bài tập chính tả
7’
a, BT2
1 h/s đọc yêu cầu của bài
Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
h/s làm bài cá nhân
2 h/s lên thi làm đúng, làm nhanh
Lời giải
Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong, làm xong việc
b, BT3(a)
1 h/s đọc yêu cầu bài tập
Các nhóm thi làm bài
Đại diện nhóm đọc kết quả
+ Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s
Sông, suối, sắn, sen, sim, sung,lá sả, 
su su...
+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất có tiếng bắt đầu bằng x
Mang xách, xô đẩy, xiên,xọc,cuốn xéo, xộc xệch, xoạc, xa xa
c, Củng cố, dặn dò
3’
NX tiết học, dặn dò
Bổ sung
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
Tập đọc: vẽ quê hương
I, mục đích yêu cầu
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai: xanh tươi, làng xóm,lúa xanh, lượn quanh, nắng lên,đỏ chót, bức tranh...
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 Đọc thầm tương đối nhanh 
 Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của 1 bạn nhỏ.
3. HTL bài thơ.
II, Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III, các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ
4’
Đọc câu truyện đất quý đất yêu.
2 h/s đọc và trả lời câu hỏi
Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách manh đi những hạt đất nhỏ?
NX đánh giá
B. Dạy bài mới.
1, Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
nghe giới thiệu
2. Luyện đọc
14’
a, GV đọc toàn bài
Nghe đọc
b, GV hướng dẫn H/S luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Đọc nối tiếp từng câu thơ (2 dòng)
Đọc nối tiếp từng khổ thơ ( 4 khổ)
GV giải thích thêm:
Cây gạo( cây bóng mát, thường có ở miền Bắc, ra hoa vào khoảng tháng 3 âm lịch, hoa có màu đỏ rất đẹp)
h/s giải nghĩa từ: SGK
Đọc từng khổ trong nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
6’
h/s đọc thầm toàn bài
Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ?
Tre, lúa, sông, máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc.
Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể tên những màu sắc ấy?
h/s trao đổi nhóm
Tre xanh, lúa xanh, sông máng,, xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót
Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp?
Chọn câu trả lời em cho là đúng nhất?
Vì bạn nhỏ yêu quê hương( câu c)
4, Học thuộc 2 khổ thơ
7’
Hướng dẫn H/S thi đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhóm
Đọc từng khổ thơ trong nhóm
Cả lớp, GV nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất
h/s thi đọc thuộc từng khổ,
 HSG đọc thuộc cả bài
c, Củng cố, dặn dò
3’
1 h/s đọc thuộc lòng cả bài thơ.
NX, đánh giá tiết học
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
chính tả : nhớ - viết
vẽ quê hương 
I, mục đích yêu cầu
 Rèn kĩ năng viết chính tả
 Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Vẽ Quê hương. Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ.
 Luyện đọc viết các chữ có vần khó( ươn/ ương). âm đầu dẽ lẫn s/x
II đồ dùng dạy học
 Vở bài tập
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A, kiểm tra bài cũ
4’
Viết từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng s/x
2 h/s lên bảng viết
NX đánh giá
B, dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
Nghe giới thiệu
2. HD h/s viết chính tả
20’
a, HD chuẩn bị
GV đọc bài Vẽ Quê hương 1 lần
1 h/s đọc lại
Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp?
Vì bạn rất yêu quê hương
Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa?
Các chữ đầu tên bài và đầu mỗi dòng thơ viết hoa
Trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào?
Các chữ đầu dòng đều cách lề vở 2 hoặc 3 ô
Những tiếng nào khó dễ lẫn?
Làng xóm, lượn quanh, lúa xanh, ước mơ
h/s đọc lại, tự viết những chữ dễ mắc lỗi ra giấy nháp
h/s đọc lại 1 lần đoạn thơ để ghi nhớ
b, GV hướng dẫn h/s viết bài
GV cho h/s ghi tên đầu bài, nhắc nhở cách trình bày
h/s gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở
c, Chấm chữa bài.
3. hướng dẫn làm bài tập chính tả
7’
Bài tập 2(a)
Điền vào chỗ trống s hay x?
h/s đọc yêu cầu
h/s làm bài cá nhân vào vở bài tập
3 h/s lên thi làm đúng, nhanh , sau đó đọc kết quả
Hướng dẫn h/s nhận xét đánh giá kết quả.
Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi
GV, h/s nhận xét bình chọn bạn có kết quả đúng
C. Củng cố dặn dò
3’
Nhận xét tiết học
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
luyện từ và câu: 
từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu ai làm gì? 
I, mục đích yêu cầu
1. Mở rộng và hệ thống hoán vốn từ về quê hương
2.Củng cố mẫu câu ai làm gì?
II,đồ dùng dạy học Vở bài tập
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ
4’
Làm miệng bài tập 2( tiết LTVC trước)
3 h/s đọc tiếp nối, mỗi em làm 1 ý của bài (a, b, hay c)
GV nhận xét đánh giá
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
nghe giới thiệu
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
27’
a, Bài tập 1
7’
1 h/s đọc yêu cầu
Xếp những từ đã cho thành 2 nhóm
Học sinh làm vào vở bài tập
Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3 h/s lên thi làm đúng, làm nhanh
+ Chỉ sự vật ở quê hương
Cây đa, dòng sông, con đò, mái đình ngọn núi, phố phường.
+ Chỉ tình cảm đối với quê hương
Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào
b, Bài tập 2
7’
h/s đọc thầm bài đọc trong SGK
h/s làm vở bài tập
GV giải thích: Giang sơn ( sông núi dùng để chỉ đất nước)
h/s đọc lại đoạn văn đã được thay thế từ ngữ
quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn.
c, bài tập 3
7’
Tìm câu được viết theo mẫu Ai làm gì?
h/s đọc thầm nội dung bài tập và mẫu câu
2 h/s lên bảng làm, cả lớp làm vở bài tập
GV nhận xét xác định lời giải đúng
Ai Làm gì?
Cha Làm cho tôi... quét sân
Mẹ Đựng hạt giống...sau
Chị tôi Đan nón lá cọ.. xuất khẩu
d, bài tập 4
6’
h/s đọc SGK, nêu yêu cầu bài tập
h/s làm vở bài tập
Chú ý : Với mỗi từ ngữ đã cho có thể đặt được nhiều câu
Bác nông dân đang cày ruộng.
Em trai tôi đang đá bóng ngoài sân.
Những chú gà con chạy lon ton.
Đàn cá bơi lội tung tăng...
c, Củng cố, dặn dò
3’
GV biểu dương những h/s tốt
NX, đánh giá tiết học
Bổ sung
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tập làm văn
nói về quê hương
I, mục đích yêu cầu
 Rèn kĩ năng nói
 Biết nói về quê hương theo gợi ý SGK dùng từ đặt câu đúng.
 II, Đồ dùng dạy học
 Nội dung câu hỏi SGK
III, các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A, kiểm tra bài cũ
4’
Đọc lá thư đã viết ( tuần 10)
2 h/s đọc
GV nhận xét đánh giá
B, dạy bài mới
28’
1. GV giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
Nghe giới thiệu
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2: Hóy núi về quờ hương em hoặc nơi em đang ở theo gợi ý sau :
Gợi ý:
a, Quờ em ở đõu ?
b, Em yờu nhất cảnh gỡ ở quờ hương ?
c, Cảnh vật đú cú gỡ thớch thỳ ?
d, Tỡnh cảm của em với quờ hương như thế nào ?
1 h/s đọc yêu cầu + gợi ý
GV giới thiệu: Quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, họ hàng của em sinh sống...
1 h/s giỏi dựa vào gợi ý tập nói trước lớp để cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm
Cả lớp bình chọn bạn nói về quê hương hay nhất
h/s tập nói theo cặp, nhóm
3. Củng cố dặn dò
NX tiết học, 
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
Tập viết: ôn chữ hoa G (gi) tiếp theo
 I, Mục đích yêu cầu
 Củng cố cách viết chữ hoa G( Gi) thông qua bài tập ứng dụng.
 Viết tên riêng: Ghềnh Ráng bằng cỡ chữ nhỏ.
 Viết câu ứng dụng:Ai về đến huyện........Thục Vương
 II, Đồ dùng dạy học
 Mẫu chữ viết hoa G, R,Đ
 Từ ứng dụng: Ghềnh Ráng
 III, các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A, kiểm tra bài cũ
4’
Viết chữ G, Từ Ông Gióng
2 h/s viết, Cả lớp viết bảng con
NX, đánh giá
B, dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
Nghe giới thiệu
2. Hướng dẫn luyện h/s viết trên bảng con.
10’
a, Luyện viết chữ hoa
Tìm các chữ hoa có trong bài?
G(Gh), R, A, Đ, L, T, V
Luyện viết chữ hoa G
GV viết mẫu chữ G nhắc lại cách viết .
Chữ G :
- Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa : Đặt bút ở giữa ĐK3 và ĐK 4, viết nét cong dưới rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành dòng xoắn ở đầu chữ; phân cuối nét cong trái dừng bút trên đường kẻ 2.
- Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 chuyển hướng bút viết nét khuyết ngược DB ở giữa ĐK1 và đường kẻ 2.
h/s tập viết chữ G trên bảng con.
Luyện viết chữ hoa R, Đ
h/s tập viết chữ R, Đ trên bảng con.
b, Viết từ ứng dụng: Ghềnh Ráng
h/s đọc tên riêng: Ghềnh Ráng
GV giới thiệu: Ghềnh Ráng là một thắng cảnh ở Bình Định, có bãi tắm rất đẹp.
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ chữ nhỏ
h/s tập viết trên bảng con từ : Ghềnh Ráng
c, Luyện viết câu ứng dụng
h/s đọc câu ứng dụng
 “Ai về đến huyện....Thục Vương”.
Nêu nội dung câu ca dao?
Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa thành được xây theo vòng xoắn 
như trôn ốc.
Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao?
Ai, Ghé. Đông Anh, loa thành, Thục 
Vương
h/s tập viết trên bảng con các chữ: Ai, Ghé. Đông Anh, loa thành, Thục Vương
3. Hướng dẫn h/s viết vào vở tập viết
15’
GV nêu yêu cầu
Viết chữ G : 1 dòng
Viết chữ R, Đ: 1 dòng
Viết tên riêng: Ghềnh Ráng: 1 dòng
Viết câu ca dao 1 lần
Lưu ý : HS khá giỏi viết đủ các dòng như ở vở tập viêt 
h/s viết vở tập viết
yêu cầu ngồi đúng tư thế, viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ.
4. GV chấm bài, nhận xét
2’
C. Củng cố dặn dò
3’
Nhận xét tiết học, 
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................