Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 18 (Chuẩn kiến thức)

ôn tập cuối học kì i
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 1
 I, mục đích yêu cầu
 1.Đọc thêm bài tập đọc: Quê hương (tuần 10)
 2. Kiểm tra tập đọc các bài tập đọc ở học kì I. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: h/s trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 3. Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe – viết Rừng cây trong nắng.
 II, Đồ dùng dạy học
 Phiếu viết tên các bài tập đọc: 11 bài( Giọng quê hương, Thư gửi bà, Đất quý đất yêu, Nắng phương Nam, Người con của Tây Nguyên, Cửa Tùng, Người liên lạc nhỏ, Hũ bạc của người cha, Nhà Rông ở Tây Nguyên, Đôi bạn, Mồ Côi xử kiện).
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu bài
1’
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Nghe giới thiệu
2, Hướng dẫn luyện đọc
8’
Đọc bài Quê hương
Yêu cầu h/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ 1
h/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ 1lần
Đọc nối tiếp theo khổ thơ
4 h/s đọc nối tiếp 4 khổ thơ
Thi đọc diễn cảm bài thơ
2 h/s thi đọc diễn cảm bài thơ
Nêu ý nghĩa bài thơ?
Tình yêu quê hương là tình cảm rất tự nhiên và sâu sắc. Tình yêu quê hương làm người ta lớn lên.
NX, tuyên dương
3. Kiểm tra tập đọc
10’
KT 1/4 số h/s ( khoảng 7-8 em)
Yêu cầu h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc, khi bốc thăm được xem lại 1 phút.
Từng h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc
đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
h/s trả lời
Sau mỗi h/s được kiểm tra GV NX đỏnh gớa
4. Bài tập 2 
13’
a, Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc 1 lần bài Rừng cây trong nắng
2 h/s đọc lại
GV giải nghĩa
Uy nghi: có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính.
Tráng lệ: đẹp lộng lẫy.
Đoạn văn tả cảnh gì?
Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng, có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ, mùi hương lá tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm.
Tìm những chữ dễ viết sai?
Uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm.
b, GV đọc cho h/s viết
h/s viết chính tả
c, Chấm, chữa bài
5. Củng cố, dặn dò
3’
NX tiết học
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 2
 I, mục đích yêu cầu
 1.Đọc thêm bài tập đọc: Chõ bánh khúc của dì tôi (tuần 11); Luôn nghĩ đến Miền Nam( tuần 12)
 2. Tiếp tục kiểm tra tập đọc các bài tập đọc ở học kì I. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: h/s trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 3. Ôn luyện về so sánh( tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn).
 4. Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ.
 II, Đồ dùng dạy học
 Phiếu viết tên các bài tập đọc: 11 bài( Giọng quê hương, Thư gửi bà, Đất quý đất yêu, Nắng phương Nam, Người con của Tây Nguyên, Cửa Tùng, Người liên lạc nhỏ, Hũ bạc của người cha, Nhà Rông ở Tây Nguyên, Đôi bạn, Mồ Côi xử kiện.
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu bài
1’
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Nghe giới thiệu
2, Hướng dẫn luyện đọc
10’
Đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi 
Đọc nối tiếp câu
h/s đọc nối tiếp câu 1 lần
Đọc nối tiếp theo đoạn 
2 h/s đọc nối tiếp 2 đoạn 1 lần
Nêu ý nghĩa bài đọc?
Chõ bánh khúc thơm ngon của người dì- sản phẩm của đồng quê khiến tác giả thêm gắn bó với quê hương.
Đọc bài Luôn nghĩ đến Miền Nam 
Đọc nối tiếp câu
h/s đọc nối tiếp câu 1 lần
Đọc nối tiếp theo đoạn 1 lần
3 h/s đọc nối tiếp 3 đoạn
Nêu nội dung bài đọc?
Tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào Miền Nam cũng như tình cảm của đông bào Miền Nam đối với Bác Hồ.
NX, tuyên dương
3. Kiểm tra tập đọc
10’
KT 1/4 số h/s ( khoảng 8 em)
Yêu cầu h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc, khi bốc thăm được xem lại 1 phút.
Từng h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc
đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
h/s trả lời
Sau mỗi h/s được kiểm tra GV NX
4. Bài tập 2 
6’
h/s đọc yêu cầu của bài
h/s làm bái cá nhân, gạch dưới những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau.
GV giải nghĩa từ Nến: Vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi gọi là sáp hay đèn cày
.
Dù: vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển.
a, Những thân cây tràm vươn lên thẳng trời như những cây nến khổng lồ
b, Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi.
GV chốt lại lời giải đúng
5. Củng cố, dặn dò
3’
 NX tiết học
 Bổ sung
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 3
 I, mục đích yêu cầu
 1.Đọc thêm bài tập đọc: Vàm Cỏ Đông (tuần 13)
 2. Tiếp tục kiểm tra tập đọc các bài tập đọc ở học kì I. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: h/s trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 3. Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn: Điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
 II, Đồ dùng dạy học
 Phiếu viết tên các bài tập đọc: 11 bài( Giọng quê hương, Thư gửi bà, Đất quý đất yêu, Nắng phương Nam, Người con của Tây Nguyên, Cửa Tùng, Người liên lạc nhỏ, Hũ bạc của người cha, Nhà Rông ở Tây Nguyên, Đôi bạn, Mồ Côi xử kiện.
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu bài
1’
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Nghe giới thiệu
2, Hướng dẫn luyện đọc
8’
Đọc bài Vàm Cỏ Đông 
Yêu cầu h/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ 
h/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ 1
Đọc nối tiếp theo khổ thơ 1 lần
3 h/s đọc nối tiếp 3 khổ thơ
Nêu ý nghĩa bài thơ ?
Niềm tự hào và tình yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương.
NX, tuyên dương
3. Kiểm tra tập đọc
10’
KT 1/4 số h/s ( khoảng 8 em)
Yêu cầu h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc, khi bốc thăm được xem lại 1 phút.
Từng h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc
đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
h/s trả lời
Sau mỗi h/s được kiểm tra GV NXđg
4. Bài tập 2 
13’
h/s đọc yêu cầu của bài và mẫu giấy mời
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô(thầy) hiệu trưởng
+ Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lí lẽ chân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày, giờ, địa điểm.
GV mời 1-2 h/s điền miệng nội dung vào giấy mời
2 h/s giỏi điền miệng
VD Giấy mời
GV chốt lại lời giải đúng
Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường tiểu học Phong Châu
Lớp 3B trân trọng kính mời cô
Tới dự: buổi liên hoan chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11
Vào hồi:8 giờ, ngày 19 – 11 – 2007
Tại : phòng học lớp 3B
Chúng em rất mong được đón cô.
 Ngày 19 tháng 11 năm 2016
 TM lớp
 Lớp trưởng
 Nguyễn Thanh Sơn
Yêu cầu h/s viết giấy mời vào vở
h/s tự viết giấy mời vào vở
Gọi 1 vài h/s đọc giấy mời của mình
1 vài h/s đọc giấy mời của mình
6. Củng cố, dặn dò
3’
NX tiết học
 Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 4
 I, mục đích yêu cầu
 1.Đọc thêm bài tập đọc: Một trường tiểu học vùng cao (tuần 14) và Nhà bố ở ( tuần 15).
 2. Tiếp tục kiểm tra tập đọc các bài tập đọc ở học kì I. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: h/s trả lời được 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
 3. Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
 II, Đồ dùng dạy học
 Phiếu viết tên các bài tập đọc: 11 bài( Giọng quê hương, Thư gửi bà, Đất quý đất yêu, Nắng phương Nam, Người con của Tây Nguyên, Cửa Tùng, Người liên lạc nhỏ, Hũ bạc của người cha, Nhà Rông ở Tây Nguyên, Đôi bạn, Mồ Côi xử kiện.
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu bài
1’
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Nghe giới thiệu
2, Hướng dẫn luyện đọc
10’
Đọc bài Một trường tiểu học vùng cao 
Đọc nối tiếp câu
h/s đọc nối tiếp câu 1 lần
Đọc nối tiếp theo đoạn 1 lần
3 h/s đọc nối tiếp 3 đoạn
Nêu ý nghĩa bài đọc?
Cuộc sống của h/s miền núi còn khó khăn nhưng các bạn chăm học, yêu trường và sống rất vui.
Đọc bài Nhà bố ở
Đọc nối tiếp 2 dòng thơ một
h/s đọc nối tiếp 2 dòng thơ một
Đọc nối tiếp theo khổ thơ
4 h/s đọc nối tiếp theo 4 khổ thơ một lần
Nêu nội dung bài thơ?
Sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi về thăm bố ở thành phố. Bạn thấy cái gì cũng khác lạ nhưng vẫn gợi nhớ đến quê nhà.
NX, tuyên dương
3. Kiểm tra tập đọc
10’
KT nốt số h/s còn lại
Yêu cầu h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc, khi bốc thăm được xem lại 1 phút.
Từng h/s lên bốc thăm, chọn bài tập đọc
đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
h/s trả lời
Sau mỗi h/s được kiểm tra GV NX .
4. Bài tập 2
10’
Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn văn
h/s đọc yêu cầu của bài và chú giải
h/s làm bái cá nhân, chữa bài.
GV chốt lại lời giải đúng
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió đông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất.
6. Củng cố, dặn dò
4’
NX tiết học
 Bổ sung
.........................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 5
 I, mục đích yêu cầu
 1.Đọc thêm bài tập đọc: Ba điều ước (tuần 16)
 2. Kiểm tra HTL các bài HTL ở học kì I.
 3. Luyện tập viết đơn (gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách) 
 II, Đồ dùng dạy học
 Phiếu viết tên các HTL: 9 bài( vẽ quê hương, Cảnh đẹp non sông, Nhớ Việt Bắc, về quê ngoại, Anh Đom Đóm, Hai bàn tay em, Quạt cho bà ngủ, Bận, Tiếng ru).
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu bài
1’
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Nghe giới thiệu
2, Hướng dẫn luyện đọc
6’
Đọc bài Ba điều ước
Đọc nối tiếp câu
h/s đọc nối tiếp câu 1 lần
Đọc nối tiếp theo đoạn 1 lần
4 h/s đọc nối tiếp 4 đoạn
Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Con người chỉ thực sự sung sướng khi làm điều có ích, được mọi người quý trọng.
NX, tuyên dương
3. Kiểm tra HTL
12’
KT 1/3 số h/s ( khoảng 9 em)
Yêu cầu h/s lên bốc thăm, chọn bài HTL, khi bốc thăm được xem lại 1 phút.
Từng h/s lên bốc thăm, chọn bài HTL
đọc 1 khổ hay cả bài thơ theo chỉ định
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
h/s trả lời
Sau mỗi h/s được kiểm tra GV NX
4. Bài tập 2 
13’
GV nêu yêu cầu của bài
GV nhắc h/s: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
2 h/s đọc lại yêu cầu và đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách 
GV lưu ý:
Tên đơn có thể gữ như cũ 
Mục kính gửi cần nói rõ
Mục nội dung câu cần sửa đổi
Yêu cầu 1 h/s làm miệng
1 h/s làm miệng
VD
Kính gửi Thư viện Trường Tiểu học Đụng Hợp.
Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thể đọc sách năm 2007 vì em đã trót làm mất. Em xin đề nghị thư viện cấp lại thể đọc sách cho em.
Yêu cầu h/s viết ra giấy rời hoặc vào vở
h/s tập viết đơn
Yêu cầu h/s đọc đơn của mình
đọc lá đơn của mình
GV nhận xét
6. Củng cố, dặn dò
3’
NX tiết học
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 6
 I, mục đích yêu cầu
 1.Đọc thêm bài tập đọc: Âm thanh thành phố (tuần 17)
 2. Kiểm tra HTL các bài HTL ở học kì I.
 3. Rèn kĩ năng viết: Viết được 1 lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân( hoặc 1 người mà em quý mến). Câu văn rõ ràng, sáng sủa. 
 II, Đồ dùng dạy học
 Phiếu viết tên các HTL: 9 bài( vẽ quê hương, Cảnh đẹp non sông, Nhớ Việt Bắc, về quê ngoại, Anh Đom Đóm, Hai bàn tay em, Quạt cho bà ngủ, Bận, Tiếng ru).
 III, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1, Giới thiệu bài
1’
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Nghe giới thiệu
2, Hướng dẫn luyện đọc
6’
Đọc bài Âm thanh thành phố
Đọc nối tiếp câu
h/s đọc nối tiếp câu 1 lần
Đọc nối tiếp theo đoạn 1 lần
3 h/s đọc nối tiếp 3 đoạn
Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Cuộc sống ở thành phố rất sôi động, náo nhiệt với vô vàn âm thanh: bên cạnh những âm thanh rất ồn ào, căng thẳng, vẫn có những âm thanh êm ả làm con người thấy dễ chịu thoải mái.
NX, tuyên dương
3. Kiểm tra HTL
12’
KT 1/3 số h/s ( khoảng 9 em)
Yêu cầu h/s lên bốc thăm, chọn bài HTL, khi bốc thăm được xem lại 1 phút.
Từng h/s lên bốc thăm, chọn bài HTL
đọc 1 khổ hay cả bài thơ theo chỉ định
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
h/s trả lời
Sau mỗi h/s được kiểm tra GVNX.
4. Bài tập 2 
13’
GV nêu yêu cầu của bài
GV giúp các em xác định đúng
- Đối tượng viết thư: Một người thân (hoặc một người mình quý mến) như ông, bà, cô, bác, cô giáo cũ,...
-Nội dung thư: thăm hỏi về sức khỏe, tình hình ăn ở, học tập, làm việc .....
Các em chọn viết thư cho ai?
Em viết thư cho bà....
Các em muốn thăm hỏi người đó về những điều gì?
Thăm hỏi sức khỏe của bà vì nghe tin bà bị ốm....
Yêu cầu h/s mở trang 81, đọc lại bài 
thư gửi bà để nhớ hình thức 1 lá thư
h/s mở SGK và đọc
Yêu cầu h/s viết thư. GV theo dõi, giúp đỡ các em yếu
h/s viết thư vào vở
1 vài h/s đọc lá thư của mình
đọc lá thư của mình
GV chấm 1 số bài. Nêu nhận xét chung.
6. Củng cố, dặn dò
3’
NX tiết học, dặn dò
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 7
kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu
 I, mục đích yêu cầu
 Kiểm tra đọc hiểu luyện từ và câu theo các gợi ý
 Thời gian làm bài 30 phút
 III, Các hoạt động dạy học
 GV chép đề bài lên bảng
 Hưỡng dẫn h/s nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài
 1. Đọc thầm: Đường vào bản
 H/S đọc thật kĩ bài văn: Đường vào bản, trong khoảng 15 phút.
 2. Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây.
 H/S khoanh tròn ý đúng( hoặc đánh dấu nhân vào ô trống) trong giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi.
GV nhắc h/s : lúc đầu tạm đánh dấu nhân vào ô trống bằng bút chì. Làm bài xong, kiểm tra lại kết quả bằng cách đọc kĩ lại bài bài văn, rà soát lời giải, cuối cùng đánh dấu chính thức bằng bút mực.
 Câu hỏi:
Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào?
 a, Vùng núi
 b, Vùng biển
 c, Vùng đồng bằng
 2. Mục đích chính trong đoạn văn trên là tả cảnh gì?
 a, Tả con suối
b, Tả con đường
 c, Tả ngọn núi
 3. Vật gì nằm ngang đường vào bản?
 a, Một ngọn núi
 b, Một rừng vầu
 c, Một con suối
 4. Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh?
 a, Một hình ảnh
 b, Hai hình ảnh
 c, Ba hình ảnh
 5. Trong các câu dưới đây, câu nào không có hình ảnh so sánh?
 a, Nước tròn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xóa như trải thảm hoa đón mời khách gần xa đi về thăm bản.
 b, Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đã đón mừng cô giáo về bản dạy chữ.
 c, Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
 Đáp án
 Câu1: ý a Câu 4: ý b
 Câu 2: ý b Câu 5: ý b
 Câu 3: ý c
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tiết 8
kiểm tra
chính tả - tập làm văn
 I, mục đích yêu cầu
 Kiểm tra viết chính tả, tập làm văn trong khoảng 40 phút.
 1. Chính tả: Viết 1 đoạn thơ trong bài Anh Đom Đóm( từ đầu đến ngon giấc)
 2.Tập làm văn: Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học .
 II, Các hoạt động dạy học
Chính tả (12 phút)
GV đọc cho h/s viết bài chính tả Anh Đom Đóm (từ đầu đến ngon giấc)
h/s viết chính tả
Tập làm văn
Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu) kể về việc học tập của em trong học kì I (28 phút)
 H/S viết bài tập làm văn
 GV quan sát h/s làm bài
Thu bài, chấm bài
III, Nhận xét tiết học, dặn dò.
Bổ sung
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................