Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 4: Luyện tập về dấu ngoặc kép - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án luyện tiếng Việt
 Ngày soạn: 28/9/2024
 TUẦN 4: LUYỆN TIẾNG VIỆT
 Luyện tập về dấu ngoặc kép
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
- Ôn luyện về tác dụng của dấu ngoặc kép và cách sử dụng dấu ngoặc kép hiệu quả.
- Có kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép vào trong viết văn.
2. Năng lực chung.
- Phát triển năng lực tự chủ, tự học. Tham gia hoạt động học tập tự tin, hiệu quả.
3. Phẩm chất.
- Chăm chỉ học bài. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Bài giảng Power point. PHT bài 2
2. Học sinh: Các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Khởi động:
 - Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? +Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân 
 vật.
 + Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
 +Đánh dấu một câu được trích nguyên 
 văn.
 - Cho 1 ví dụ. -HS1 nêu: Ví dụ: Bố hỏi tôi: "Hôm nay, 
 con làm bài có tốt không?" 
 -HS2 nêu tác dụng của dấu ngoặc kép 
 trong ví dụ HS1.
 Chốt:Dấu ngoặc kép dùng để đánh - HS lắng nghe
 dấu lời nói của nhân vật. Đánh dấu ý 
 nghĩ của nhân vật. Đánh dấu một câu 
 được trích nguyên văn. Ngoài ra dấu 
 ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu 
 những từ ngữ được dùng với ý nghĩa 
 đặc biệt...
 2. Luyện tập
 Bài 1: Giải thích tác dụng của dấu ngoặc 
 kép trong những câu sau:
 a) Quả đúng là "Có công mài sắt có ngày 
 nên kim".
 b) Mẹ hỏi: "Con đã học bài chưa?"
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án luyện tiếng Việt
c) Hà rất yêu quý cô giáo chủ nhiệm của 
mình. Hà mơ ước lớn lên sẽ trở thành một 
giáo viên giỏi và tràn đầy nhiệt huyết như 
cô. Hà nghĩ: "Phải nói ngay điều này để 
cô biết." Thế là, ngay cuối buổi học hôm 
ấy, em đã đợi các bạn về hết và nói với cô.
- Yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân nêu tác - HS làm việc cá nhân.
dụng của dấu ngoặc kép trong từng - Trình bày trước lớp.
trường hợp cụ thể. Đáp án
 a) ... đánh dấu một câu được trích 
 nguyên văn.
 b) Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu 
 lời nói trực tiếp của nhân vật.
 c) Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
- Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? - HS nêu
Chốt:Dấu ngoặc kép dùng để đánh - HS nghe và ghi nhớ
dấu lời nói của nhân vật. Đánh dấu ý 
nghĩ của nhân vật. Đánh dấu một câu 
được trích nguyên văn.
Bài 2:Đặt dấu ngoặc kép vào những 
chỗ thích hợp để hoàn chỉnh mẩu 
chuyện sau:
Gà Con ở dưới đất, nhìn lên bầu trời 
thấy Bồ Câu chao cánh bay liệng thì 
ngưỡng mộ lắm. Khi Bồ Câu mỏi cánh, 
sà xuống, Gà lân la đến gần hỏi: Bay trên 
trời thích lắm bác nhỉ?. Bồ Câu gù gù: 
Tuyệt lắm! Tuyệt lắm!. Gà con nghe vậy, 
ao ước: Giá cháu cũng biết bay!. Thế rồi 
gà vỗ cánh, nhảy nhảy lên nhưng chỉ 
nhấc mình lên được một tẹo là rơi bịch 
xuống. - HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS đọc bài. - HS làm PHT
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 làm PHT
- Theo dõi, kiểm tra. - 1 số nhóm báo cáo kết quả.
 - Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ 
 sung (nếu có)
 Đáp án:
 + "Bay trên trời thích lắm bác nhỉ?"
 + "Tuyệt lắm! Tuyệt lắm!"
 + "Giá cháu cũng biết bay!"
 -... dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp 
 của nhân vật.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án luyện tiếng Việt
- Dấu ngoặc kép sử dụng trong bài có 
tác dụng gì?
Chốt:Tác dụng của dấu ngoặc kép.
3. Vận dụng
Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn từ 5- 6 
câu kể về một việc tốt mà em đã làm - HS đọc đề bài.
trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép. - HS làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS đọc bài. VD: Trên đường đi học về, em gặp một 
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân. cụ già đang loay hoay mãi vẫn chưa sang 
Gợi ý: được bên kia đường. Em chạy ngay lại 
+ Việc tốt em làm đó là việc gì? Diễn ra nói với cụ: "Cụ ơi, cháu giúp cụ qua 
vào lúc nào? đường nhé!". Cụ nhìn em mỉm cười: "Cụ 
+ Kể lại việc làm tốt đó. (Sử dụng dấu cảm ơn con." Em cầm tay cụ và đưa cụ 
ngoặc kép) sang bên kia đường. Cả chiều hôm đó, 
+ Cảm nghĩ của em sau khi làm việc tốt. em rất vui vì đã làm được một việc tốt.
 - Vài HS đọc bài trước lớp.
 - HS nêu.
- Theo dõi, nhận xét.
- Gọi một số HS đọc bài viết trước lớp. - .... dấu ngoặc kép
- Em sử dụng dấu ngoặc kép trong câu 
nào? Nó có tác dụng gì?
Chốt:Để đánh dấu lời nói của nhân 
vật; đánh dấu ý nghĩ của nhân vật; đánh 
dấu một câu được trích nguyên văn em 
sử dụng dấu câu gì?
- Dặn HS ôn bài.
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân