Giáo án Tiếng việt 3 tuần 7 - Nguyễn Phượng Ánh

TẬP ĐỌC
 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Kiến thức : HS đọc đúng, trôi chảy được cả bài. Luyện đọc các từ ngữ có âm, vần, thanh của tiếng có trong bài:khuỵu xuống, xuýt xoa
 -Luyện ngắt nghỉ hơisau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ. Phân biệt giọng đọc.
-Kỹ năng: Đọc thầm nhanh hơn. Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung – ý nghĩa bài.
-GD HS chăm học, yêu tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
-Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
HĐ1.Luyện đọc
MT: Rèn HS đọc câu, đoạn, bài lưu loát
PP:Vấn đáp, luyện tập, thực hành, giảng giải
HĐ2: Tìm hiểu bài đọc 
MT : HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài.
PP :Hỏi đáp, luyện tập
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
Hát + vỗ tay
Đọc SGK + trả lời câu hỏi
- Trò chơi: Mời bạn
GV cho HS đọc rồi tự mời1 bạn đọc và 1 bạn đặt câu hỏi về những gì đã học. 
Nhận xét – cho điểm.
Tranh vẽ gì?
Giới thiệu bài: Trận bóng dưới lòng đường
Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu .
Chú ý giọng đọc của bài:
-Đoạn 1 + 2: giọng nhanh, dồn dập.
-Đoạn 3: nhịp chậm hơn.
 Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ và giải thích:
GV chia bài 3 đọan
Đoạn 1
- Trong đọan này có từ ngữ nào em cần chú ý khi đọc ?
ngần ngừ, sững, húi cua
-Bạn nào giải nghĩa được từ này ?
Nếu HS nói chưa đúng , GV giải nghĩa cho đúng lại:húi cua: tóc cắt rất ngắn, cao.
 GV sửa sai – uốn nắn cho HS.
Các đọan còn lại thực hiện tương tự .
Luyện đọc câu
GV ghi bảng – hướng dẫn cách đọc:
- Chỗ này là chỗ chơi bóng à?-giọng gắt gỏng
GV hỏi:
- Nghỉ hơi ở tiếng nào?
- Giọng đọc như thế nào ?
Từng H đọc từng câu
GV uốn nắn, sửa sai.
Luyện đọc đoạn, bài
- GV cho HS thảo luận theo nhóm cách đọc.
Cho HS đọc nối tiếp nhau –trước lớp.
* Trò chơi: hái hoa dân chủ
Đại diện tổ lên bốc thăm trúng đọan nào sẽ đọc đọan đó.
GV nhận xét
- Đọc theo nhóm đôi bạn
GV theo dõi, uốn nắn.
* Đọc trơn cả bài theo tổ.
 àGV chốt: đọc rõ chữ, chú ý âm s, tr
Tìm hiểu bài đọc :
GV cho HS đọc từng đọan
Đoạn 1 :Các bạn nhỏ chơi bóng đá ở đâu ?
Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? 
Đoạn 2 : Chuyện gì khiến trận đấu dừng hẳn?
Thái độ các bạn nhỏ như thế nào ?
 GV chốt ý
Đoạn 3: Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
HS đọc toàn bài
Sau khi tìm hiểu nội dung, em thấy câu chuyện này khuyên em điều gì?
à T chốt :biết tôn trọng luật lệ giao thông.
Hs đọc lại bài
_ Qua bài học hôm nay, em có cảm nhận gì?
GV nhận xét - cho điểm.
Dặn dò: Đọc kỹ SGK
Lớp
- Cá nhân
Nghe
Nghe
Nghe + vạch đọan
HS đọc thầm
- Cá nhân
- Đọc cá nhân từ ngữ
Nghe
- Đọc cá nhân
- Cá nhân
Từng H đọc từng câu
Thảo luận
Cá nhân đọc
 H nhận xét – Vỗ tay
cá nhân
Nhận xét
Nghe
Cá nhân, lớp đọc thầm
-Dưới lòng đường 
-Long suýt tông xe
-Bóng đập vào đầu cụ già, các bạn rất sợ
-Sợ tái người, mếu máo xin lỗi 
Cá nhân
Nghe
 Cá nhân
Nhận xét
Những điều cần lưu ý:
 TẬP ĐỌC
 TRÂÏN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG ( Tiết 2 )
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Kiến thức : HS đọc đúng, diễn cảm được cả bài. Luyện đọc các từ ngữ có âm, vần, thanh của tiếng có trong bài:cánh phải, sút, tái người
-Luyện ngắt nghỉ hơisau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ. Phân biệt giọng kể.
-Kỹ năng: Đọc diễn cảm hơn.
 Kể chuyện có sáng tạo, điệu bộ, .
-GD HS chăm học, yêu tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG TRÒ 
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
HĐ1: Luyện đọc diễn cảm
MT: Rèn HS đọc bài lưu loát, diễn cảm
PP: Luyện tập, sắm vai
HĐ2: Kể chuyện 
MT : HS kể lưu loát, có cử điệu, 
PP: luyện tập, sắm vai, hỏi đáp
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
Hát + vỗ tay
- Đọc SGK + trả lời câu hỏi
- Trò chơi: Mời bạn
GV cho HS đọc rồi tự mời1 bạn đọc và 1 bạn đặt câu hỏi về những gì đã học. 
Nhận xét – cho điểm.
Tranh vẽ gì?
Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ rèn cách đọc diễn cảm bài Trận bóng
GV đọc mẫu
Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 
Chú ý giọng điệu:
-Bác lớn tuổi: giọng bực tức
- Quang: mếu máo, lo sợ 
 Chia nhóm luyện đọc
GV sửa sai – uốn nắn.
Trò chơi: Sắm vai
Đại diện mỗi tổ 1 nhân vật đọc rồi đổi vai xem tổ nào sắm vai tốt nhất.
+ Mỗi tốp 4 em đọc toàn truyện
àGV chốt:thể hiện giọng đọc cho đúng.
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai ?
+ Có thể kể theo lời những nhân vật nào
* GV treo tranh đọan 1 và gợi ý:
- Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu?
 - Vì sao trận bóng tạm dừng lần đầu ?
-Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV chốt ý.
* GV treo tranh đọan 2 và gợi ý:
- Chuyện gì khiến trâïn bóng dừng hẳn ?
 - Thái độ các bạn ấy ra sao?
 -Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV cốt ý.
* GV treo tranh đọan 3 và gợi ý:
-Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra ?
 -Bạn nào có thể kể lại nội dung bức tranh này?
Nhận xét – cho điểm.
GV chốt ý
Chia nhóm – phân vai
GV cho mỗi nhóm tự phân vai đóng 
GV nhận xét
* Kể chuyện kèm theo động tác, điệu bộ
àGv chốt: Kể sáng tạo, có điệu bộ
GV nhận xét – cho điểm.
-Qua câu chuyên này, em rút ra điều gì tâm đắc nhất? 
Trò chơi: Tìm giọng đọc vàng
Đại diện tổ đọc thi đua xem tổ nào đọc hay nhất.
Nhận xét – cho điểm.
- Cá nhân
- Lớp chơi
- Cá nhân
Nghe
Chia nhóm, luyện tập
- Chơi theo tổ
Nhận xét
- Vỗ tay
Người dẫn chuyện
Nhân vật trong đọan
Quan sát
- Dưới lòng đường
- Long suýt tông xe
 HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
Quan sát
- Cá nhân
- Rất sợ hãi
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
HS trả lời
-Núp, sợ tái người, mếu máo xin lỗi
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
Tổ 1 sắm vai, tổ 2 , 3 nhận xét
HS nhận xét bạn kể về nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
HS xung phong lên trước lớp đóng vai
Bạn nhận xét
- Cá nhân
- Thi đua tổ
Những điều cần lưu ý:
CHÍNH TẢ (Tập chép)
	 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG	 
A/ MỤC TIÊU:
 Ÿ Chép lại chính xác đọan văn trong bài: Trận bóng dưới lòng đường.
 Ÿ -Từ đoạn chép mẫu trên bảng của T, củng cố cách trình bày một đọan văn.
 -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn tr / ch, iên / iêng.
 -Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng (học thêm tên những chữ do 2 chữ cái ghép lại: th).
 -Thuộc lòng tên 39 chữ đầu trong bảng.
 Ÿ H cẩn thận, rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng lớp viết sẵn đọan văn H cần chép, bảng phụ và tên chữ ở BT3.
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
H Đ1:.Hướng dẫn H tập chép.
MT: Hướng dẫn H tập chép. 
P2 truyền đạt,vấn đáp. luyện tập.
H Đ 2: Hứơng dẫn H làm bài .
Mt: hs làm đúng, nhanh.
P2 luyện tập, Hỏi đáp,Thi đua: 10’
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
4’
Trò chơi.
Nhận xét bài viết của HS
Cho H viết bảng con: ngoẹo đầu, vườn rau
Nhận xét
Giới thiệu bài: TC : Trận bóng
T đọc đọan chép trên bảng.
-T hướng dẫn H nhận xét:
 +Đọan này chép từ bài nào ?
 +Đọan chép có mấy câu?
 + Kể ra?
GV đánh dấu
+ Lời các nhân vật được đặt sau những dấu câu gì ?
+Cuối câu có dấu gì?
 +Chữ nào viết hoa ?
-Luyện viết tiếng khó:
 + T gạch chân những tiếng dễ viết sai. 
Cho HS viết bảng con các từ dễ 
GV nhận xét – sửa sai.
¯Cho H chép bài . 
Nhắc tư thế ngồi, để vở
 -T theo dõi ,uốn nắn.
¯Chấm, chữa bài.
Cho HS sử a bài ra lề vở
Thu bài
-T chấm 1 số bài. Nhận xét .
à GV chốt:ghi nhớ- viết đúng chính tả
 * Bài tập 2b.
-Cho biết yêu cầu của bài 2b là gì?
-Cho H làm.
-Gọi H đọc bài làm.
GV chốt: Đọc kỹ câu đố để giải cho đúng.
 * Bài tập 3: Treo bảng phụ 
- Yêu cầu của bài 3 nói chúng ta gì ?
-T làm mẫu: q - quy
Trò chơi: 1 HS đọc , lớp đúng giơ tay trái, sai giơ 2 tay.
-T sửa lại cho đúng nếu sai.
¯Cho H học thuộc thứ tự của 11 chữ và tên chữ tại lớp.
-T xóa theo trình tự ở cột chữ, cột tên chữ, từ từ xóa hết bảng.
TRÒ CHƠI: Ai nhanh hơn: 3em xung phong , ai thuộc 39 chữ hơn : Thắng.
à GV chốt: đọc kỹ bài để điền đúng.
_Nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở chuẩn bị ĐDHT
-Chuẩn bị bài sau
- Lớp
Nghe
Viết bảng con
-2 H nhìn bảng đọc lại đoạn chép.
 +Bài Trận bóng
 + 7 câu
+ Kể
Quan sát
+ Dấu hai chấm, xuống hàng, gạch đầu hàng
+ Cá nhân
+ Đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
 H viết bảng con:
Xích lô, quá quắt, bỗng 
Lấy vở
 Cá nhân nhắc tư thế ngồi
-H viết vào vở.
-H tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
-H lắng nghe
- H nêu.
-Lớp làm nháp, 1 H làm bảng phụï.
 +Câu a:
Mình tròn, mũi nhọn
Chẳng phải bò, trâu
Uống nước ao sâu
Lên cày ruộng cạn
( là cái bút mực )
 + Câu b:
Trên trời có giếng nứơc trong
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
( Là quả dừa )
-Lớp nhận xét. 
HS làm – sửa bài.
-1 H nhìn bảng phụ nêu.
-1H làm bài trên bảng lớp, H khác làm vào nháp.
- Giơ tay.
-Nhiều H nhìn  ... ết tên riêng Ê – đê :2 dòng
Câu ứng dụng: 2lần
+ Nhắc lại tư thế ngồi viết
àGV chốt: viết sạch đẹp, có nắn nót chữ
Chấm bài – nhận xét
Nhắc các lỗi HS hay sai
DD: Rèn viết chữ hoa trên bảng con.
Lớp
Nghe
Viết bảng con
Quan sát
Cá nhân
- Bảng con: E , Ê
Cá nhân: Ê - đê
Nghe
- Cá nhân
- Chữ ê
_ Chữ Ê
_ Chữ đ
_ Ghi nhớ
Quan sát
Bảng con: Ê – đê
Cá nhân
Em thuận anh hòa là nhà có phúc
Nghe
- Quan sát
Bảng con Em, Anh
- Nghe
Mở vở 
Thực hiện
Cá nhân
Nghe
Những điều cần lưu ý:
 TẬP ĐỌC
 BẬN
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Kiến thức : HS đọc đúng, trôi chảy được cả bài. Luyện đọc các từ ngữ có âm, vần, thanh của tiếng có trong bài:vẫy gió, làm lửa 
 * Luyện ngắt nghỉ hơisau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ, giọng đọc rõ ràng .
Kỹ năng: * Đọc thầm nhanh hơn.Thuộc bài thơ.
 * Hiểu nghĩa từ ngữ: vào mùa, đánh thù; nội dung – ý nghĩa bài.
_ Thái độ: HS chăm học, yêu tiếng việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giáo viên: tranh, SGK, trò chơi
Học sinh: SGK, que chỉ, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
HĐ1.Luyện đọc
MT: Rèn HS đọc câu, đoạn, bài lưu loát
PP:Vấn đáp, luyện tập, thực hành, giảng giải
HĐ2: Tìm hiểu bài đọc 
MT : HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài.
PP :Hỏi đáp, luyện tập
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
Hát + vỗ tay
- Đọc 1 đọan bài Lừa và ngựa ?
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Nhận xét
Giới thiệu bài: Hôm nay em học bài Bận.
Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu .
Chú ý giọng đọc:.
Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ và giải thích :
GV chia bài 3 khổ thơ
Khổ 1:- Trong khổ thơ này có từ ngữ nào em cần chú ý khi đọc ?
HS nêu, GV ghi bảng: vẫy gió, làm lửa
-Bạn nào giải nghĩa được từ này ?
Nếu HS nói chưa đúng , GV giải nghĩa cho đúng lại: vào mùa: Thời gian gieo hạt .
GV sửa sai – uốn nắn cho HS.
Các đọan còn lại thực hiện tương tự .
Luyện đọc câu
GV ghi bảng – hướng dẫn cách đọc:
-Còn con/ bận bú/ - Bận / tập khóc cười/ 
 GV hỏi:
- Nghỉ hơi ở tiếng nào?
- Giọng đọc như thế nào ?
GV uốn nắn, sửa sai.
* Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
Luyện đọc đoạn, bài trước lớp
-GV cho HS thảo luận theo nhóm cách đọc.
Cho HS đọc nối tiếp nhau – theo tổ.
* Trò chơi: hái hoa dân chủ
Đại diện tổ lên bốc thăm trúng đọan nào sẽ đọc đọan đó.
GV nhận xét
Đọc theo nhóm:
Cho HS đọc theo nhóm đôi bạn
Theo dõi – uốn nắn
* Đọc trơn cả bài theo tổ.
Tổ cử đại diện đọc thi đua - GV nhận xét
à GV chốt: cần đọc đúng ngữ điệu bài.
Tìm hiểu bài đọc :
GV cho HS đọc từng đọan
Khổ 1 + 2 : Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những việc gì?
- Mọi vật, mọi người quanh bé có vui không?
_ Bé bận những gì?
 GV chốt ý . 
Khổ 3: Vì sao mọi người, mọi vật bận màvui? 
 GV chốt ý
HS đọc toàn bài
Sau khi tìm hiểu nội dung, em thích điều gì nhất ở bài tập đọc này?
- Em có bận rộn không? Bận việc gì?
- Em có thấy bận mà vui khôngâ5
à GV chốt: Hiểu để rút ra điều bổ ích .
_ Qua bài học hôm nay, em có cảm nhận gì?
GV nhận xét - cho điểm.
Dặn dò: Đọc kỹ SGK
- Cá nhân
Nghe
Nghe + vạch 
HS đọc thầm
- Cá nhân
Nghe
- Đọc cá nhân từ ngữ
Nghe
- Đọc cá nhân
- Cá nhân
- Giọng nhẹ nhàng
- Từng HS đọc từng câu
Thảo luận
Cá nhân đọc
- HS nhận xét – Vỗ tay
Nhóm đôi bạn
Nhận xét
Đại diện tổ
-Cá nhân, lớp đọc thầm
Trời bận xanh, sông bận chảy, chim bận bay
_ Có
- Bận bú, ngủ, chơi
Cá nhân
-Việc làm có ích 
Cá nhân
 Cá nhân
Nhận xét
Nghe
Phát biểu cảm nghĩ
Nghe – vỗ tay
Những điều cần lưu ý:
CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
BẬN
PHÂN BIỆT: EN/ OEN, TR/CH, IÊN/IÊNG.
A/ MỤC TIÊU:
 Ÿ Kiến thức: Nghe – viết lại chính xác khổ 2 - 3 trong bài Bận.
 Ÿ Kỹ năng: -Từ bài mẫu trên bảng của T, củng cố cách trình bày một bài viết.
 -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn en / oen, tr/ch, iên/iêng.
 Ÿ Thái độ: H cẩn thận, rèn chữ đẹp, giữ vở sạch .
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng lớp viết sẵn đọan văn H cần chép, bảng phụ và tên chữ ở BT3.
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
H Đ1:.Hướng dẫn H tập viết.
MT: Nhớ những chữ khó, dễ sai . 
P2 truyền đạt,vấn đáp. luyện tập.
H Đ 2: Hứơng dẫn H làm bài .
Mt: hs làm đúng, nhanh.
P2 luyện tập, Hỏi đáp,Thi đua
10’
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
5’
Trò chơi.
Nhận xét bài viết trước.
¯Cho H đọc thuộc thứ tự của 11 tên chữ .
_ Viết 38 chữ 
TRÒ CHƠI: Ai nhanh hơn: 3 em xung phong , ai viết nhanh, đẹp, đúng hơn : Thắng.
Nhận xét
Giới thiệu bài: Bận .
T đọc bài chép trên bảng.
-T hướng dẫn H nhận xét:
 +Bài này chép từ bài nào ?
 + Bài viết có mấy câu?
 + Kể ra?
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì?
+ Nên bắt đầu viết từ đâu?
GV đánh dấu:
Lưu ý hs: sau mỗi câu là xuống hàng.
 +Cuối câu có dấu không?
 +Chữ đầu câu viết như thế nào?
-Luyện viết tiếng khó:
 + T gạch chân những tiếng dễ viết sai. 
Cho HS viết bảng con các từ dễ 
GV nhận xét – sửa sai.
¯Cho H chép bài . 
Nhắc tư thế ngồi, để vở
 -T theo dõi ,uốn nắn.
¯Chấm, chữa bài.
Cho HS sửa bài ra lề vở
Thu bài
-T chấm 1 số bài. Nhận xét .
à GV chốt: biết giữ tập vở sạch đẹp.
 * Bài tập 2
-Cho biết yêu cầu của bài 2 là gì?
-Cho H làm.
-Gọi H đọc bài làm.
à GV chốt: Phát âm đúng để viết đúng.
 * Bài tập 3: Treo bảng phụ 
- Yêu cầu của bài 3 nói chúng ta lamø gì ?
-T làm mẫu: hiền - lành.
Trò chơi: 1 HS đọc , lớp đúng giơ tay trái, sai giơ 2 tay.
-T sửa lại cho đúng nếu sai.
à GV chốt:
_Nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở chuẩn bị ĐDHT
-Chuẩn bị bài sau
- Lớp
Nghe
Chơi
-2 H nhìn bảng đọc .
-H trả lời:
 +Bài Bận
 + 14 câu:
- Thơ 4 chữ
-Cá nhân
Nghe 
 + Không dấu
 +Viết hoa
- H viết bảng con:
thổi nấu, cười,
 rộn vui
Lấy vở
 Cá nhân nhắc tư thế ngồi
-H viết vào vở.
-H tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
-H lắng nghe
- H nêu.
-Lớp làm nháp,1 H làm bảng phụï.
-Lớp nhận xét. 
Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát
HS làm – sửa bài.
-1 H nhìn bảng phụ nêu.
-1H làm bài trên bảng lớp, H khác làm vào nháp.
- Giơ tay.
 + Trung: trung thành , trung kiên
 + Chung : chung thủy, chung sức
 + Trai: con trai, trai tráng
+ Chai: chai sạn, chai lọ
+ Trống: cái trống, trống trơn
+ Chống: chống chọi, chống trả
+ Kiên: kiên cường, kiên nhẫn
+ Kiêng: kiêng ăn, kiêng cữ
+ Miến : miến gà, thái miến
+ Tiến: tiến lên, tiên tiến
+ Tiếng: tiếng nói, tiếng cười
Lớp làm bài
-H lắng nghe.
Những điều cần lưu ý:
 TẬP LÀM VĂN.
NGHE – KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN.
TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
A/MỤC TIÊU:
 -Kiến thức: Giúp H nghe – kể câu chuyện Không nỡ nhìn. Nhớ – hiêủ kể lại đúng. Tiếp tục ôn cách tổ chức cuộc họp trao đổi vấn đề có liên quan đến nhiệm vụ H
 -Kỹ năng: Rèn H biết nghe - hiểu – nói, cách tổ chức tốt buổi họp.
 -Thái độ: H chính xác, cẩn thận khi kể chuyện .
B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV :sách , tranh..
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
15’
HĐ 1: BT 1.
I/MT: H nêu được một số hiểu – kể lại được câu chuyện
P2luyện tập, thảo luận, vấn đáp, kể chuyện.
H Đ 2: bài tập 2
MT:H hiểu , nhớ cách tổ chức buổi họp.
PP: luyện tập, động não, thực hành
CỦNG CỐ- DẶN DÒ:5’
 Hát
Đọc bài viết kể về buổi đầu đi học của em?
Nhận xét
Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta sẽ học cách nghe – kể chuyện Không nỡ nhìn.
**Hướng dẫn làm bài tập:
II/TIẾN HÀNH:
-Nêu yêu cầu của bài tập 1? 
GV cho H quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi trong sách giáo khoa.
+ GV kể chuyện lần 1 giọng khôi hài.
GV hỏi:
_ Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
_ Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì?
_ Anh thanh niên trả lời ra sao?
GV kể lần 2
Cho 1 H giỏi kể
-Cho H thảo luận nhóm nói những điều em nhớ.
Trò chơi: Thi kể chuyện
Đại diện từng nhóm kể. Chọn nhóm kể hay, khôi hài nhất.
+ Lưu ý : Giọng kể khôi hài, vui.
à T chốt ý:Cần có nếp sống văn minh nơi công cộng.
-Đọc yêu cầu của bài ?
-T giúp H nhớ:
+ Cần chọn nội dung họp
+ Chọn tổ trưởng là những bạn chưa làm lần trước.
Cho từng tổ làm việc nhanh:
+ Chỉ định người đóng vai tổ trưởng
+ Tổ trưởng chọn nội dung họp
+ Họp tổ
GV theo dõi, giúp đỡ hướng dẫn H họp.
Trò chơi: AI giỏi hơn
GV cho từng tổ thi tổ chức họp. Chọn nhóm tổ trưởng họp hay nhất.
Tuyên dương nhóm hay.
à T chốt ý: Cần xác định nội dung cuộc họp trước khi họp .
- Muốn tổ chức tốt cuộc họp , em phải làm gì?
 -Yêu cầu H nhớ ,thực hành chính xác vào các cuộc họp lớp.
-Nhận xét tiết học.
-DD: chuẩn bị bài sau.
Lớp
Cá nhân
-H lắng nghe
-H lắng nghe
-1 H nêu.
Mở SGK
Đọc câu hỏi
-H lắng nghe.
-Ôm mặt
- Cháu bị đau đầu à?
-Không nỡ nhìn cụ già và phụ nữ đứng
-Nghe
-Cá nhân
-Lớp chia thảo luận.
Thi kể chuyện
-H nhận xét, bổ sung thêm.
Lưu ý giọng kể
- H lắng nghe.
-2 H đọc đề bài.
-H trả lời theo gợi ý.
-Vài H nhắc laịcách thức tổ chức cuộc họp.
Từng tổ họp nhanh
Phân công đóng vai tổ trưởng
Thi theo nhóm tổ
Nhận xét chéo tổ bạn
Vỗ tay
Nghe
Cá nhân
Nhớ thực hành
Những điều cần lưu ý: