Giáo án môn Tập đọc Lớp 3 - Tuần 12: Nắng phương Nam

Tuần 12:
MÔN: Tập đọc
Tieát 32 : Naéng phöông Nam (tieát 1)
I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :
 -Đọc đúng câu hỏi, câu kể. Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu được nghĩa các từ: Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,lạnh buốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh họa chủ điểm, bài đọc.
 - Ñoaïn video veà ñöôøng Nguyeãn Hueä, tranh hoa mai, hoa ñaøo 
 -Baûng phuï ghi ñoaïn thö Vaân göûi cho caùc baïn 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ: 
- Gv đọc 2 câu cuối trong bài thơ. 
Kiểm tra học thuộc lòng 
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp, mỗi em 2 khổ thơ của bài thơ Vẽ quê hương kết hợp hỏi nội dung của bài.
- Cho Hs xung phong đọc cả bài
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ.
C- Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- Ở tuần 9 và 10 các em đã được học các bài tập đọc thuộc chủ điểm Quê hương. Hôm nay cô sẽ đưa các em đến với một chủ điểm mới (GV bật tranh). Đó là chủ điểm Bắc –Trung-Nam. Với chủ điểm này sẽ giúp các em khám phá về các vùng miền trên đất nước Việt Nam của chúng ta. Mở đầu cho chủ điểm này là câu chuyện về tình bạn gắn bó giữa các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc qua bài tập đọc Nắng phương Nam của tác giả Trần Hoài Dương.
Gv ghi tựa bài lên bảng.
Bài này chúng ta học trong 2 tiết. Trong tiết 1 này các em sẽ luyện đọc bài.
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài:
 Giới thiệu về cách đọc: toàn bài đọc với giọng sôi nổi, diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nhân vật. Nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm trong đoạn thư của Vân 
- Cho học sinh đọc thầm phần chú giải
b. Luyện đọc câu
* Luyện đọc từng câu kết hợp sửa lỗi từ tiếng khó.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu lần 1
-GV theo dõi học sinh đọc bài sửa lỗi phát âm cho HS (nếu sai).
Ghi lại những từ các em đọc còn hay sai qua lần nối tiếp và các từ HS nêu lên bảng hướng dẫn cách đọc. 
Gọi HS đọc lại
Yêu cầu đọc nối tiếp lần 2
c. Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ.
- Bài này có thể chia làm mấy đoạn?
- Đọc lần một: Mời 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp, mỗi em 1 đoạn.
Đọc xong Đoạn 1, Gv cho hs xem tranh và giới thiệu: Đây là cảnh các bạn đang đi chơi ở chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ.
- Vậy đường Nguyễn Huệ nói đến trong bài là ở đâu?
- Gv cho HS cả lớp xem đường Nguyễn Huệ vào dịp giáp Tết qua đoạn video. 
Hướng dẫn HS đọc câu:
Gv đọc câu gọi của bạn Uyên yêu cầu học sinh theo dõi và nêu lại cách đọc, nhấn giọng ở chỗ thích hợp.
- Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy?
Gọi hs trả lời
Gv hướng dẫn đọc: câu hỏi, nhấn giọng ở các từ và lên cao giọng. 
Gọi Hs đọc lại
- “Sắp nhỏ” là chỉ ai?
GV ghi bảng
+ Đọc Đoạn 2:
- Đi “ lòng vòng” là đi như thế nào?
- Ở trại hè Nha Trang bạn nào hát dân ca?
- Dân ca là những bài hát lưu truyền trong dân gian, thường không rõ tác giả.
- Cho hs kể tên và hát một đoạn bài hát dân ca mà em biết.
Gv gọi1 hs đọc câu và cho hs khác phát hiện cách ngắt nghỉ . 
Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn.
Cho hs đọc thầm và phát hiện những từ cần nhấn giọng và ngắt nghỉ ở câu văn dài trong đoạn thư của bạn Vân. Nếu HS nêu sai hoặc chưa đầy đủ Gv gọi HS khác bổ sung.
“ Hà Nội đang dạo rạo rực trong những ngày giáp Tết. Trời cuối đông lạnh buốt. Những dòng suối hoa/ trôi dưới bầu trời xám đục /và làn mưa bụi trắng xóa.”
- Em hiểu thế nào là “ lạnh buốt”
Gọi hs đọc lại đoạn văn trên
+ Đọc đoạn 3:
Hướng dẫn học sinh đọc các câu hỏi có trong đoạn 3.
-Gì vậy? gì vậy?
- Vật gì vậy?
- Một cành mai?
Gv cho học sinh xem tranh hoa mai (hoa tượng trưng cho Tết ở miền Nam), hoa đào( hoa tượng trưng cho Tết ở miền Bắc)
Đọc đoạn nối tiếp lần 2: 
Gv theo dõi, nhận xét ghi điểm.
d. Luyện đọc trong nhóm ba:
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm ba.
Gv theo dõi
Gv nhận xét các nhóm đọc 
Gọi các nhóm báo cáo phần đọc của nhóm
- Gọi nhóm bất kì thi đọc bài trước lớp.
- Nếu còn thời gian Gv tổ chức thi đọc theo tổ, mỗi tổ chọn một bạn đại diện.
Hình thức: Mỗi em chọn một bông hoa mà mình thích. Trong mỗi bông hoa là một đoạn bất kì. Em nào bắt được đoạn nào thì đọc đoạn đó.
Gọi hs nhận xét
5. Củng cố - dặn dò:
-Với bài tập đọc này các em cần đọc với giọng như thế nào?
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà đọc lại bài chuẩn bị phần tìm hiểu bài và kể chuyện của tiết 2.
- Yêu cầu hs lấy vở ghi bài.
- Hs nêu tên bài ( Vẽ quê hương)
- 2 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi nhận xét.
- 1 HS đọc.
-Hs nghe.
- HS nghe giới thiệu và quan sát tranh chủ điểm.
-Hs nhắc lại.
- Hs cả lớp mở sách theo dõi.
-Hs nghe.
- Cả lớp đọc thầm.
- Hs đọc nối tiếp mỗi em một câu.
- Hs đọc.
- Hs thực hiện.
- Hs nêu.
- 3 Hs đọc.
- Hs xem tranh.
- Hs nêu
-Hs xem.
-Hs lắng nghe.
- Hs nêu.
-2 Hs đọc
-Hs trả lời.
- Hs nhắc lại.
-1Hs đọc
-Hs nêu.
- Hs nêu. 
- Hs xung phong.
- HS thực hiện
- 2 Hs đọc .
- 1 Hs đọc, 1 Hs lên bảng gạch chân, cả lớp lắng nghe dùng bút chì cùng gạch.
- HS nêu.
- 2 Hs đọc.
- 1 HS đọc.
- Hs đọc và nêu cách đọc. 
- Hs xem tranh.
- 3 Hs thực hiện.
- 3HS thực hiện đọc. Mỗi em một đoạn và lắng nghe sửa sai cho nhau.
- Hs nghe.
- Một vài nhóm báo cáo.
- 2 nhóm cùng thi đọc với nhau. Mỗi nhóm đọc một đoạn và tiếp tục như thế cho hết 3 đoạn của bài.
- Đại diện 3 tổ lên bắt thăm và thi đọc.
- Hs nhận xét bình chọn bạn đọc tốt nhất.
- HS nêu lại.
- Hs nghe.