Giáo án Tin học 3 - Tuần 23 - Năm học 2015-2016 - Vũ Văn Chiến

 Tuần 23
Ngày dạy:
Lớp 3A: / /2015
Lớp 3B: / /2015
BÀI 7: SAO CHÉP TỪ MÀU CÓ SẴN
MỤC TIÊU
HS biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu để lấy một màu có sẵn trên hình để tô màu cho một phần hình khác.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phòng máy có cài sẵn các tệp saomau1.bmp,saomau2.bmp
TIẾN TRÌNH 
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
Giáo viên dùng tranh ảnh hoặc câu hỏi gợi ý vào bài học mới.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Các bước thực hiện
 - Việc 1: HS đọc nội dung và quan sát trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn các bước thực hiện.
 - Việc 3: Nhận xét .
2
 Khởi động phần mềm vẽ Paint
 - Việc 1: HS mở phần mềm Paint.
 - Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn dùng công cụ đã học để sao màu ngôi nhà theo mẫu trong bài thực hành T1.
 - Việc 3: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát hướng dẫn nhóm thực hành khi cần thiết.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 3A: / /2015
Lớp 3B: / /2015
THỰC HÀNH SAO CHÉP TỪ MÀU CÓ SẴN
MỤC TIÊU
HS làm các bài tập SGK.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phòng máy có cài sẵn các tệp saomau1.bmp,saomau2.bmp
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS nhắc lại cách thực hiện sao chép màu.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
 Khởi động máy tính
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế và mở phần mềm Paint.
 - Việc 3: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn mở vào bài học hàng phím số.
2
 Thực hành bài T1
 - Việc 1: Bạn trưởng nhóm yêu cầu từng bạn sao màu giống như hình mẫu.
3
 - Việc 2: Nhận xét.
 Thực hành bài T2
 - Việc 1: Bạn trưởng nhóm yêu cầu từng bạn sao màu giống hình mẫu.
 - Việc 2: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát các nhóm thực hành và có thể hỗ trợ khi thực hiện sai.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 4A: / /2015
Lớp 4B: / /2015
BÀI 4 : THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ
MỤC TIÊU
	Học sinh biết được khả năng thay đổi phông chữ và cỡ chữ trên văn bản cảu phần mềm soạn thảo.
	Học sinh thực hiện được thao tác chọn văn bản để thay đổi phông chữ và cỡ chữ.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word và phần mềm Unikey.
TIẾN TRÌNH 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Bạn phụ trách ban học tập lên hỏi các bạn cách chọn cỡ chữ to nhỏ?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
Giáo viên có thể dùng tranh ảnh, hình vẽ hoặc câu hỏi gợi ý vào nội dung bài học.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học
1
Chọn văn bản
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Bạn trưởng nhóm hỏi từng bạn các bước thực hiện?
 - Việc 3: HS trả lời, nx.
2
 Thay đổi cỡ chữ
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Bạn trưởng nhóm hỏi từng bạn các bước thực hiện?
3
 - Việc 3: HS trả lời, nx.
 Thay đổi phông chữ
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Bạn trưởng nhóm hỏi từng bạn các bước thực hiện?
 - Việc 3: HS trả lời, nx.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 4A: / /2015
Lớp 4B: / /2015
THỰC HÀNH THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ
MỤC TIÊU
	HS hoàn thành các bài tập SGK.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word và phần mềm Unikey.
TIẾN TRÌNH 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Bạn trưởng ban học tập lên hỏi các bạn biểu tượng căn lề ở những vị trí nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
Giáo viên có thể dùng tranh ảnh, hình vẽ hoặc câu hỏi gợi ý vào nội dung bài thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
2
 Khởi động phần mềm Word và soạn bài “Chiều trên quê hương”
 - Việc 1: HS mở phần mềm Word.
 - Việc 2: Nhóm trưởng chỉ định 1 bạn trong nhóm thực hiện bài Chiều trên quê hương.
 - Việc 3: Nhận xét.
 - Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu bạn thay đổi theo yêu cầu của bài.
3
 - Việc 5: Nhận xét.
 Khởi động phần mềm Word và soạn bài “ Con chuồn chuồn nước”
 - Việc 1: HS mở phần mềm Word.
 - Việc 2: Nhóm trưởng chỉ định 1 bạn trong nhóm thực hiện bài Con chuồn chuồn nước.
 - Việc 3: Nhận xét.
 - Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu bạn thay đổi theo yêu cầu của bài.
 - Việc 5: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát các nhóm thực hành và hỗ trợ khi chưa đạt yêu cầu của từng bài tập.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 5A: / /2015
Lớp 5B: / /2015
CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP 
MỤC TIÊU
- Ôn tập lệnh lặp REPEAT
- HS nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh lặp lồng nhau
- Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong câu lệnh của rùa.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy vi tính- phần mềm Logo.
TIẾN TRÌNH
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Bạn phụ trách ban học tập lên hỏi các bạn phần mềm rùa vẽ có tên là gì?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
Giáo viên có thể dùng tranh ảnh, hình vẽ hoặc câu hỏi gợi ý vào nội dung bài học.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học
1
Ôn lại câu lệnh lặp
 - Việc 1: HS đọc nội dung bài tập B1 trong SGK.
 - Việc 2: Bạn trưởng nhóm hỏi từng bạn các bước thực hiện?
 - Việc 3: HS trả lời, nx.
2
 Thay đổi cỡ chữ
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Bạn trưởng nhóm hỏi từng bạn số 6 trong câu lệnh Repeat có ý nghĩa gì?
3
 - Việc 3: HS trả lời, nx.
 Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Bạn trưởng nhóm hỏi từng bạn các bước thực hiện?
 - Việc 3: Nx.
Khi các nhóm không hiểu hoặc không thực hiện được trong từng hoạt động giáo viên có thể đến trợ giúp.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
Ngày dạy:
Lớp 5A: / /2015
Lớp 5B: / /2015
THỰC HÀNH TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP 
MỤC TIÊU
HS làm các bài tập SGK.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy vi tính- phần mềm Logo.
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
a ) Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
2
 HS khởi động phần mềm Logo
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn gõ lại câu lệnh vẽ hình lục giác ở bài B1.
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
3
 - Việc 4: NX.
 HS khởi động phần mềm Logo gõ lại các lệnh bài T1
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn gõ lại câu lệnh vẽ hình ở bài T1.
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
4
 - Việc 4: NX.
 HS khởi động phần mềm Logo gõ lại các lệnh bài T2
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn gõ lại câu lệnh vẽ hình ở bài T2.
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
5
 - Việc 4: NX.
 HS khởi động phần mềm Logo gõ lại các lệnh lặp lồng nhau trang 99
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn gõ lại câu lệnh vẽ hình sử dụng lệnh lặp lồng nhau.
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
 - Việc 4: NX.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em giới thiệu phần mềm logo với mọi người trong gia đình.
 ĐÁNH GIÁ
HS cùng GV khen một số bạn hiểu và thao tác đúng.
HS tham gia nhận xét và đánh giá.
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi, động viên những HS tiếp thu tốt và HS có nhiều cố gắng.
 Ký duyệt
 Ngày tháng năm 2015