Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 16 - Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 16 Tin học khối 3
Ngày soạn: 14/12/2023 
Ngày dạy: 18, 20, 21/12/2023
 BÀI 7. SẮP XẾP ĐỂ DỄ TÌM (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức, kĩ năng
 Sau bài học này học sinh sẽ được học về cách sắp xếp đồ vật hay dữ liệu 
trong máy tính sao cho hợp lý và dễ tìm kiếm.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung và năng lực 
cốt lõi với các biểu hiện cụ thể như sau:
2.1 Năng lực chung
 Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm
 Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2Năng lực đặc thù
 - Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần sẽ tìm 
 được nhanh hơn.
 - Sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một số yêu cầu cụ thể.
 - Nêu được cách tìm đúng và nhanh đối tượng cần tìm dựa trên sự sắp xếp.
2.3 Phẩm chất
Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
 - Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân và của nhóm khi tham gia học.
 - Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an 
toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.
 - Kiên trì, cẩn thận trong công việc, có ý thức sắp xếp đồ vật hay dữ liệu một 
cách khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, Giáo án PowerPoint, trò chơi học tập
2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động 1: Khởi động
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 16 Tin học khối 3
? Nêu các ví dụ trong cuộc sống mà ở đó chúng ta cần sắp xếp đồ vật một cách 
khoa học.
* Mục tiêu
 - Học sinh kể ra được các hoạt động mà các em đã làm để sắp xếp các đồ vật 
quanh mình trong cuộc sống một cách khoa học.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - Học sinh kể ra các ví dụ: Sắp xếp giá sách, bàn học tập, tủ quần áo, Tủ đồ 
chơi, giá giầy dép, ...
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV yêu cầu học sinh trả lời được câu - Học sinh trình bày các nội dung 
 hỏi GV đưa ra trước lớp
 - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh báo cáo kết quả , nhận 
 báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét xét các bạn.
 đánh giá.
 - GV chốt dẫn vào bài
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: Sắp xếp theo yêu cầu
* Mục tiêu
 - Học sinh biết được cách sắp xếp theo yêu cầu phù hợp với từng nhóm, 
 chủ đề.
 - Năng lực: HS biết được cách sắp xếp theo yêu cầu phù hợp với từng nhóm 
tên đồ vật, vật dụng, thiết bị theo tên.
 - Phẩm chất: Trách nhiệm - tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự 
giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng 
theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. 
* Kết quả/sản phẩm học tập
1. 
2. 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 16 Tin học khối 3
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV đưa ra yêu cầu học sinh thông qua - Đọc yêu cầu
 nội dung SGK Tr 36.
 - Các nhóm nhận nhiệm vụ
 - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 - GV thu phiếu, cho một số nhóm báo 
 lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
 cáo kết quả thảo luận.
 phiếu
 - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến đưa ra trước lớp
 thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu 
 - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
 slide)
 kiến
 - Câu hỏi củng cố:
 - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 các nhóm khác.
 - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 kiến thức
3. Luyện tập 
* Mục tiêu 
 - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận 
dụng vào thực tiễn.
 - Năng lực: Vận dụng được kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu của 
bài học
 - Phẩm chất:
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân .
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 16 Tin học khối 3
* Kết quả/sản phẩm học tập
 2. An đố Minh: Sắp xếp các số từ 1 đến 20 (gọi là dữ liệu) vào hai nhóm 
sao cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung. 
Em hãy giúp Minh thực hiện yêu cầu của An nhé. 
Em hãy chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
 báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét phiếu
 đánh giá - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến đưa ra trước lớp
 thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
 slide) kiến
 - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 các nhóm khác.
 - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 kiến thức
4. Vận dụng
* Mục tiêu
- Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Yêu cầu
+ Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp lí, 
việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.
+ Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ quần áo, góc học tập, ngăn bàn học, 
... của gia đình em để tìm kiếm đồ vật được nhanh hơn khi cần.
* Cách tiến hành
- Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp.
1. Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp 
lí, việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.
2. Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ quần áo, góc học tập, ngăn bàn học, 
... của gia đình em để tìm kiếm đồ vật được nhanh hơn khi cần.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 16 Tin học khối 3
 .................................................................................................................................
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 12 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận