Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 22 - Bài 9: Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 22 Tin học khối 3
Ngày soạn: 01/02/2024
Ngày dạy: 05, 07/02/2024
 BÀI 9: THỰC HÀNH VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC TRONG MÁY TÍNH 
 (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức, kĩ năng
 - Sau bài học này học sinh sẽ được học về thao tác thực hành với tệp và 
thư mục trong máy tính.
 - Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư 
mục con nào, những tệp nào.
 - Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục.
2. Phát triển năng lực
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung và năng lực 
cốt lõi với các biểu hiện cụ thể như sau:
2.1 Năng lực chung
 - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm
 - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
 - Hình thành năng lực tự chủ và tự học: Tự đọc và khám phá kiến thức 
thông qua các hoạt động học, nhận ra và chỉnh sửa sai sót của bản thân thông 
qua phản hồi.
2.2Năng lực đặc thù 
 - Rèn cho HS một số kĩ năng cơ bản trong sử dụng máy tính, kĩ năng tổ 
chức và lưu trữ thông tin trong máy tính:
 - Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục.
3. Phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
 - Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học 
tập của cá nhân và của nhóm khi tham gia học. HS có ý thức về thao tác thực 
hành với tệp và thư mục trong máy tính.
 - Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự 
an toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 22 Tin học khối 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, Giáo án PowerPoint, trò chơi học tập, phiếu 
thảo luận nhóm 
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi bài, đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
* Mục tiêu 
- Kết nối bài học lí thuyết về sơ đồ hình cây, tổ chức thông tin trong máy tính 
sang bài học thực hành cụ thể sơ đồ hình cây về tệp và thư mục, tiếp tục thực 
hành bài thực hành tiết trước.
Huy: Ở buổi học trước chúng ta đã được thực hành về tệp và thư mục trong máy 
tính, hôm nay chúng ta lại được học thực hành tiếp về tệp và thư mục trong máy 
tính đó. 
Nhật: Trong tiết thực hành trước tớ đang thực hành cây thư mục với gia đình tớ, 
nhưng chưa hoàn thành xong. Hôm nay tớ sẽ hoàn thành tiếp bài thực hành của 
tớ.
Huy: Tuyệt quá!
* Kết quả/sản phẩm học tập:
 Thông qua cuộc thảo luận giữa hai ban Huy và Nhật, HS sẽ tưởng tượng 
ra thao tác thực hành tạo thư mục trong máy tính.
* Cách tiến hành
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV đưa ra đoạn hội thoại thảo luận - Lắng nghe, quan sát.
giữa Huy và Nhật, từ đó HS có ý kiến gì 
với thao tác của bạn Nhật.
- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh trình bày các nội dung 
báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh GV đưa ra trước lớp
giá. - Lắng nghe.
- GV chốt dẫn vào bài: Hôm nay cô trò 
chúng ta sẽ cùng bạn Nhật thực hành tạo 
các thư mục trong máy tính nhé. Vậy cô 
trò mình cùng vào nhiệm vụ 
2. LUYỆN TẬP (20 phút)
* Mục tiêu
- Sau hoạt động này học sinh sẽ khái quát lại các thao tác thực hành đã học trong 
bài.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 22 Tin học khối 3
- Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
- Phẩm chất: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các 
nhiệm vụ mà nhóm đã phân công.
HS đọc nội dung và yêu cầu SKG Tr 45 (tiếp)
* Kết quả/ sản phẩm học tập
 - Kết quả thực hành trên máy tính.
* Cách tiến hành
 Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, mỗi máy tính là 1 nhóm.
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - Học sinh thảo luận.
Yêu cầu học sinh thảo luận trong sơ đồ 
hình cây trong bài 1 phần Luyện tập 
đâu là thư mục gốc, đâu là thư mục 
con.
- Gv yêu cầu các nhóm thảo luận và - Thảo luận và trình bày trước lớp các 
đưa ra các bước cần thực hiện để hoàn bước.
thành bài 1 Luyện tập.
- Yêu cầu các nhóm thực hành trên - Thực hành.
máy của mình.
- GV quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ các - Đại diện nhóm lên thực hành.
nhóm - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
- Mời đại diện 1 số nhóm lên thực kiến
hành cho cả lớp quan sát. Sau đó cho - Lắng nghe.
các nhóm khác nhận xét.
- GV tuyên dương các nhóm thực hiện 
tốt, động viên những học sinh còn thực 
hành chưa tốt. - Thực hành.
- GV yêu cầu nhóm trưởng lần lượt 
cho các bạn trong nhóm thực hành, 
giúp đỡ các bạn còn chưa làm tốt.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 22 Tin học khối 3
3. Vận dụng
* Mục tiêu
 - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
 - Yêu cầu:
 + Tạo thư mục Lopem và các thư mục con để lưu ảnh của lớp mình một 
cách hợp lý.
* Cách tiến hành
 - Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp: Tạo 
các thư mục trên máy của mình.
 * Sau khi kết thúc các hoạt động giáo viên có thể sử dụng kĩ thuật dạy học 
3-2-1 viết lại 3 điều con đã lĩnh hội được trong tiết học, 2 điều nhược điểm và 1 
câu hỏi, kiến nghị để nắm bắt được các nội dung mà các em đã đạt được.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 2 năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận