Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 24 - Bài 10: Bảo vệ thông tin khi dùng máy tính (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 24 Tin học khối 3
Ngày soạn: 22/02/2024
Ngày dạy: 26, 28, 29/02/2024
 BÀI 10: BẢO VỆ THÔNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH ( Tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức, kĩ năng 
 Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách bảo vệ thông tin khi dùng 
máy tính.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
- Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
- Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù
- Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ 
máy tính.
- Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính, biết 
được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin gây hại cho em và gia đình.
2.3. Phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân và của nhóm khi tham học.
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng 
dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn 
thông tin trong máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...
2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động
* Mục tiêu
 - Học sinh nhận biết được thông tin trong máy tính có thể bị đột nhập bất cứ 
lúc nào và chúng ta cần bảo vệ thông tin của mình và gia đình thông qua trò chơi 
“Ai nhanh ai đúng”
* Kết quả/sản phẩm học tập
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 24 Tin học khối 3
 - HS trả lời các câu hỏi GV đưa ra.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV nêu cách chơi trò chơi “ Ai - Học sinh lắng nghe, quan sát.
nhanh ai đúng”
- Cho HS suy nghĩ, trả lời các câu - Học sinh trình bày các nội dung GV 
hỏi. Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét. đưa ra trước lớp
- GV chốt dẫn vào bài - HS lắng nghe.
2. Khám phá
* Mục tiêu 
 - Học sinh biết được cách bảo vệ thông tin khi giao tiếp với máy tính.
 - Năng lực: Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua 
máy tính, biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin gây hại cho 
em và gia đình.
 - Phẩm chất
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng 
dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn 
thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp với máy tính.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - Bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình: không cung cấp tên và địa chỉ cho 
người lạ, không gửi và nhận tệp từ người không quen biết, bảo vệ mật khẩu khi 
dùng máy tính.
 - HS làm bài tập củng cố SGK Tr 49
1. Khi có thông tin cá nhân của em hoặc gia đình em thì người xấu có thể: 
 D. Tất cả các ý trên. 
2. Em không nên chia sẻ rộng rãi trên Internet những thông tin nào sau đây?
 - Họ tên, địa chỉ của nhà em; 
 - Số điện thoại của bố; 
 - Nơi làm việc của mẹ.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV đưa ra nội dung kẻ xấu lợi dụng - Đọc yêu cầu
thông tin cá nhân để đe doạ, bắt nạt, - Các nhóm nhận nhiệm vụ
thông qua việc quan sát hình61 SGK Tr - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
48. lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 24 Tin học khối 3
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
- GV thu phiếu, cho một số nhóm báo phiếu
cáo kết quả thảo luận. - Học sinh trình bày các nội dung GV 
- GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến đưa ra trước lớp
thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
slide) kiến
- Câu hỏi củng cố: - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 các nhóm khác.
 - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 kiến thức
3. Luyện tập
* Mục tiêu 
 - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận 
dụng vào thực tiễn.
 - Phẩm chất
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân .
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng 
dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
* Kết quả/sản phẩm học tập 
1. Ba ví dụ về thông tin của cá nhân hay gia đình có thể được lưu trữ trong máy 
tính.
- Thông tin cá nhân: họ tên, địa chỉ
- Thông tin về bài tập 
- Thông tin về mọi người trong gia đình.
2. Nối 1 c
 2 a
 3 b
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 24 Tin học khối 3
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
 phiếu
- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh trình bày các nội dung GV 
báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đưa ra trước lớp
đánh giá - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
 kiến
 - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
- GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến các nhóm khác.
thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
slide) kiến thức.
4. Vận dụng
* Mục tiêu
 - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
 - Yêu cầu: Lấy ví dụ về hậu quả của việc lộ thông tin cá nhân trên Internet mà 
em biết. 
* Cách tiến hành
- Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp: Em hãy kể 
ví dụ về hậu quả của việc lộ thông tin cá nhân trên Internet mà em biết. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 2 năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận