Giáo án Toán 3 - Trường TH Thị trấn Cớ Đỏ 1

Moân: Toaùn
Ngaøy soaïn: .//2011. Ngaøy daïy: .././ 2011
TUAÀN: 1
Tieát: 1 Baøi ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/- MỤC TIÊU
	- Bieát cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
	- Làm thành thạo các bài toán đọc, viết, so sánh các số.
	- Tính toaùn caån thaän chính xaùc.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- GV: Bảng lớp kẻ sẵn ND bài tập 1. Bảng phụ.Giaùo aùn.
	- HS: Bảng con, vôû.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:35’
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 3’
	- Kiểm tra đồ dùng học tậpcủa HS.
	3. Bài mới: 26’
	a. Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu “Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số”.
	b. Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
25’
Hoạt động 1: Höôõng daãn luyeän taäp.
MT
- Bieát caùch ñoïc, vieát, so saùnh caùc soá coù 3 chöõ soá vaø laøm BT 1,2,3,4,5. 
CTH.
+ BT1:
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HS HS tìm hiểu yêu cầu.
- HD làm mẫu.
- Tổ chức cho HS làm bài. 
- Làm bài cá nhân vào vở. (HS TB chỉ làm bảng 2)
- Gọi HS chữa bài. GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng.
- Nhận xét, cho điểm HS.
+ BT 2:
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, cho điểm.
+ BT5: 
- HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 2 HS chữa bài, nhận xét, cho điểm
+ BT3:
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 2 HS chữa bài, nhận xét, cho điểm
+ BT4: 
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chọn bảng đúng giơ trước lớp.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Làm bài cá nhân vào vở.
- 2 HS:
a) 312, 313, 314, 316, 317, 318
b) 398, 397, 396, 394, 393, 392, 391
- HS đọc lại dãy số.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Làm bài cá nhân vào vở, 2 HS làm vào bảng nhóm.
a) 162, 421, 425, 519, 537, 830 
b) 830, 537, 519, 425, 421, 
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Làm bài cá nhân vào vở, 2 HS làm vào bảng nhóm.
- Thứ tự các dấu cần điền là:
 < <
 > <
 < =
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Làm vào bảng con.
- Chữa bài: SLN: 735
 SBN: 142
4. Củng cố: 4’
- Cho HS đọc lại các số ở BT1.
- GDHS qua baøi hoïc.
IV/. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’
Thực hành thêm ở vở bài tập. 
Xem trước bài tiết sau Cộng, trừ các số có ba chữ số SGK/4.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ---------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moân: Toaùn
Ngaøy soaïn: .//2011. Ngaøy daïy: .././ 2011
TUAÀN: 1
Tieát 2 Baøi CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
(không nhớ)
I/- MỤC TIÊU
 - Bieát caùch tính coäng tröø caùc soá coù ba chöõ soá ( khoâng nhôù
 - Giaûi toaùn coù lôøi vaên veà nhieàu hôn , ít hôn.
 - Laøm ñuùng chính xaùc veà coäng tröø caùc soá coù 3 chöõ soá.	
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng lớp viết sẵn ND bài tập 1. Bảng phụ, giaùo aùn.
- HS: vôû , baûng.
III/- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:35’
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 4’
 -2 HS leân baûng laøm BT3.
	- 	3. Bài mới: 25’
	a. Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Cộng, trừ các số có ba chữ số (Không nhớ)”.
	b. Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
24’
Hoaït ñoäng 1: Luyeän taäp.
-Bieát caùch tính coâng, tröø caùc soá coù 3 chöõ soá( khoâng nhôù) vaø giaûi toaùn coù lôøi vaê veà nhieàu hôn ít hôn vaø laøm ñung BT 1,2, 3,4,5.
+ BT1:
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS làm bài.
- Yeâu caàu HS khaù , gioûiù laøm coät b. 
- Tính nhẩm.
- Làm bài cá nhân, nhẩm và nêu kết quả. (HS TB chỉ làm cột a, c).
- 2 khaù, gioûi em neâu mieäng coät b.
- Gọi HS chữa bài. GV nhận xét, cho điểm.
- 1 HS lên bảng.
 + BT 2:
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, cho điểm.
+ BT5:
- HD HS tìm hiểu yêu cầu BT.
- Tổ chức cho HS khaù, gioûi làm bài.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, cho điểm. + BT3:
- GV đọc đề toán.
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, cho điểm
+ BT4: 
- GV đọc đề toán.
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, cho điểm
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Đặt tính rồi tính.
- Làm bài cá nhân vào vở. 4 HS làm vào bảng nhóm. (HS TB chỉ làm 2 phép tính đầu).
- 4 HS:
 768; 221; 619; 361
- 1 HS đọc đề bài.
- (Nhóm đôi) Làm vào vở, 2 khaù, gioûi leân baûng laøm. 
315 + 40 = 355
40 + 315 = 355
355 - 315 = 40
355 - 40 = 315
- 1 HS đọc lại đề.
- Giải toán về ít hơn.
- Làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm vào bảng nhóm.
- 1 HS: 
Số HS khối lớp Hai là:
245 - 32 = 213 (Học sinh)
ĐS: 213 Học sinh
- 1 HS đọc lại đề.
- Giải toán về nhiều hơn.
- Làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm vào bảng nhóm.
- 1 HS: 
Giá tiền một tem thư là:
200 + 600 = 800 (đồng)
 ĐS: 800 đồng
4. Củng cố: 4’
- 2 HS leân baûng laøm , caû lôùp laøm baûng con. 418 + 201 395-44
- GDHS qua baøi hoïc. 
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’
	- Thực hành thêm ở vở bài tập. Xem trước bài tiết sau Luyện tập SGK/4
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ---------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moân: Toaùn
Ngaøy soaïn: .//2011. Ngaøy daïy: .././ 2011
TUAÀN: 1
Tiết: 3 Baøi LUYỆN TẬP
I/- MỤC TIÊU: Giúp HS: 
	- Bieát coâng ,tröø các số có ba chữ số ( khoâng nhôù)..
	- Bieát giaûi caùc baøi toaùn veà “ tìm x” giaûi toaùn coù lôøi vaên ( coù moät pheùp tröø).
 - AÙp duïng tính coâng, tröø ñeå giaûi caùc baøi toaùn ñuùng chính xaùc.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- GV: Bảng lớp viết sẵn ND bài tập 1. Bảng phụ, giaùo aùn.
	- HS: Bộ học toaùn, baûng, vôû.
III/- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
 -Hai HS leân baûng laøm baøi 2,3.
	3. Bài mới: 27’
	a. Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Luyện tập”.
	b. Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
24’
Hoaït ñoäng 1: HD luyeân taäp.
MT
-Bieát coâng, tröø caùc soá coù 3 chöõ soá ( khoâng nhôù), bieát giaûi baøi toaùn veà tìm x, giaûi toaùn coù lôøi vaên.
CTH.
+ BT1:
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HS HS tìm hiểu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS làm bài. 
- Đặt tính rồi tính.
- Làm bài cá nhân vào vở, 3 HS làm vào bảng nhóm. (HS TB chỉ làm 4 phép tính ở 2 cột đầu).
- Gọi HS chữa bài. GV nhận xét.
- 3 HS:
a) 729; 889; 746
b) 343; 333; 413
 + BT 2:
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài. GV giúp đỡ HS TB.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, 
+ BT3:
- GV đọc đề toán.
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài. Giúp đỡ HS TB.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, cho đi
+ BT4: 
- GV đọc đề toán.
- HD HS tìm hiểu yêu cầu.
- Yeâu caàu 2 HS khaù, gioûi leân baûng thi xeáp hình.
- Gọi HS chữa bài.
- Tổng kết, khen ngợi tổ.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
-Tìm x.
- Làm bài cá nhân vào vở. 2 HS làm vào bảng nhóm. 
- 2 HS:
a) x = 469
b) x = 141
- 1 HS đọc lại đề bài.
- Làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm vào bảng lôùp.
- 1 HS:
Số nữ đội đồng diễn thể dục có là:
285 - 140 = 145 (người)
 ĐS: 145 người 
- 1 HS nhắc lại yêu cầu.
- Xếp hình theo mẫu.
- 2 em khaù, gioûi thi xeáp hình nhanh , ñuùng.
4. Củng cố: 4’
- Cho 2 HS leân baûng laøm BT 25+721 485 - 72
- GDHS qua baøi hoïc..
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’
Thực hành thêm ở vở bài tập. 
Xem trước bài tiết sau Luyện tập SGK/4
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ---------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moân: Toaùn
Ngaøy soaïn: .//2011. Ngaøy daïy: .././ 2011
TUAÀN: 1
Tiết 4 Bài CỘNG, CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
(có nhớ một lần)
I/- MỤC TIÊU: 
 	- Bieát caùch thöïc hieän pheùp coäng caùc soá coù 3 chöõ soá ( coù nhôù moät laàn sang haøng chuïc hoaëc sang haøng traêm)
 	- Tính ñöôïc ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc.
 	 - AÙp duïng caùc pheùp tính coäng tính ñöôïc ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc ñuùng, chính xaùc.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- GV: Bảng lớp ghi nội dung BT4.
III/- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
 - Goïi laàn löôït HS leân baûng laøm BT1.
	- 3. Bài mới: 24’
	a. Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần)”.
	b. Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 10’
HÑ1: HDHS coäng caùc soá coù 3 chöõ soá coù nhôù 1 laàn.
MT
Bieát caùch thöïc hieän pheùp coâng caùc soá coù 3 chöõ soá( coù nhôù moät laàn sang haøng chuïc hoaëc sang haøng traêm).
CTH.
- GV giới thiệu phép cộng 435 + 127
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- HD HS đặt tính dọc rồi thực hiện tính như SGK.
- Thực hiện tương tự với phép tính 
256 + 162
- Theo dõi và thực hiện phép tính theo hướng dẫn.
14’
*Hoạt động 2: Thực hành.
*Mục tiêu: Cộng các số có ba chữ số, tính độ dài đường gấp Khuùc.
+ BT1:
- Tổ chức cho HS làm bài.
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, 
+ BT2: 
- 3 HS leân baûng laøm , caû lôùp vôû.
- Yeâu caàu 2 HS khaù , gioûi laøm coät 4,5.
+ BT3
- Tổ chức cho HS làm bài .
- Yeâu caàu HS khaù laøm.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, 
+ BT4: 
- GV nêu yêu cầu BT.
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
BT5: 
- HD HS tìm hiểu yêu cầu 
+ BT.
- Cho HS khaù, gioûi làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Làm bài cá nhân vào vở, 3 HS làm baûng lôùp. 
- 3 HS khaù, gioûi laøm coät 4,5.
- Ñoïc yeâu caàu.
- 3 em leân baûng laøm , caû lôùp baûng conû.
- 2em khaù, gioûi leân baûng laøm coät 4, 5.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
-Làm bài baûng con, 2em leân baûng laøm.
TB chỉ làm câu a).
- 2 HS khaù laøm caâu b.
- Nhaän xeùt.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu.
- Làm bài cá nhân vào vở, 1 HS làm vào bảng nhóm.
- 1 HS:
Độ dài đường gấp khúc ABC là
126 + 137 = 263 (cm)
 ĐS: 263 cm
- Điền số vào chỗ chấm.
- 3 HS khaù, gioûi nêu miệng.
4. Củng cố: 4’
- Cho 2 HS thi đua làm phép tính 333+47 60+360
- GDHS qua baøi hoïc..
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP1’
Thực hành thêm ở vở bài tập. 
Xem trước bài tiết sau Luyện tập SGK/6
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------- ...  : SGK.
 HS : SGK,vở, bảng.
 III./- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :35’
 1) Khởi động (1’) Hát
 2) Bài cũ (4’) ôn tập giải toán
 - Kiểm tra vở hs
 - Gọi 3 em lên bảng làm toán bài 1,2
 3) Bài mới: 25’
 a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu
 b) Các hoạt động
 TL
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
24’
* Hoạt động 1: HDHS làm bài.
- Mục tiêu: 
Biết đọc, viết các số có năm chữ số , biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức.
 - Biết gải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, biết xem đồng hồ(chính xác đến từng phút)
- Tiến hành 
Bài 1: Viết số
- Gọi hs lên bảng viết, khá, giỏi làm thêm câu d.
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- HDHS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- YCHS quan sát đồng hồ và nêu miệng số giờ quy định.
- Nhận xét chốt ý.
Bài 4.
- HDHS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
 Bài 5: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- YCHS làm bài.
- Nhận xét
- ĐYC.
- 3 em : 76245, 51807, 90900.
- Đọc lại các số trên 
- ĐYC.
- 4em lên bảng làm, cả lớp bảng con.
 54287 78362 4508
 + 29508 - 24935 x 3
 83795 53427 13524 
- nhắc lại cách thực hiện
- ĐYC
- Quan sát và nêu.
- ĐYC.
- 4 em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
- ĐYC.
- mua 5 đôi dép trả 92500 đồng
- mua 3 đôi dép trả bao nhiêu tiền
- 1 em lên bảng làm, cả lớp bảng con.
 Giải
 Số tiền nua một đôi dép
 92500 : 3 = 18500 ( đồng )
 Số tiền mua 3 đôi dép
 18500 x 3 = 55500 ( đồng )
 Đáp số : 55500 đồng
- Nhận xét, đọc lại bài giải
 4) Củng cố: (4’
 - 2 em lên bảng thi làm bài 4 b.
.- GDHS qua bài học.
 IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
 - Xem lại các bài vừa học, chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
- Nhận xét: 
	 Rút kinh nghiệm:..................................................................................................
................................................................................................................................................................................. ................................................................................................ 
 	TIẾT 173
 LUYỆN TẬP CHUNG 
Ngày soạn.// Ngày dạy.././
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết tìm số liền trước của một số, tìm số lớn nhất, ( số bé nhất ) trong một nhóm 4 số. biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán bằng hai phép tính.
 - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.
 - Làm đúng các bài tập có phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV : Chuẩn bị các bài tập
 HS : SGK, vở, bảng.
 III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :35’
 1) Khởi động (1’) Hát
 2) Bài cũ (4’) Luyện tập chung
 - Kiểm tra vở hs
 - Gọi 3 em lên bảng làm toán bài 1,2
 3)Bài mới: 25’
 a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu
 b) Các hoạt động
 TL
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
24’
* Hoạt động 1: HDHS làm bài tập.
- Mục tiêu: 
- Biết tìm số liền trước của một số, tìm số lớn nhất, ( số bé nhất ) trong một nhóm 4 số. biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán bằng hai phép tính.
 - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.
- Tiến hành 
Bài 1: a,Viết số liền trước các số 8270, 35461, 10.000
-- Gọi hs lên bảng viết, cả lớp bảng con.
- Nhận xét
b: Tìm số lớn nhất
- Các em trao đổi cặp đôi 1ph
- Nhận xét chốt ý.
 Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi hs lên bảng
- Nhận xét chữa bài.
 Bài 3. 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- YCHS làm bài.
Nhận xét
Baì 4:
- YCHS quan sát bảng và nêu miệng kết quả.Khá, giỏi làm thêm câu d.
- Nhận xét chữa bài.
- 1 em đọc yêu cầu
- 1 em lên bảng viết, cả lớp bảng con.
 8269 8270
 35460 35461
 9999 10.000
- 2em đọc lại các số trên 
- ĐYC.
- Nêu miệng số lớn nhất là 44202
- ĐYC.
- Lần lượt lên bảng làm, cả lớp bảng con.
 8129 49154 4605 
 + 5936 - 3728 x 4
 14065 45426 18420 
- nhắc lại cách thực hiện
- 1 em đọc lại bài toán
- có 840 bút chì, bán 1/8 bút chí
- còn lại bao nhiêu tiền?
- 2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán.
 Giải
 Số bút chì bán được
 840 : 8 = 105 ( bút )
 Số bút chì còn lại
 840 – 105 = 735 ( bút )
 Đáp số : 735 bút chì
- Nhận xét, đọc lại bài giải
- ĐYC.
- Tiếp nối nhau nêu miệng kết quả.
 4) Củng cố: (4’ 
 - 2 em lên bảng làm lại bài 2 cột 2.
 - GDHS qua bài học.
 IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
 - Xem lại các bài vừa học, chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
- Nhận xét: 
	 Rút kinh nghiệm:..................................................................................................
................................................................................................................................................................................. ................................................................................................ 
 TIẾT 174
 LUYỆN TẬP CHUNG 
Ngày soạn.// Ngày dạy.././
 I. MỤC TIÊU:
- Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số; biết so sánh một nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có năm chữ số.
 - Biết các thánh nào có 31 ngày, biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính.
 - Làm đúng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV : Chuẩn bị các bài tập
 HS : SGK, vôû, baûng.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :35’
 1) Khởi động (1’) Hát
 2) Bài cũ (4’) Luyện tập chung
 - Kiểm tra vở hs
 - Gọi 3 em lên bảng làm toán bài 1,2
 3) Bài mới: 25’
 a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu
 b) Các hoạt động
 TL
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
24’
* Hoạt động 1: HDHS làm bài tập.
- Mục tiêu: 
Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số; biết so sánh một nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có năm chữ số.
 - Biết các thánh nào có 31 ngày, biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính.
- Tiến hành 
Bài 1: Viết số liền trước các số 
 92458, 69509
- Gọi hs lên bảng viết, cả lớp vở.
b.Viết thứ tự từ bé đến lớn
- Gọi hs lên bảng viết
-Nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
-HDHS làm bài.
Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Trong một năm, những tháng nào có 31 ngày?
- Nhận xét chữa bài.
 Bài 4: Tìm X
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
- Muốn tìm thừa số chưa biết làm sao
- YCHS làm bài. Khá, giỏi làm thêm câu b.
- Nhận xét chữa bài.
 Bài 4: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Gọi hs nhắc lại qui tắc
- YCHS làm bài.
- Nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu
- 1em lên bảng viết, cả lớp vở.
 92457 92458
 69508 69509 
- 1 em viết: 69134, 69314, 78507, 83507
- 2 em đọc lại dãy số trên 
- Nhận xét đọc lại kết quả đúng.
 - ĐYC.
- 2 em lên bảng làm bài 2 a, cả lớp làm bảng con. 
- ĐYC.
- tháng 1,3,5,7,8,10, 12.
- ĐYC.
 - thừa số chưa biết 
 - lấy tích chia thừa số đã biết
 - 2 em lên bảng làm, cả lớp vở.
 X x 2 = 9328 x : 2 = 436
 X = 9328 : 2 x = 436 x 2
 X = 4664 x = 872
- nhận xét
- nhắc lại cách thực hiện
- 1 em đọc lại bài toán
- chiều rộng 9cm, dài gấp đôi rộng
- tìm diện tích hình chữ nhật
- hs nhắc lại qui tắc
- 2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán.
 Giải
 Chiều dài hình chữ nhật
 9 x 2 = 18 ( cm )
 Diện tích hình chữ nhật
 18 x 9 = 162 ( cm2 )
 Đáp số : 162 cm2
- Nhận xét, đọc lại bài giải
 4) Củng cố: (4)
 - 2 em lên bảng thi làm bài 2b.
 - GDHS qua bài học.
 IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
 - Xem lại các bài vừa học, chuẩn bị bài sau: Kiểm tra
- Nhận xét: 
	 Rút kinh nghiệm:..................................................................................................
................................................................................................................................................................................. ................................................................................................ 
 TIẾT 175 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( Cuối học kỳ II)
 Đề của trường hoặc phòng.TIẾT 175
 KIỂM TRA 
Ngày soạn.// Ngày dạy.././
 I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra về số liền trước, liền sau các số có bốn, năm chữ số. Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia có năm chữ số. Tính chu vi, diện tích hình
- Giải toán có lời văn
- Tính cẩn thận khi làm bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	GV : Phiếu ghi đề kiểm tra
 	HS : Dụng cụ học tập
IV/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1) Khởi động (1ph) Hát
 2) Bài cũ (5 ph) Luyện tập chung
 - Kiểm tra vở hs
 - Gọi 2 em lên bảng làm toán bài 1,3
 3) Dạy bài mới
 a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu
 b) Các hoạt động
 TL
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ghi đề kiểm tra
- Mục tiêu: Oân lại các kiến thức đã học qua, hướng dẫn làm bài.
- Tiến hành 
Ghi đề bài
Bài 1: ( 1đ ) số liền sau của 54829
 A 54839 B 54828
 C 54819 D 54830
Bài 2:( 1đ) Khoanh vào số lớn nhất
A 8576 B 8756
C 8765 D 8675
 Bài 3:( 1đ) Kết quả phép nhân
 1614 x 5 là
 A 8070 B 5050
 C 5070 D 8050
Bài 4: ( 1đ) Kết quả phép chia 
 28360 : 4 là
 A 709 B 790 C 7090 D 79
 Bài 5 ( 1đ ) Đặt tính rồi tính
 16427 + 8109
 93680 – 7245
 Bài 6: ( 2đ ) Viết số đo vào hình
a) Tính chu vi hình ABCD
b) Tính diện tích hình ABCD
 Bài 7 : Một vòi nước chảy vào bể trong 4 phút được 120 lít nước. Hỏi trong 9 phút chảy vào bể bao nhiêu lít nước ?
* Hoạt động 2 : Thực hành
- Mục tiêu : Làm bài cẩn thận
- Tiến hành
- Các em làm trong thời gian 25 phút
- Thu bài chấm
- Báo cáo kết quả, nhận xét bài
- Theo dõi
-1 em đọc lại đề toán
- Bắt đầu làm bài
 4) Củng cố: (3 ph )
 - GV sửa các bài, nhận xét ưu khuyết điểm, nhắc nhở cách trình bày. 
- Tuyên dương những em làm bài tốt.
 IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 ph)
 - Nhận xét tiết học
 	 Rút kinh nghiệm:..................................................................................................
................................................................................................................................................................................. ................................................................................................ 
 * Đáp án : Bài 1:( 1đ ) khoanh vào câu D Bài 2: ( 1đ ) khoanh vào câu C Bài 3: (1đ ) khoanh vào câu A Bài 4 ( 1đ ) khoanh vào câu C Bài 5: ( 1đ ) khoanh vào câu C 
 Bài 6: ( 2đ ) câu a) ( 5 + 3 ) x 2 = 16 ( cm ) là 1đ câu b) 5 x 3 = 15 ( cm2) là 1đ
 Bài 7: ( 3đ ) Mỗi câu lời giải đúng là 0,25, mỗi phép tính đúng là 1đ, đáp số là 0,5đ.