Giáo án Toán 3 tuần 17 - Trường Tiểu học Diên Thọ

Tuần : 17 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	 	 TOÁN
Bài 81: 	TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) 
Ngày dạy: 	20/12/2010
I – Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. 
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán.
Các bài tập cần làm: Bài: 1, 2, 3 / 82
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng , mỗi em làm một phép tính của bài tập 3 / 81.	 C- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
 10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học.
 ( Bài: 1, 2, 3 / 82)
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc :	
. ² Gv viết và g thiệu b thức : ( 30 + 5 ) : 5 .
 Cho hs nhận xét các phép tính trong b thức .
 Gv nêu cách tính, cho hs tính giá trị của biểu thức 
 Gọi vài hs trình bày bài làm .
 - KL : Do trong biểu thức có dấu ngoặc nên ta thực hiện các phép 30 + 5 trong dấu ngoặc trước.Sau đó được bao nhiêu mới đem chia cho 5
² Gv viết biểu thức : 3 x ( 20 – 10 ) .
 Gọi vài hs nêu cách tính, tính giá trị của biểu thức trên bảng con .
3. Hoạt động 2 : Thực hành . 	
² Bài tập 1 : Tính giá trị biểu thức .
 Hd Hs nhận xét dạng của biểu thức, nhắc lại qui tắc. Rồi thực hiện bảng con .
 Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 : bảng con .
 Tiến hành lần lượt tương tự bài tập 1. 
 ² Bài tập 3 : giải toán.
 Cho hs đọc đề . Hd tìm hiểu đề , tìm hướng giải . 
 Cho 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở 
 Nhận xét , chữa bài .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập . 
- Hs thực hiện trên bảng con .
- Vài hs trình bày .
- 4 hs lên bảng . Lớp làm bảng con .
- Hs đọc đề . Cả lớp đọc thầm . 
- Hs trả lời các câu hỏi tìm hiểu đề.
- 1 Hs lên bảng. Cả lớp giải vào vở.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 17 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	 	 TOÁN
Bài 82: 	 LUYỆN TẬP 
Ngày dạy:	 21/12/2010 	 
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ dấu ngoặc ( ) .
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu .
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán.
Các bài tập cần làm: Bài: 1, 2, 3,( dịng 1),4 / 82
* Bài 3 (dòng 2) dành cho học sinh khá – giỏi.
II- Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa hình tam giác 
 III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút 
 3 hs lên bảng , mỗi em làm một phép tính của bài tập 1 / 82. 
 C- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
20 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập .
 ( Bài: 1, 2, 3,( dịng 1),4 / 82)
2. Hoạt động 1 : Thực hiện tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc :	 
² Bài tập 1 : Tính giá trị của biểu thức .
 Hd Hs nhận xét dạng của biểu thức . Nêu qui tắc thực hiện. Rồi làm bảng con.
 Nhận xét , sửa sai .
 ² Bài tập 2 : Tính giá trị của biểu thức.
 Tiến hành tương tự bài 1 .
² Bài tập 3 : Điền dấu .
 Hd hs làm mẫu 1 bài từ đó nêu cách làm .
 Thực hiện các bài còn lại trên bảng con .
 Nhận xét , sửa sai .
4. Hoạt động 3 : Trò chơi ghép hình :	
² Bài tập 4 : Thi ghép hình nhanh :
- Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm nhận 8 tấm bìa hình tam giác .
- Các nhóm thi đua ghép nhanh các tấm bìa hình tam giác thành hình cái nhà như trong sgk . Nhóm nào xong lên đính vào bảng lớp .
- Gv nhận xét , công bố nhóm thắng .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập chung. 
- 4 hs lên bảng. Lớp làm bảng con.
- 3 hs lên bảng. Lớp làm bảng con.
* Bài 3 (dòng 2) dành cho học sinh khá – giỏi.
- Các nhóm thi ghép hình.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 17 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	 	 TOÁN
Bài 83: 	 LUYỆN TẬP CHUNG.
Ngày dạy: 	22/12/2010
I – Mục tiêu :
 a. Kiến thức:
- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
Các bài tập cần làm:	Bài: 1, 2 (dịng 1), 3 (dịng 1), 4, 5/ 83.
* Bài 2 (dòng 2), bài 3 (dòng 2) dành cho học sinh khá – giỏi.
II- Đồ dùng dạy học : - 3 phiếu BT khổ to có ghi nội dung BT 4 .
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút 
 4 hs lên bảng , mỗi em làm một phép tính của bài tập 3 / 82. 
 C- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
5 phút
20 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập chung .
 ( Bài: 1, 2, ,(dịng 1) 3,(dịng 1),4, 5/ 83)
 2. Hoạt động 1 : Ôn tập các qui tắc tính giá trị của biểu thức : 	 
- Gv gọi lần lượt từng hs nhắc lại từng quy tắc về tính giá trị của biểu thức .
3. Hoạt động 2 : Thực hành : 	
. ² Bài tập 1 :
 - Hd hs xác định dạng biểu thức , nhắc lại quy tắc . Thực hiện bảng con. Vài Hs trình bày miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 , 3 : Tiến hành tương tự bài tập 1 .
² Bài tập 4 : Thi nối nhanh biểu thức và giá trị của nó.
- Gv đính 3 phiếu BT lên bảng .
- Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội cử 5 đại diện . Thi tiếp sức nối nhanh. 
- Gv nhận xét , công bố đội thắng .
 ² Bài tập 5 : Giải toán .
Cho hs đọc đề . Hd tìm hiểu đề , tìm hướng giải . Cho 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở 
Nhận xét , chữa bài .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Hình chữ nhật. 
- Cả lớp nhắc lại cá nhân, đồng thanh.
- Hs nhắc lại quy tắc.
- 4 Hs lên bảng. Lớp làm bảng con * Bài 2 (dòng 2), bài 3 (dòng 2) dành cho học sinh khá – giỏi.
- Các đội thi nối nhanh.
- Hs đọc đề. Cả lớp đọc thầm. 
- 1 Hs lên bảng. Cả lớp giải vào vở. 
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 17 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	 	 TOÁN
Bài 84: 	 HÌNH CHỮ NHẬT 
Ngày dạy : 	23/12/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gĩc) của hình chữ nhật.
- Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh, gĩc.
- b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán
Các bài tập cần làm: Bài: 1, 2, 3, 4/ 84
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học : Một số mô hình về hình chữ nhật . Ê ke thước kẻ .
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng , mỗi em làm một phép tính trong bài tập 3 / 83	
C- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
 10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
 ( Bài: 1, 2, 3, 4, / 84)
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình chữ nhật.	
- Gv giới thiệu : hình chữ nhật ABCD.
- Kết luận : Hình chữ nhật có 4 góc vuông và có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau .
- Cho hs phân biệt hình chữ nhật với hình không là hình chữ nhật . Liên hệ tìm các đồ vật xung quanh có dạng 
3. Hoạt động 2 : Thực hành .	
. ² Bài tập 1 : Nhận biết hình chữ nhật.
 - Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
 - Cho Hs trình bày miệng . 
 - Gv giải thích thêm ở từng hình cho hs hiểu 
² Bài tập 2 : Thực hành đo các cạnh HCN.
 - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . thực hành đo trên sgk .
 - Cho Hs trình bày miệng . - Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 3 :
 - Hd hs vận dụng tính chất của HCN để tìm chiều dài, chiều rộng của mỗi HCN .
 - Cho hs thực hành đo trên sgk để kiểm tra lại kết quả .
 - Gọi hs trình bày kết quả . Nhận xét sửa sai .
² Bài tập 4 :
 - Cho hs thực hành tự vẽ vào vở .
 - Gv kiểm tra một số vở của hs . Nhận xét sửa sai .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Hình vuông . 
- Cả lớp làm việc với sgk .
- Lần lượt từng hs lên trả lời . 
- Hs làm miệng.
- Hs thực hiện .
- Hs thực hiện.
- 2 hs lên bảng . Cả lớp vẽ vào vở .
 Rút kinh nghiệm 
Tuần : 17 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	 	TOÁN
Bài 85: HÌNH VUÔNG
Ngày dạy:	24/12/2010 
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gĩc) của hình vuơngt.
- Vẽ được hình vuơng đơn giản ( trên giấy kẻ ơ vuơng)
- b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán
Các bài tập cần làm: Bài: 1, 2, 3, 4/ 85
II- Đồ dùng dạy học : Một số mô hình về hình vuông . Ê ke thước kẻ .
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	3 hs lên bảng , mỗi em làm một trong các bài tập 1, 3 hay 4 / 84-85
C- Dạy bài mới :	
1 phút
 10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học 
 ( Bài: 1, 2, 3, 4, / 85)
 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông.	
- Gv giới thiệu : hình vuông ABCD.
- Kết luận : Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
- Cho hs phân biệt hình vuông với các hình khác . Liên hệ tìm các đồ vật xung quanh có dạng hình vuông .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .	
. ² Bài tập 1 : Nhận biết hình vuông.
 - Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
 - Cho Hs trình bày miệng . 
 - Gv giải thích thêm ở từng hình cho hs hiểu 
² Bài tập 2 : Thực hành đo các cạnh hình vuông.
 - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . 
 - Cho Hs thực hành đo trên sgk .
 - Cho Hs trình bày miệng . 
 - Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 3 :
 - Hd hs vận dụng tính chất của HV để tìm chiều dài các cạnh của nó .
 - Cho hs thực hành đo trên sgk để kiểm tra lại kết quả .
 - Gọi hs trình bày kết quả . Nhận xét sửa sai .
² Bài tập 4 :
 - Cho hs thực hành tự vẽ vào vở .
 - Gv kiểm tra một số vở của hs . Nhận xét sửa sai .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Chu vi hình chữ nhật . 
- Cả lớp làm việc với sgk .
- Lần lượt từng hs lên trả lời . 
- Hs làm miệng.
- Hs thực hiện .
- Hs thực hiện.
- 2 hs lên bảng . Cả lớp vẽ vào vở .
 Rút kinh nghiệm