Giáo án Toán 3 - Tuần 20: Luyện tập Chữ số La Mã - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 13/1/2024
TUẦN 20: LUYỆN TOÁN
 Luyện tập: Chữ số La Mã
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
 - Củng cố kĩ năng nhận biết chữ số La Mã; sử dụng chữ số La Mã để viết các 
số trong phạm vi 20. Củng cố kĩ năng đọc, viết chữ số La Mã.
 - Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào thực hiện các bài tập có liên 
quan.
2. Năng lực chung 
 - HS có cơ hội được phát triển NL tư duy và lập luận toán học, NL giao tiếp 
toán học.
3. Phẩm chất
 - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc 
nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Máy tính; ti vi.PHT (Bài 1)
 - HS: Vở ghi. Que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Khởi động
 - GV cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" ôn - HS chơi trò chơi.
 lại cách viết chữ số La Mã.
 Chẳng hạn: Khi chữ số I viết liền bên trái -... ít hơn
 của số V hoặc X thì chỉ giá trị nhiều hơn 
 hay ít hơn V, X là 1 đơn vị; ...
 - GV kết hợp giới thiệu bài - HS lắng nghe
 2. Luyện tập
 Bài 1: Điền số hoặc số La Mã vào bảng 
 (theo mẫu)
 Số Số La Mã
 5 V
 7
 9
 X
 XIV
 20
 XII
 XVIII
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc
 - Yêu cầu HS nêu cách làm.
 - Yêu cầu HS làm PHT. - HS nêu.
 - Kiểm tra, nhận xét
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Củng cố cách đọc, viết số La Mã: - Học sinh làm bài vào PHT. 2 HS 
 - Khi chữ số I viết liền bên trái của số V hoặc làm bảng lớp.
 X thì chỉ giá trị ít hơn V, X là 1 đơn vị. - Chữa bài, nhận xét.
 - Khi chữ số I viết liền bên phải của số V 
 hoặc X thì chỉ giá trị nhiều hơn V, X là 1 đơn - Theo dõi.
 vị.
 - Trong một số, mỗi chữ số không được viết 
 lặp lại liền nhau quá 3 lần. 
 Bài 2: Xếp các số: XI,VIII, VI, IX, IV, 
 XX, XIX 
 a) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
 b) Theo thứ tự từ bé đến lớn.
 - Mời HS đọc yêu cầu của bài.
 - Hướng dẫn học sinh cách làm bài vào vở.
 - Kiểm tra 2 HS+ nhận xét - 2 HS đọc
 Củng cố cách đọc, so sánh số La Mã. - Học sinh làm bài vào vở. 2 HS 
 Bài 3: Nếu dùng 4 que tính em có thể xếp làm bảng lớp.
 - HS khác nhận xét
 được những số La Mã nào? Hãy viết những 
 - HS chữa bài +báo cáo:
 số đó.
 - Theo dõi, nhận xét.
 - HS đọc đề và xác định yêu cầu.
 Củng cố cách viết số La Mã.
 - Làm bài cá nhân vào vở.
 3. Vận dụng - Chữa bài
 Bài 4: Dưới đây là phép tính được xếp bởi Đáp án: XX; VII; XII; XV
 các que tính và là phép tính sai:
 XII + V = XV
 Em hãy đổi chỗ 1 que tính để được phép 
 tính đúng và vẽ hình thể hiện phép tính đó 
 (Tìm hai cách khác nhau)
 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài và xác định yêu 
 cầu.
 - Tổ chức cho HS trao đổi trong nhóm đôi 
 tìm cách làm (cả hai cách) - HS đọc
 - HS trao đổi trong N2 (sử dụng 
 que tính tìm kết quả)
 - Đại diện nhóm báo cáo trước 
 lớp. Nhóm khác theo dõi, nhận 
 xét, bổ sung.
 Đ/a: Phép tính đúng:
 - GV theo dõi, nhận xét Cách 1: XI+IV= XV
 Củng cố cách viết số La Mã. Cách 2: XI+V=XVI
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Tiết học hôm nay củng cố cho em kiến - HS ghi vở phép tính đúng.
 thức gì?
 - Nhận xét tiết học. Về nhà tìm các đồ vật 
 có sử dụng chữ số La Mã.
 _______________________________________
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân