Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 126: Làm quen với thống kê số liệu

Ngày soạn: 	Ngày dạy: 
Tuần: 26	Môn: TOÁN 3
Tiết: 126	
Làm quen với thống kê số liệu
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 + Bước đầu làm quen với dãy số liệu 
 + Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) 
II. CHUẨN BỊ:
1/ Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:
 - Thảo luận nhóm - Thực hành - Vấn đáp - Động não
2/ Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: SGK, tranh minh họa SGK
- Học sinh: SGK, Vở, ĐDHT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động khởi động: 
 Hát khởi động
GTB: - Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em một kiến thức rất mới, lạ và thú vị. Ta cùng tìm hiểu đó là kiến thức gì qua bài Làm quen với thống kê số liệu.
- GV ghi tên bài.
2/ Hình thành kiến thức mới: 
Hình thành dãy số liệu :
- GV đưa hình ảnh SGK.
GV hỏi: Bạn thứ nhất tên gì? Chiều cao của bạn là bao nhiêu? Tương tự gv hỏi hết 4 bạn trong ảnh.
- Bạn nào nêu được chiều cao của 4 bạn theo thứ tự từ trái sang phải? 
- GV nhận xét. Mời 1 HS nhắc lại à GV ghi bảng
- GV nói: Vậy khi cô viết số đo chiều cao của các bạn theo hàng ngang như thế này người ta gọi đây là dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn Anh, Phong, Ngân, Minh.
*Chốt ý: Vậy dựa vào đâu ta lập được dãy số liệu này?
b) Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu :
- GV nói: Vậy nhìn vào dãy số liệu ta biết được những gì? Bây giờ các con nhìn vào dãy số liệu này lắng nghe cô hỏi, suy nghĩ và trả lời nhé.
+ Dãy số liệu trên gồm mấy số?
+ Hãy đọc cho cô số thứ nhất trong dãy số?
+ Số thứ hai trong dãy là số nào?
+ Số thứ ba trong dãy là bao nhiêu?
+ 1 bạn đọc cho cô số cuối cùng trong dãy?
- HS tự suy nghĩ trả lời trong thời gian 1ph. 
- GV cho HS trả lời theo dãy dọc. Cả lớp hô đúng – sai (GV viết bảng khi lớp hô đúng)
*Chốt ý: Qua dãy số liệu này ta biết được những gì nào?
- GV hỏi thêm: 
+ Bạn cao nhất là bạn nào? Bạn thấp nhất là bạn nào?
+ Bạn Ngân thấp hơn những bạn nào và cao hơn những bạn nào?
*Chốt và chuyển ý: Dựa vào chiều cao của 4 bạn Anh, Phong, Ngân, Minh ta lập dược dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn. Dựa vào dãy số liệu ta biết về vị trí từng số trong dãy, số người được đo chiều cao, bạn cao nhất, bạn thấp nhất
Để hiều kĩ hơn về thống kê số liệu, chúng ta cùng chuyển qua phần luyện tập.
3. Hoạt động luyện tập: ( trang 135 )
Bài 1 :
- GV treo bảng phụ. Y/cầu HS mở sgk/135
- Mời 1 hs đọc đề 
-Bài toán y/cầu điều gì?
-Mời 1 HS đọc các câu hỏi. Cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm việc cá nhân rồi trao đổi với nhau theo nhóm đôi. Thời gian 3ph.
- Sửa bài: 
*Phần a: 
GV cho HS hỏi- đáp nhau theo nhóm đôi. Mỗi nhóm 1 câu.
(1 bạn hỏi,1 bạn trả lời.)
Cả lớp hô đúng- sai. GV ghi bảng
- Mời 1 HS khác nhắc lại- gv ghi bảng.
*Phần b: 
- 1 HS điều khiển chia sẻ trước lớp. 
- GV nhận xét.
* Chốt, chuyển ý: Qua BT1, cô thấy cả lớp mình đã biết so sánh các số trong dãy số liệu để so sánh chiều cao của 4 bạn. 
Để so sánh về cân nặng trong 1 dãy số liệu thì chúng ta chuyển sang BT3 nhé.
Bài 3 :
- GV cho HS quan sát hình minh họa bài toán.
+ Y/cầu HS đọc đề
- Bài này có mấy yêu cầu? 
- HS làm phiếu HT, chia sẻ với bạn bên cạnh. thời gian 3ph. Bạn nào làm xong bài 3, còn thời gian thì làm bài 2, 4. 1 bạn làm bảng phụ.
- HS làm bài bảng phụ treo bảng dò bài, chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét.
- Cho Hs đổi phiếu dò bài mình và bạn.
- GV hỏi: Những bạn nào đã làm được bài tập 2 rồi? Bạn nào làm bài 4 rồi? 
4/ Hoạt động vận dụng: 
GV hỏi: những bạn nào biết cân nặng của mình? 
-GV gọi 3 bạn lên bảng. Hỏi cân nặng từng em rồi ghi lên bảng. 
- Bạn nào có thể đọc cho cô dãy số cân nặng của 3 bạn từ bé đến lớn? Nhìn vào dãy số này cho cô biết 20kg là cân nặng của bạn nào?
* Giáo dục HS: chăm luyện tập thể thao, ăn uống điều độ để có thân hình cân đối. Tránh bị thừa cân hay nhẹ cân so với chuẩn.
5/ Hoạt động tìm tòi, mở rộng: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà các em hãy tự đo chiều cao của mình và chiều cao của các thành viên trong gia đình (bố, mẹ, anh, chị, em,..) Sau đó thống kê số liệu và xem dãy số liệu trên có mấy số và mình đứng thứ mấy trong dãy số liệu đó.
- Tiết học sau các con sẽ tiếp tục được làm quen với 1 số dạng thống kê số liệu khác nữa. Về nhà các con có thể xem trước bài để bài học hôm sau được hiệu quả hơn. 
-Lớp phó văn nghệ điều khiển
HS nhắc lại
- HS quan sát hình vẽ 
- HS trả lời
- 1HS nêu: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm 
 -HS lắng nghe.
-Dựa vào số đo chiều cao của từng bạn Anh, Phong, Ngân, Minh ta lập được dãy số liệu này. 
- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ trả lời
- 1 hs dựa vào phần ghi bảng trả lời.
- hs trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS mở SGK
- HS đọc
- Bài toán y/c dựa vào dãy số liệu để trả lời các câu hỏi
- Hs làm việc
- HS hỏi- đáp
- 1 HS nhắc lại
- HS lấy phiếu BT
- HS đọc đề
- 2 yêu cầu
- HS làm phiếu HT
- HS đổi phiếu dò bài
E. Điều chỉnh bổ sung: