Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 18

TOÁN
CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT (TCT-86)
A. MỤC TIÊU.
Nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nội dung hình học
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vẽ sẵn 1 HCN kích thước 3dm, 4 dm
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H Đ C H S
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2/95 VBT
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm hs
2.Bài mới:
a- Hoạt động 1: Ôn tập về chu vi các hình 
- Giáo viên vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và y/c học sinh tính chu vi của hình này
- Vậy muốn tính chu vi của hình ta làm như thế nào?
b- Hoạt động 2: Tính chu vi hình chữ nhật 
- Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm
- Y/c hs tính chu vi của hình chữ nhật ABCD
- Từ đó Giáo viên nêu quy tắc :Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2
c-Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành
* Bài 1:- Nêu y/c của bài toán 
- Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN
- Chữa bài và cho điểm hs
* Bài 2:- Gọi 1học sinh đọc đề bài 
- Bài toán cho biết những gì:- Bài toán hỏi gì
- Hướng dẫn :chu vi mảnh đất chính là chu vi HCN có chiều dài 35cm, chiều rộng 20 cm
- Y/c học sinh làmbài
-Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 3:- 1học sinh nêu y/c của bài
- Hướng dẫn hs tính chu vi của 2 hình chữ nhật, sau đó so sánh 2 chu vi với nhau và chọn câu hỏi trả lời đúng
 3. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
- Muốn tính chu vi HCN ta phải làm gì?
- Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học
- 2 học sinh 
- Học sinh tính
- Quan sát hình vẽ
- Hs làm bài vào vở, 2hs lên bảng làmbài 
 H S làm bài
-
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TOÁN
CHU VI HÌNH VUÔNG (TCT-87)
A. MỤC TIÊU.
Biết cách tính chu vi hình vuông.
Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vẽ sẵn 1 hình vuông có cạnh 3dm
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA H S 
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2/97 VBT
- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs 
2.Bài mới:
a- Hoạt động 1: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông 
- Giáo viên vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và y/c hs tính chu vi 
- Kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4
b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành:
* Bài 1:
- 1 học sinh nêu y/c của bài 
- Cho hs tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra 
- Chữa bài và cho điểm học sinh 
* Bài 2:
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm như thế nào 
- Y/c học sinh làm bài
- Chữa bài và cho điểm học sinh.
*Bài 3:
- Y/c học sinh quan sát hình vẽ
- Y/c học sinh làm bài
- Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 4:
- 1học sinh nêu y/c của bài
- Y/c học sinh tự làm bài 
- Chữa bài và cho điểm học sinh.
3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Cô vừa dạy bài gì
- Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học
- 2 học sinh.
- Làm bài
- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm
- Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài
- Học sinh giải vào vở, 1 hs lên bảng làm bài
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TOÁN
LUYỆN TẬP (TCT-88 )
A. MỤC TIÊU.
Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA H S 
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/99 VBT
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1 - Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Y/c hs tự làm bài
- Chữa bài và cho điểm học sinh.
*Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn:Chu vi của khung bức tranh chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50cm
- Số đo cạnh viết theo đơn vị cm, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo cm ta phải đổi ra m
*Bài 3: - Gọi 1hs đọc đề bài
- Bài tóan cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì
- Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm như thế nào ? vì sao?
- Y/c hs làm bài
*Bài 4: - gọi 1hs đọc đề bài
- bài toán cho biết những gì 
- Nửa chu vi của HCn là gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Làm như thế nào đề tính được chiều dài của HCN
- Y/c hs làm bài
- Chữa bài và cho điểm hs
3 Hoạt động 2: .Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, tính chu vi HCN , hình vuôngđể kiểm tra cuối HKI
-Về nhà xem lại bài
- Nhận xét tiết học
- 3 học sinh 
- Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm bài
-H/s làm bài vở , 1hs lên bảng làm bà
- Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài
 - Hs làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG (TCT- 89)
A. MỤC TIÊU.
Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân , chia trong bảng ,nhân, chia số có 2,3 chữ với số có một chữ số , tính giá trị của biểu thức.
Củng cố cách tính chu vi hcn ,hình vuông ,giải toán về tìm 1 phần mấy của 1 số
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài củ
- Gọi hs lên bảng làm bài 1 ,2 ,4/ 101vbt
 - Nhận xét,chữa bài và cho điểm hs
2. Hoạt động 1: Hướng dẩn luyện tập
* Bài 1 - 1 hs nêu y/c của bài
 - Y/c hs tự làm bài sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
 *Bài 2 - 1 hs nêu y/c của bài
 - Y/c hs tự làm bài
 - Chưã bài ,y/c một số hs nêu cách tính của một số phép tính cụ thể trong bài 
 - Nhận xét và cho điểm hs
 *Bài 3 - Gọi 1 hs đọc đề bài
 - Y/c hs nêu cách tính chu vi hình chữ nhật
 - Y/c hs làm bài
 - Chữa bài và cho điểm học sinh.
 * Bài 4- 1 hs đọc đề bài
- Bài toán cho biết những gì ?
 - Bài toán hỏi gì ?
 - Muốn biết sau khi đã bán 1/3 số vải thì còn lại bao nhiêu mét vải ta phải biết được gì?
- Y/c hs làm tiếp bài
- Chữa bài và cho điểm học sinh . 
*Bài 5 -1hs nêu y/c của bài
-Y/c hs nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức rồi làm bài
3. Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò
- Về ôn tập thêm về phép nhân,phép chia
- Ôn tập về giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì
- 3 học sinh.
- Hs làm vào vở
- Hs cả lớp làm vào vở,2hs lên bảng làm bài
- Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài
- Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài
- Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
TOÁN
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TCT-90)