I. Mục đích yêu cầu :
Giúp HS:
1/Kĩ năng : _Củng cố khái niệm trung điểm của đoạnthẳng.
_Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
2/Thái độ : HS ham thích học môn toán
II. Chuẩn bị:
1/Giáo viên : 1 tờ giấy hình chữ nhật
2/Học sinh : VBT , 1 tờ giấy hình chữ nhật
III.Các hoạt động dạy học:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN: 20 BÀI: LUYỆN TẬP Ngày thực hiện : I. Mục đích yêu cầu : Giúp HS: 1/Kĩ năng : _Củng cố khái niệm trung điểm của đoạnthẳng. _Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 2/Thái độ : HS ham thích học môn toán II. Chuẩn bị: 1/Giáo viên : 1 tờ giấy hình chữ nhật 2/Học sinh : VBT , 1 tờ giấy hình chữ nhật III.Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’ 3' 30’ 5’ 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát . 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập GV nhận xét. 3/Bài mới: Luyện tập *Hoạt động 1 : Luyện tập +Bài 1: _Yêu cầu HS xác định trung điểm của đoạn thẳng. -GV hướng dẫn HS xác định trung điểm của đoạn thẳng theo các bước: + Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB + Bước 2: Chia độ dài cả đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau + Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB( xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM = ½ AB(AM = 2 cm)). - HS làm tương tự các bài còn lại. - GV nhận xét. +Bài 2: _Yêu cầu HS xác định trung điểm của đoạn thẳng rồi ghi tên trung điểm của đoạn thẳng đó. _GVnhận xét. +Bài 3: _Cho HS thực hành _GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng. Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu của bài và tự làm. - GV nhận xét đúng sai. 4.Củng cố : -Vài HS nhắc lại cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng. 5Dặn dò:-Bài nhà : Xem lại phần bài tập -Chuẩn bị bài: So sánh các số trong phạm vi 10 000. -1 HS lên bảng sửa bài . - HS nhận xét và sửa vào vở. - HS làm vào vở AM = MB; BN = NC; DP = PC; QD = AQ. -HS làm vào vở và sửa bài a/ Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD rồi đánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điểm K của đoạn thẳng DC. b/ Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD, rồi đánh dấu trung điểm M của đoạn thẳng AD và trung điểm N của đoạn thẳng BC. - Xác định trung điểm M,N, P,Q của mỗi cạnh hình vuông ABCD, dùng thước nối trung điểm hai cạnh liên tiếp của hình vuông ABCD sẽ được hình vuông MNPQ. HS làm bài và sửa. *Các ghi nhận cần lưu ý: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: