Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 25 - Chuẩn kiến thức

Toán
Thực hành xem đồng hồ
I – Mục tiêu:
- Giúp Hs:
+ Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian.
+ Củng cố về cách xem đồng hồ.
+ Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày.
II - Đồ dùng học tập:
- Một đồng hồ thật.
- Mặt đồng hồ bằng bìa hoặc bằng nhựa.
- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình.
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A – Kiểm tra bài cũ.
B – Dạy bài mới.
* Hoạt động 1: Nhận biết các thời điểm để làm việc.
- Yêu cầu Hs quan sát từng tranh và nêu thời điểm làm các công việc đó.
- Gv nx và yêu cầu Hs mô tả lại các hoạt động trong ngày của An.
- Hs quan sát và trả lời.
* Hoạt động 2: Thực hành xem đồng hồ.
- Hs quan sát để tìm ra hai chiếc đồng hồ giống nhau.
* Hoạt động 2: Tập tính thời gian thực hiện công việc.
Gv hướng dẫn: Quan sát đồng hồ lúc bắt đầu công việc và lúc kết thúc công việc để xác định lại thời gian diễn ra công việc.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Hs làm việc theo nhóm.
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
Nx, dánh giá giờ học.
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I – Mục tiêu:
- Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- GD học sinh tình cảm yêu thích môn học.
II- Các hoạt động dạy hộc chủ yếu:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Dạy bài mới.
1- Hướng dẫn giải bài toán 1 ( Bài toán đơn).
- Gv đọc đầu bài.
? muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta cần làm ntn?
- 1 Hs đọc lại đầu bài.
- Hs tìm hiểu và tóm tắt đề bài.
+ Hs nêu cách làm.
- 1 SHs lên bảng giải bài:
Bài giải:
Số lít mật ong trong mỗi can là: 
35 : 7 = 5 ( l)
Đáp số 5 l
2- Hướng dẫn làm bài toán 2.
- Gv tóm tắt bài toán:
7 can : 35 l
5 can : ? l
- Gọi 1 số Hs nêu cách giải:
- Gv thống nhất các bước:
B1: Tính số l dầu trong 1 can.
B2: Tính số l dầu trong 5 can.
Gv khái quát lại các bước chính:
+ B1: Tìm giá trị của 1 phần ( thực hiện phép chia) 
+ B2: Tìm giá trị cảu nhiều phần ( Thực hiện phép nhân) 
- Hs trao đổi, thảo luận để tìm cách giải
- 1 hs lên bảng giải
Bài giải: 
Số lít mật ong trong mỗi can là:
35 : 7 = 5 ( l)
Số lít mật ong trong 5 can là: 
5 x 5 = 25 ( l)
Đáp số: 25 l
3- Thực hành
Bài 1, bài 2 ( 128) 
- Gọi 2 Hs lên bảng chữa bài.
- HS đọc đầu bài, tóm tắt bài toán nêu cách giải cảu từng bài rồi tự làm vào vở bài tập.
Bài 3: Hs hoạt động trong nhóm.
- Các nhóm thảo luận cách xếp và trình bày sản phẩm trên bảng dán.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Hs ghi nhớ các bước giải bài toán.
Toán
luyện tập
A- Mục tiêu:
- Giiúp HS: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính nhân, chia thành thạo.
- GD HS yêu thích môn học.
B- Các hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Học sinh nêu 2 bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
* Hoạt động 2: Dạy bài mới
Bài tập 1:
- Gọi 1 HSH lên bảng chữa bài.
4 lô đất : 2032 cây
1 lô đất : ? cây
- Gv chữa, chấm điểm.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tóm tắt rồi giải bài vào vở.
Bài giải: 
Mỗi lô đất có số cây là: 
2032 : 4 = 508 ( cây)
Đáp số: 508 cây
Bài tập 2: 
- Gv gọi Hs nêu các bước giải bài toán.
- 1 HS đọc đầu bài.
+ B1: Tính số quyển vở trong mỗi thùng.
+ B2: Tính số quyển vở trong 5 thùng.
- 1 Hs lên bảng giải, lớp giải vào vở.
Bài tập 3: 
- Gv viết tóm tắt lên bảng
- Gv gợi ý về cách lập đề bài.
- Gọi đại diện các nhóm đọc đề bài.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs trao đổi trong nhóm nhỏ về đề toán.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 1 nhóm lên bảng giải bài.
Bài giải:
Số viên gạch mỗi xe chở là:
8520 : 4 = 2130 ( viên)
Số viên gạch 3 xe chở là: 
2130 x 3 = 6390 ( viên)
Đáp số: 6390 viên
Bài 4; nếu còn thời gian cho HS làm vào vở, nếu không còn cho Hs về làm ở nhà.
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại 2 bước để giải bài toán.
Toán
luyện tập
A- Mục tiêu: 
- Giúp Hs: 
+ Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
+ Rèn kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức.
- GD học sinh yêu thích học môn Toán.
B- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
* Hoạt động 2: Dạy bài mới.
Bài tập 1, bài tập 2: Học ssinh đọc đầu bài, tóm tắt rồi giải bài vào vở.
- gọi 2 Hs lên bảng giải bài.
- Gv chấm, chữa 1 số bài của Hs.
Bài 1: 
Bài giải.
Só tiền mỗi quả trứng là: 
4500 : 5 = 900 ( đồng)
Só tiền mua 3 quả trứng là:
900 x 3 = 2700 ( đồng)
Đáp số: 2700 đồng
Bài 2: 
Bài giải:
Số viên gạch lát nền 1 căn phòng là: 
2550 : 6 = 425 ( viên) 
Số viên gạch lát nền 4 căn phòng là: 
425 x 7 = 2975 ( viên )
Đáp số: 2975 viên
Bài 4: Gv hướng dẫn mẫu phần a
32 chia 8 nhân 3
32 : 8 x 3 = 4 x 3 
 = 12
- HS làm vào vở.
b, 45 x 2 x 5 = 90 x 5 
 = 450
c, 49 x 4 : 7 = 196 : 7 
 = 28
d, 234 : 6 : 3 = 39 : 3 
 = 13
* Hoạt động 3: củng cố, dặn dò 
Nhận xét, đánh giá giờ học.
toán
tiền việt Nam
I- Muc tiêu: 
- Giúp HS nhận biết các tờ giấy bác 2000 đ, 5000 đ, 10000 đ
- Bước đầu biết đổi tiền.
- BIết thực hiện các phép stính cộng trừ với đơn vị là đồng.
II- Chuẩn bị đồ dùng: 
Các đồng tiền loại 2000 đ, 5000 đ, 10000 đ 
III- Các hoạt động day học chủ yếu:
1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
2- Hoạt động 2: Dạy bài mới.
a, Giới thiệu các đồng tiền loại 2000 đ, 5000 đ, 10000 đ
- Gv cho HS quan sát các đồng tiền loại 2000 đ, 5000 đ, 10000 đ cả tiền giấy và tiền kim loại.
- Gv giới thiệu từng loại tiền.
3-Thực hành: 
Bài 1: 
Bài 2: Gv hướng dẫn mẫu 1 phần:
1 tờ giấy bạc loại 2000 đ đổi được 2 tờ giấy bạc loại 1000 đ.
Bài 3: Hướng dẫn Hs quan sát tranh vẽ để làm từng phần.
4- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Hs quan sát và nêu nhận xét về:
+ Màu sắc
+ Các hình ảnh trang trí.
+ Các chữ viết, con số....
- Hs nhẩm rồi nêu miệng kết quả.
- HHs tự làm các phần còn lại trong nhóm đôi. 
- Hs nêu miệng kết quả.