Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 8 - Chuẩn kiến thức

Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu 
- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia 7.
- Giáo dục lòng say mê học toán 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1, Kiểm tra bài cũ 
2, Dạy học bài mới 
Bài 1: GV nêu yêu cầu 
- 2 HS lên bảng chữa bài 
Bài 2: 
- HS lên bảng 
- GV chữa bài 
Bài 3: 
- Tóm tắt 
7 HS : 1 nhóm 
35 HS : ? nhóm
Bài 4: Hướng dẫn HS đém số mèo trong hình rồi tính 1 số mèo đó 
 7
- HS làm nháp 
- HS khác nhận xét
- Làm vào vở nháp 
- Nhận xét các bài trên bảng 
- HS đọc đầu bài 
Bài giải 
Số nhóm HS được chia là: 
35: 7 = 5 (nhóm)
Đáp số 5 nhóm 
 a, Có 21 con mèo 
1 số mèo là: 21 : 7 = 3 (con)
7
b, Có 14 con mèo 
1 số con mèo là: 14 : 7 = 2 (con) 
7
 3, Củng cố: Nhận xét giờ học
TOán
Giảm đi một số lần
I. Mục tiêu 
- Biết cách giảm một số đi một số lần 
- Phân biệt giữa giảm đi một số lần và giảm đi một số đơn vị 
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ mô hình 8 con gà (SGK)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1, KT bài cũ 
2, Dạy bài mới 
a, Hướng dẫn cách giảm 1 số đi nhiều lần 
- HD sắp xếp 8 con gà như SGK 
? Hàng trên có mấy con gà? 
? Hàng dưới có mấy con gà? 
? So sánh số con gà hàng trên và số con gà hàng dưới?
 - Ghi bảng (SGK)
- HD tương tự với bài 2 
? Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào? 
b, Thực hành 
Bài 1: 
- Lớp chữa bài 
+ 6 con 
+ 2 con
+ Số con gà hàng trên giảm 3 lần được số con gà ở hàng dưới.
- HS nhắc lại 
+ Độ dài đoạn AbB giảm đi 4 lần thì được độ dài đoạn CD 
+ Lấy số đó chia cho số lần 
- HS làm ra nháp rồi chữa lên bảng 
Bài 2: 
a, GV hướng dẫn mẫu 
b, HS tự tóm tắt rồi giải 
GV chấm, chữa bài
Bài giải 
Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 
 30: 6 = 5 (giờ)
 Đáp số: 5 giờ 
Bài 3: 
HD học sinh nhẩm độ dài đoạn thẳng rồi vẽ 
3, Củng cố, dặn dò 
- HT lòng kết luận 
- Làm trong vở bài tập
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu 
- Củng cố về giảm một số đi nhiều lần và ứng dụng trong giải các bài toán đơn giản. 
- Bước đầu liên hệ giữa giảm một số đi nhiều lần và tìm một phần mấy của một số. 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1, KT bài cũ 
2, HD làm bài tập 
Bài 1: 
- GV giải thích và hướng dẫn bài mẫu 
- GV nhận xét chốt bài làm đúng 
- HS làm ra nháp
- 3 Hs lên bảng chữa bài 
- Hs làm vào vở 
Bài 2: 
- Gọi hs đọc phần a 
- Tóm tắt đề bài 
Buổi sáng:
Buổi chiều:
- GV yêu cầu đọc, tóm tắt và giải và vở 
Bài giải 
Buổi chiều cửa hàng bán được số l dầu là: 
 60 : 3 = 20 (l)
 Đáp số: 20 l
- Hs chữa bài vào vở 
? 60 giảm đi 3 lần được bao nhiêu? 
 ? 1 của 60 là bao nhiêu?
 3
GV giúp HS nhận xét: kết quả của giảm đi 3 lần cũng là kếtquả tìm 1 của số đó 
 3
 Bài giải 
Số cam còn lại là: 
60 : 3 = 20 (quả)
60 giảm đi 3 lần được 20 
1 của 60 là 20 
3
Bài 3: 
- Hs đọc thầm đầu bài 
- Hs làm ra nháp sau đó chữa bài trên bảng 
3, Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học: Làm bài trong vở bài tập 
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu 
- Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài toán đơn giản .
- Biết cách tìm số chia chưa biết.
- GD ý thức học tập 
II. Đồ dùng dạy học 
6 hình vuông bằng bìa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1, KT bài cũ 
2, Dạy bài mới 
a, HD cách tìm số chia:
- GV gắn lên bảng 6 hình vuông.
? có 6 hình vuông xếp đều 2 hàng, mỗi hàng có mấy hình vuông? 
- HD học sinh nêu 
 6: 2 = 3
 - Gọi học sinh nêu gọi các thành phần trong phép chia -> ghi bảng như SGK.
? Muốn tìm số chia ta làm thế nào?
- GV nêu bài toán tìm x: 
 30 : x = 5 
? Muốn tìm x ta làm thế nào? 
b- Thực hành:
Bài 1: HS nêu miệng kq 
Bài 2: HS làm gia nháp 
Bài 3: GV hướng dẫn: 
a- Số bị chia đã biết (7) muốn có thương lớn nhất thì số chia phải bé nhất và phải thực hiện được.
 7 : 1 = 7
b- HD tương tự: 7: 7 = 1 
3- Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại nội dung bài
+ mỗi hàng có 3 hình vuông.
+ Lấy số bị chia chia cho thương 
2 = 6 : 3
Lấy SBC (30) chia cho thương (5).
- 1 Hs lên bảng là: 
 30 : x = 5
 x = 30 : 5 
 x = 6 
- 4 Hs làm trên bảng
12: x = 2 42: x = 6 
 x = 12 : 2 x = 42 : 6
 x = 6 x = 7 
36 : x = 4 27 : x = 3
 x = 36 : 4 x = 27 : 3
 x = 9 x = 9
Toán
luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs về tìm thành phần chưa biết của phép tíhn.
- Ôn về nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
- Củng cố về cách xem đồng hồ.
II. Các hoạt động dạy học:
A- KT bài cũ
B- Dạy bài mới.
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài
- Gọi Hs lên bảng chữa bài 
- Hs làm vào phiếu bài tập 
- Hs nhận xét, trao đổi phiếu để kiểm tra 
Bài 2: 
- Gọi Hs nêu nhận xét miệng cách làm .
- Hs làm bài trên bảng lớp và làm vào bảng con.
Bài 3: 
- Tóm tắt 
36l
- Gv chấm, chữa bài
- Giải vào vở 
Bài giải 
Số l dầu còn lại trong thùng là: 
: 3 = 12 ( l)
Đáp số: 12 l
Bài 4: 
- Giải thích lí do của trường hợp sai A, B, D
c. Củng cố dặn dò 
Nhận xét giờ học
- Hs quan sát và nêu miệng kết quả