Giáo án Toán, Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2018-2019

TUẦN 15	 	 Ngày soạn: 28/ 11/ 2018
 Ngày giảng: T2/3/ 12/ 2018
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán	
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tr.72)
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Biết đặt tính và chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
2. KN:- Rèn cho hs thực hiện được phép chia và biết giảm một số lần, áp dụng vào để làm bài tập có liên quan.
3. TĐ:- Hs có tính tự giác tích cực, cẩn thận chính xác.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng nhân chia từ 2 -> 9.
 - Bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a.Gthiệu: 
b. HD thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số: 
3.Luyện tập. 
4.Củng cố dặn dò: 
- Chơi trò chơi rồng quấn lên mây ôn lại các bảng chia 2- 9
- Gv nhận xét.
- G/ thiệu bài - ghi đầu bài)
a. Phép chia 648 : 3
- Viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?
và hdẫn hs làm theo cột dọc
648 3 6 chia 3 được 2, viết 2
6 216 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 04 0
 3 Hạ 4, 4 chia 3 được 1, viết 1
 1 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 
 18 Hạ 8, được 18; 18 chia 3 được 
 18
 0 6,viết 6 6 nhân 3 bằng 18; 
18 trừ 18 bằng 0
- Cho nhiều HS nhắc lại cách chia như trong SGK 
- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu? (648 : 3 = 216)
- Phép chia này là phép chia như thế nào? 
b. Phép chia 263 : 5
- Hướng dẫn hs thực hiện phép chia
236 5 23 chia 5 được 4, viết 4
20 47 4 nhân 5 bằng 20; 23 trừ 20 
36 	Bằng 3
35 Hạ 6, được 36; 36 chia 5 được 1 viết 7
 7 nhân 5 bằng 35; 36 trừ 35 bằng 1
- Cho nhiều HS nhắc lại cách chia như trong SGK 
- Vậy 263 : 5 = 47 (dư 1)
- Vậy phép chia này là phép chia như thế naò? ( là phép chia có dư)
Bài 1
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
 Bài 2 
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gv nhận xét.
Bài 3
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gv chốt ý đúng.
Số đã cho
432m
888kg
600 giờ
312 ngày
Giảm 8 lần
54m
111kg
75 giờ
39 ngày
Giảm 6 lần
72m
148kg
100 giờ
52 ngày
- Chia sẻ trước lớp
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- 2 hs thực hiện
- Theo dõi
- Hs theo dõi, quan sát
- Nhiều hs nhắc lại cách chia
- Là phép chia hết
- Hs theo dõi, quan sát
- Nhiều hs nhắc lại cách chia
- Hs 
- Nêu y/c bài tập
- Hs làm bài trong bảng con
a) 872 4 390 6 
 8 218 36 65 
 07 30 
 4 30 
 32 0 
 0
- Hs nêu y/c bài tập
- Làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
Bài giải:
Có tất cả số hàng là:
234 : 9 = 26 (hàng)
 Đáp số: 26 hàng
- Hs nêu y/c bài tập
- Theo dõi
- Làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Nghe, nhớ
Tiết 3+4: Tập đọc + Kể chuyện
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc:
1. KT:- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:người chăm,hũ,dúi,thản nhiên,dành dụm,...
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải . TL được các CH 1,2,3,4)
2. KN:- Rèn cho hs kĩ năng đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó:siêng năng,lười biếng,nắm,ông lão,...
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
3. TĐ: - GD hs có ý thức tích cực học tập, chăm chỉa lao động. 
B- Kể chuyện:
1. KT: -Sắp xếp lại các bức tranh (SGK)theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ .
- Hs K-G kể được cả câu chuyện.
2. KN: - Rèn cho hs kĩ năng nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật trong chuyện. 
- Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể của bạn
3. TĐ:- GD hs có ý thức tích cực học tập, chăm chỉa lao động. 
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ
 - Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc .
III- Các hoạt động dạy học
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a. G.thiệu: 
b.Luyện đọc
3. Hdẫn tìm hiểu bài :
4- Luyện đọc lại :
5. Cñng cè, dÆn dß: 
- Chơi trò chơi truyền tin ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi “ Nhí ViÖt B¾c”
- Gv nhËn xÐt.
- G/ thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi
- §äc mÉu toàn bài.
- Y/c hs đọc từng câu nối tiếp, ghi bảng từ khó. 
+ H­íng dÉn ph¸t ©m từ khó. 
- HdÉn chia ®o¹n: 5 ®o¹n.
- Hướng dẫn tìm giọng đọc
+ Ng­êi dÉn chuyÖn: chËm r·i
+ ¤ng l·o: khuyªn b¶o
- Treo bảng phụ ®äc mÉu, hd hs nªu c¸ch ng¾t nghØ, nhÊn giäng.
- HD hs đọc đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ.
- Chia nhóm y/c hs đọc đoạn trong nhóm.
- Gọi 2 nhãm hs thi đọc - Gäi hs nhËn xÐt, Gv nhËn xÐt.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh ®o¹n 3
TiÕt 2
- Cho hs ®äc tõng ®o¹n vµ TLCH.
- Gọi hs đọc thÇm ®o¹n 1.
+ ¤ng l·o muèn con trai trë thµnh ng­êi nh­ thÕ nµo?
+¤ng l·o vøt tiÒn xuèng ao ®Ó lµm g×? 
+ Ng­êi con ®· lµm lông vÊt v¶ vµ tiÕt kiÖm nh­ thÕ nµo? 
- Gọi hs đọc thÇm ®o¹n 4 - 5
+ Khi «ng l·o vøt tiÒn vµo bÕp löa, ng­êi con lµm g× ? V× sao ? 
+ V× sao ng­êi con l¹i ph¶i lµm nh­ vËy? 
+H·y t×m nh÷ng c©u trong truyÖn nãi lªn ý nghÜa cña truyÖn nµy ? 
- Rót ra ý nghÜa ghi b¶ng,gäi hs ®äc.
- Chia hs thành c¸c nhãm y/c hs đọc bài theo vai
- Thi nhãm ®äc hay.
- NhËn xÐt.
 KÓ chuyÖn
- Gäi hs ®äc yªu cÇu cña phÇn kÓ chuyÖn
- Yªu cÇu HS quan s¸t lÇn l­ît 5 tranh ®· ®¸nh sè.
- NhËn xÐt - chèt l¹i lêi gi¶i ®óng
Tranh 1 lµ tranh 3
Tranh 2 lµ tranh 5
Tranh 3 lµ tranh 4
Tranh 4 lµ tranh 1
Tranh 5 lµ tranh 2
- GV nªu yªu cÇu: Dùa vµo tranh ®· ®­îc s¾p xÕp kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u truyÖn
- Gäi HS thi kÓ
- GV nhËn xÐt.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- KÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.
- Hs chơi
- Ghi ®Çu bµi
- Đọc nối tiếp câu, 
- Luyện phát âm từ khó.
- Hs chia đoạn.
- Hs nêu.
- Luyện ngắt giọng
+ Cha mưốn trước khi nhắm mắt/ thấy con kiếm nổi bát cơm.// 
+ Bây giờ/ cha tin tiền đó chính tay con làm ra.// Có làm lụng vất vả,/ người ta mới biết quý đồng tiền.//
- 5hs đọc, giải nghĩa từ.
- Đọc nhóm 5
- 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét.
- ĐT đoạn 3
- Lớp đọc thầm
-1 Hs đọc 
+Ông muốn con trai trở thành người chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm.
+ Thử xem có phải tiền con mình kiếm ra không, con không sót, không phải tiền con làm ra.
+ Anh đi xay thóc... anh bán lấy tiền mang về.
- Lớp đọc thầm
+ Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra...
+ Vì anh vất vả suốt 3 tháng ... tiếc những đồng tiền mình làm ra
+ Có làm lụng vất vả... quý đồng tiền; Hũ bạc tiêu... chính là 2 bàn tay con.
- 2 hs đọc.
- Đọc theo nhóm 
- Đọc phân vai
- 1 HS đọc y/c 
- Q/s tranh và nghĩ về nội dung từng tranh
- Sắp xếp và viết ra nháp
- Nêu kết quả
- Nghe.
- 5 em tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn
- 2 Hs kể lại toàn chuyện
- Nhận xét bình chọn.
- Nghe, nhớ.
 BUỔI CHIỀU
 Tiết 1: Ôn Tập đọc CHỦ ĐIỂM ANH EM MỘT NHÀ
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
Tiết 2: Ôn Toán	
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
 Ngµy gi¶ng: T3/ 4/ 12/ 2018
Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết)
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. Mục tiêu:
1. KT: - Nghe- viết, đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúngBT đièn tiếng có vần ui/uôi (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/b. 
2. KN: - Rèn kĩ năng nghe, viết bài chính xác đoạn văn của bài “Hũ bạc của người cha”. Làm bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn thành thạo và đúng. 
3. T Đ: - GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở.
II- Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 
III- Các hoạt động dạy học: 
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Khởi động:
2. Bài mới:
a.Gthiệu: 
b. Giảng
3. LuyÖn tËp
4. Cñng cè - dÆn dß: 
- 3 tổ lên thi viết: l¸ trÇu, ®µn tr©u,tim, nhiÔm bÖnh, tiÒn b¹c.
- NhËn xÐt.
- G/ thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi
- §äc mÉu bµi viÕt
- Hưíng dÉn t×m hiÓu 
+ Khi thÊy cha nÐm tiÒn vµo trong löa, ng­êi con ®· lµm g×? 
+ Hµnh ®éng cña ng­êi con gióp ng­êi cha hiÓu ®iÒu g×? 
+ Lêi nãi cña ng­êi cha ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? 
+ Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ dÔ viÕt sai? 
- Cho hs viết bảng con: S­ëi löa, thäc tay, ch¶y n­íc m¾t, lµm lông, quý
+ §äc cho hs viết theo đóng y/c
- §äc l¹i cho hs so¸t lçi bµi chÐo nhau.
+ Thu 1 số vở nhận xét.
Bµi 2
- Gọi hs nêu y/c của bài.
+ HD lµm bµi tËp.
Bµi 3 (b)
- Gọi hs nêu y/c của bài
- Chia sẻ trước lớp
- NhËn xÐt tiÕt học.
- 3 tổ lên bảng thi viết
- Ghi ®Çu bµi.
- 2 hs đọc lại
+ Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra.
+ Người cha hiểu ra rằng tiền đó do anh làm ra. Phải làm lụng vất vả thì mới quý đồng tiền.
+ Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa.
- Hs tập viết vào bảng con.
- Hs viết vào vở.
- Hs soát lỗi.
- 1 hs nêu y/c 
- 1hs lên bảng làm, lớp làm vào vở 
Lời giải: mũi dao – con muỗi; hạt muối – múi bưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thân
- Lớp nhận xét
- 1 hs nêu y/c 
- Hs làm bài trong nhóm 
- Đại diện nhóm đọc kết quả
- Lớp nhận xét
Lời giải: b) mật – nhấc – gấc
- Nghe nhí.
TiÕt 2: To¸n
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp)
(Tr.73)
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số với số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
 2. KN: - Rèn cho hs thực hiện được phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. áp dụng giải bài tập, giải được bài toán có lời văn.
3. TĐ: - GD hs có tính tự giác tích cực, tính chính xác.
II. Đồ dunhg dạy học: - Bảng chia 2 đến 9; bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a.G thiệu: 
b.Giới thiệu 
phép chia 
3. Luyện tập. 
4.Củng cố, dặn dò: 
- Chơi trò chơi rồng quấn lên mây ôn lại bảng chia 9
- Nhận xét.
- G/ thiệu bài - ghi đầu bài
a) Giới thiệu phép chia 560 : 8 = ?
- Hdẫn hs thực hiện phép chia
560 8 56 chia 8 được 7, viết7
56 70
00 7 nhân 8 bằng 56; 56 
 0 trừ 56 bằng 0 Hạ 0; 0 chia 8 được 0,viết 0
 0 nhân 8 bằng 0; 0 trừ 0 bằng 0 
Vậy 560 : 8 = 70
- GV gọi HS nhắc lại cách chia
b) Giới thiệu phép chia 632 : 7 = ?
- Gv hdẫn hs thực hiện phép chia
632 7 63 chia 7 được 9, viết 
63 90 9 nhân 7 bằng 63; trừ 63 
 bằng 0 63 02 
 0 Hạ 2; 2 chia 7 được 0 viết 0 2 0 nhân 7 bằng 0; 2 trừ 0 bằng 
2
Vậy 632 : 7 = 90
- GV gọi HS nhắc lại cách chia
Bài 1 
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
Bài 2
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Gv nhận xét.
Bài 3
- Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Nhận xét, sửa sai
- Chia sẻ trước lớp
 - Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Hs chơi
- Ghi đầu bài 
- Hs theo dõi
- HS nhắc lại cách thực hiện
- Hs theo dõi
- Nhắc lại cách thực hiện
- Nêu y/c bài tập
- Làm bài trên bảng con
a) 350 7 420 6 480 4
 35 50 42 70 4 120 
 00 00 08
 0 0 8
 0 0 00
 0
 0
- Hs nêu y/c bài tập
- Làm bài vào vở, 1 hs ... - Y/c hs nhận xét chiều cao các chữ trong câu ứng dụng.
- HD viết bảng con: Đồng Văn, Độc lập.
- Nhận xét bảng con.
- Y/c hs lÊy vë tËp viÕt ra viÕt bµi.
- Thu 1 số bµi nhËn xÐt.
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi ë nhµ .
- 3 tổ thi.
- Ghi đầu bài.
- Tìm và nêu.
- Quan s¸t, theo dâi
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con.
- Nghe, nhí
- Quan s¸t, nhận xÐt.
- TËp viÕt trªn b¶ng con
- §äc c©u øng dông 
- Hs nghe, nhí
- Quan s¸t, nhận xÐt
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con.
- HS viÕt vµo vë tËp viÕt gièng ch÷ mÉu
- Nghe, nhớ.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1+ 3: Ôn Tập đọc
 CHỦ ĐIỂM ANH EM MỘT NHÀ
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
TiÕt 2: Thñ c«ng
C¾t, d¸n ch÷ V
I. Môc tiªu:
 1. KT: Hs biÕt c¸ch kÎ , c¾t , d¸n ch÷ V tõ giÊy thñ c«ng, n¾m ®­îc quy tr×nh c¾t d¸n ch÷ V.
 2. KN: RÌn cho hs c¾t d¸n ®­îc ch÷ V ®óng quy tr×nh kü thuËt . KÎ , c¾t , d¸n ch÷ V nÐt ch÷ th¼ng vµ t­¬ng ®èi ®Òu nhau . Ch÷ d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng .
 3. GD : Hs cã tÝnh tù gi¸c, høng thó c¾t ch÷.
 * Hs khÐo tay kÎ , c¾t , d¸n ®­îc ch÷ V c¸c nÐt ch÷ th¼ng vµ ®Òu nhau . Ch÷ d¸n ph¼ng .
 ** T¨ng c­êng TV cho HS ë c¸c H§ .
II. GV chuÈn bÞ:
- MÉu ch÷ V c¾t ®· d¸n vµ mÉu ch÷ V c¾t s½n ch­a d¸n.
- Tranh qui tr×nh kÎ, c¾t d¸n vµ mÉu ch÷ V
- GiÊy thñ c«ng, th­íc kÎ, bót ch× 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
ND & HT
H§ cña GV
H§ cña HS
A.Khởi động: 
B. Bµi míi:
1. GthiÖu bµi: 
2. GV h­íng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. 
- Cả lớp hat một bài
- Trùc tiÕp ( ghi ®Çu bµi)
- GV giíi thiÖu mÉu ch÷ V
+ NÐt ch÷ réng mÊy «? 
+ Cã g× gièng nhau
HS hát bài tự lựa chọn
- Theo dâi
- HS quan s¸t 
- 1«
- Ch÷ V cã nöa tr¸i vµ ph¶i gièng nhau 
3. GV h­íng dÉn mÉu 
- GV h­íng dÉn:
- B­íc 1: KÎ ch÷ V
+ LËt mÆt tr¸i cña tê giÊy TC c¾t 1 h×nh CN dµi 5 «, réng 3 «
- HS quan 
+ ChÊm c¸c ®iÓm ®¸nh dÊu h×nh V theo c¸c ®iÓm ®· ®¸nh giÊu.
- B­íc 2: C¾t ch÷ V
- GÊp ®«i HCN ®· kÎ ch÷ V theo ®­êng dÊu gi÷a, c¾t theo ®­êng kÎ nöa ch÷ V, bá phÇn g¹ch chÐo. Më ra ®­îc ch÷ V.
- B­íc 3: D¸n ch÷ V
- HS quan s¸t 
- QS
- GV h­íng dÉn HS thùc hiÖn d¸n ch÷ nh­ , H, U.
QS
4. Thùc hµnh (12' )
- GV gäi HS nh¾c l¹i c¸c b­íc 
- 1 HS nh¾c l¹i 
+ B1: KÎ ch÷ V
+ B2: C¾t ch÷ V
+ B3: D¸n ch÷ V
- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh 
- HS thùc hµnh 
+ GV quan s¸t, uèn n¾n, HD thªm cho HS 
5. Tr­ng bµy s¶n phÈm ( 5' )
- GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt s¶n phÈm thùc hµnh 
- HS tr­ng bµy s¶n phÈm 
- HS nhËn xÐt 
- Gv ®¸nh gi¸ s¶n phÈm thùc hµnh cña HS 
C/. NhËn xÐt dÆn dß 
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, th¸i ®é häc tËp, kü n¨ng thùc hµnh cña HS 
- VN thùc hµnh l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau .
- HS nghe 
- NhËn nhiÖm vô .
Ngày giảng:T6/ 7/ 12/ 2018
Tiết 1 :Toán 
 LUYỆN TẬP (Tr.76)
I- Mục tiêu:
1.KT:- Biết làm tính nhân , tính chia(bước đầu làm quen với cách viết gọn)Và giải toán có 2 phép tính .
2.KN:- Rèn HS kỹ năng tính và giải toán
3.TĐ :- HS có ý thức học tập tốt
II- Đồ dùng dạy - học:	 	
- HS: 	Sách giáo khoa, vở ghi, bảng con, phấn
III- Các hoạt động dạy học:
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Khởi động:
2.Bài mới 
a.GTB: 
b.Luyện tập. 
3.Củng cố dặndò:
 - Chơi trò chơi truyền tin đọc bảng chia 2 – 9 
- Nhận xét.
- G/ thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi
Bài 1
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số
- Nhận xét
Bài 2
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn HS thực hiện mẫu:
- Gọi 1 HS nêu lại cách chia
- Hướng dẫn HS thực hiện miệng
- N-xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Tóm tắt bài toán và gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở
- NhËn xÐt- ch÷a bµi
Bài 4 
- Gọi 1 HS đọc bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Tóm tắt bài toán và chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu thảo luận làm bài
- Nhận xét, tuyên dương
- Gọi 1 HS nhắc lại tên bài
- Chia sẻ trước lớp
- Nhận xét giờ học
- Hs chơi.
- Ghi ®Çu bµi
- Nêu yêu cầu 
- HS làm bảng con:
- HS nêu 
- Thực hiện miệng:
a.
396 :3
396 3
09 132
 06
 0
- Nhận xét
b) 630: 7
 630 7
 00 90 
 0
 0
-1em ®äc
-Tr¶ lêi
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở:
	 Bài giải:
Quãng đường BC dài là:
 172 x 4 = 688 (m)
Quãng đường AC dài là:
 172 + 688 = 860 (m)
 Đáp số: 860m
- Nhận xét
- Đọc bài toán
- HS nêu
 - Thảo luận làm bài + báo cáo:
 Bài giải:
Số áo len đã dệt được là:
450 : 5 = 90 ( chiếc)
Số áo len còn phải dệt là:
450 – 90 = 360 ( chiếc )
 Đáp số: 360 chiếc áo len
- Nh¾c l¹i néi dung bµi häc.
Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)
	NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
I. Mục tiêu:
1.KT:- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày bài sạch sẽ , đúng quy định .
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi/ ươi (điền 4 trong 6 tiếng).
- Làm đúng BT(3) a/b.
2. KN: - Rèn kĩ năng nghe, viết bài chính xác đoạn văn của bài “Nhà rông ở Tây Nguyên”. Làm bài tập phân biệt tiếng có vần ,tiêng dễ lẫn thành thạo và đúng. 
3. T Đ: -GD hs ý thức chịu khó rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 - 4 băng giấy viết 6 từ của bài tập 2.
- 3 - 4 băng giấy viết 4 từ của BT 3 a.
III. Các hoạt động dạy học:
 ND & HT
 HĐ của GV
 HĐ của HS
1.Khởi động:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu
b.HDnghe viết: 
3.HDlàmb/tập
4. Củng cố dặn dò: 
- 2 tổ thi viết trên bảng: Mũi dao, con muỗi
- Nhận xét
- G/thiệu bài - ghi đầu bài.
 - GV đọc đoạn kết 
- Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào?
- Hướng dẫn nhận xét: 
+Đoạn văn gồm mấy câu ?
 + Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chính tả?
- Cho hs viết b/ con Gian, thần làng, chiêng trống... 
- Sửa sai cho HS 
- Đọc cho hs viết bài 
- Quan sát, uốn nắn cho HS
- Đọc lại cho hs soát bài
 -Thu 1 số bài nhận xét . 
Bài tập 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Dán 3 - 4 băng giấy lên bảng
- Cho hs lên bảng điền nối tiếp.
 - Nhận xét, sửa sai:
 Bài 3 (a)
- Gọi HS nêu yêu cầu BT
- Cho hs lên điền tiếp sức 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
- N/xét tiết học 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
-Hs viết bảng con
- Ghi đầu bài
- Chú ý nghe,2HS đọc lại.
- Đó là nơi thờ thần làng:có một giỏ mây đựng hòn đá thần
 - 3 câu. 
- Nêu 
- Luyện viết vào bảng con. 
- Nghe - viết vào vở
- Soát lại bài
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- 3 - 4 nhóm HS tiếp nối nhau lên bảng điền đủ 6 từ. 
- HS đọc kết quả - HS khác nhận xét.
(khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây.)
- 2HS nêu yêu cầu BT
- HS làm bài CN vào nháp 
- Các nhóm thi tiếp sức
- HS đọc lại bài làm - nhận xét. 
VD: Xâu: xâu kim, xâu cá 
Sâu: sâu bọ, sâu xa
 Xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, xẻ tà 
Sẻ: chim sẻ, san sẻ, chia sẻ
- Nghe- ghi nhớ
TiÕt 3: §¹o ®øc
Quan t©m, gióp ®ì hµng xãm ,
 l¸ng giÒng ( tiÕt 2)
I. Môc tiªu:
1. KT: Cñng cè cho hs hiÓu c¸c kiÕn thøc ®· häc thÕ nµo lµ quan t©m gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng, sù cÇn thiÕt ph¶i quan t©m vµ gióp ®ì. BiÕt thùc hµnh vÒ sù quan t©m gióp ®ì t¹i ®Þa ph¬ng n¬i gia ®×nh em sinh sèng.
2. KN: RÌn cho hs thãi quen gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng ë c¹nh nhµ m×nh
3. GD : Hs cã ý thøc gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng xung quanh .
* HS kh¸ biÕt ý nghÜa viÖc quan t©m , gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng .
** T¨ng cêng TV cho HS ë c¸c H§ .
II. §å dïng d¹y häc: Vë BT ®¹o ®øc
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
ND & HT
H§ cña GV
H§ cña HS
A. Khởi động
B. Bµi míi:
1.GthiÖu: 
2. H§1: GthiÖu t liÖu đã sưu tầm chủ đề bài học
3. H§2: §¸nh gi¸ hµnh vi 
4. H§3: Xö lý t×nh huèng, ®ãng vai
C/. Cñng cè, dÆn dß: 
+Hát bài lớp chúng mình 
 - Trùc tiÕp ( ghi ®Çu bµi)
- Y/c hs trng bµy c¸c tranh vÏ, bµi th¬, ca dao, tôc ng÷ ®· su tÇm ®îc
- Y/c ®¹i diÖn nhãm b¸o c¸o tríc líp
- Y/c c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- Gv nhËn xÐt khen ngîi, ®éng viªn c¸ nh©n c¸c nhãm ®· su tÇm ®îc nhiÒu t liÖu.
- Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi tËp 4
- Y/c hs th¶o luËn cÆp ®«i. Mêi ®¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt bæ sung
Lêi gi¶i: a, d, e, g lµ nh÷ng viÖc lµm tèt thÓ hiÖn sù quan t©m gióp ®ì hµng xãm.
 b, c, ® lµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm
- Y/c hs liªn hÖ c¸c viÖc lµm ®ã víi b¶n th©n
- Gäi hs ®äc yªu cÇu bµi
- Chia líp thµnh 2 nhãm, yªu cÇu mçi nhãm xö lý 2 t×nh huèng
- Mêi c¸c nhãm ®ãng vai xö lý t×nh huèng, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
- Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
1. Em nªn ®i gäi ngêi nhµ gióp b¸c Hai
2. Em nªn tr«ng hé nhµ b¸c Nam
3. Em nªn nh¾c c¸c b¹n gi÷ yªn lÆng
4. Em nªn cÇm gióp th
 KÕt luËn: Ngêi xa ®· nãi chí quªn
 L¸ng giÒng t¾t löa tèi ®Ìn cã nhau
 Gi÷ g×n t×nh nghÜa t¬ng giao
 S½n sµng gióp ®ì kh¸c nµo ngêi th©n.
 */ Hs kh¸ nªu ý nghÜa cña viÖc quan t©m, gióp ®ì hµng xãm l¸ng giÒng .
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- hs thùc hiÖn 
- Theo dâi
- Hs trng bµy tranh su tÇm
- §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
- 1 hs ®äc yªu cÇu bµi
- Th¶o luËn cÆp ®«i, ®¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- Liªn hÖ b¶n th©n
- 1 hs ®äc yªu cÇu bµi
- Chia nhãm, th¶o luËn ®ãng vai
- Nghe, 2 – 3 hs nh¾c l¹i
*/ HS kh¸ nªu .
- Nghe, ghi nhí
- Nghe
- Nghe 
Tiết 4: Tập làm văn
GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
I. Mục tiêu:
1. KT: -Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu giới thiệu về tổ của mình (BT2).
2. KN:- Rèn HS kể đúng, tự nhiên, lời kể mạch lạc, rõ ràng
 - HS viết được một đoạn văn chân thực, câu văn đủ ý, rõ ràng, đúng nội dung chủ đề.
3.TĐ:- Học sinh có ý thức học tập tốt
II.Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết các gợi ý ở BT1, BT2
- HS: Sách giáo khoa, vở BT
III. Các hoạt động dạy - học:
ND & HT
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a.GTB: 
b.Nội dung:
3. Củng cố - dặn dò :
- Chơi trò chơi kể vÒ tæ m×nh.
- NhËn xÐt.
- GTB vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bµi tËp 2:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài.
+ Giảng: Bài tập yêu cầu các em dựa vào bài tập 2 tiết TLV tuần 14 để viết lại đoạn văn giới thiệu về tổ em. Vì vậy các em chỉ cần viết những nội dung giới thiệu các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn. 
- Treo bảng phụ viết gợi ý, gọi1HS đọc.
- Gọi 1 HS khá giỏi làm mẫu trước lớp
- Nhận xét
- Yêu cầu HS viết bài vào vở, GV quan sát, theo dõi.
- Gọi 3 - 4 HS đọc bài trước lớp
- Nhận xét.
 - Gọi 1 HS nhắc lại tên bài
- Dặn HS về tập kể lại câu chuyện “ Giấu cày” 
- Chia sẻ trước lớp
- Nhận xét giờ học
- 3 tổ thi kể
- Ghi đầu bài.
- 1em đọc
- Nghe.
-1 hs ®äc.
- HS nêu miệng
- Nhận xét, bổ sung.
- Viết bài vào vở
- §ọc bài 
- 1em nhắc lại 
- Nghe- ghi nhí