Giáo án Toán, Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2016-2017

 Tuần 31
Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2017
Sáng
Tiết 1	 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt dưới cờ
 HS tập trung tại sân trường tiến hành lễ chào cờ dưới sự chỉ đạo của tổng phụ trách đội. 
Tiết 2 + 3 tập đọc- kể chuyện
 Bác sĩ Y- éc -xanh
I.Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy toàn bài. Chú ý các từ ngữ: nghiên cứu, là ủi, im lặng...
Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu các từ ngưỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới.. Hiểu nội dung của truyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc-xanh, sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại.Nói lên sự gắn bó của Y- éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt nam nói chung. HS trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4.
Kể chuyện
- Dựa vào gợi ý, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của (bà khách).Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung. Biết theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: Đọc bài Ngọn lửa Ô-lim -pích. Trả lời câu hỏi SGK
+ Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô-lim -pích?
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh minh hoạ. Hỏi HS: + Tranh vẽ gì?
2) Hướng dẫn đọc: GV đọc mẫu, 
- Hướng dẫn đọc: Giọng kể.
- Đọc từng câu.
+ Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn?
Luyện đọc câu dài: 
Tuy nhiên,/ tôi với bà,/ chúng ta đang sống chung trong một ngôi nhà://trái đất.// Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta.// Những đứa con trong nhà phải yêu thương/ và có bổn phận giúp đỡ nhau.//
- Đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ: ngưỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới 
-Đọc từng đoạn trong nhóm: Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Đọc đồng thanh đoạn 1.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài và trả lời:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc xanh?
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc-xanh là người như thế nào trong thực tế bác sĩ có khác gì với trí tưởng tượng của bà?
+ Vì sao bà khách nghĩ là Y- éc- xanh quên nước Pháp?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- éc-xanh?
+ Bác sĩ Y- éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định là ở Nha Trang vì sao vậy?
4) Luyện đọc lại:-GV đọc diễn cảm đoạn 2. 
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức HS thi đọc.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: HS kể chuyện theo lời của bà khách.
2- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện: 
- Một HS kể mẫu, lớp theo dõi.
- Hướng dẫn kể chuyện. Hỏi HS:
+ Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai?
 - Gọi 1 HS đọc gợi ý trong SGK.
- HS luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi. Gọi một số em kể.
- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất.
C) Củng cố - dặn dò:
+ Nêu nội dung câu chuyện.
- Nhận xét giờ học. Dặn chuẩn bị bài sau.
- 3 em đọc bài Ngọn lửa Ô-lim -pích. và trả lời câu hỏi SGK.
- HS quan sát tranh minh hoạ và nêu.
- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện đọc từ : nghiên cứu, là ủi, im lặng
- HS nêu: Bài chia làm 3 đoạn.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Luyện đọc câu dài.
Nối tiếp nhau đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
- HS đọc trong nhóm 3.
Đọc đồng thanh.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm, TL:
+ Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết bác sĩ Y- éc-xanh nghiên cứu bệnh nhiệt đới..
-Là người ăn mặc sang trọng , dỏng người quý phỏi Nhưng trong thực tế ụng mặc bộ quần ỏo ka ki cũ khụng là ủi trụng như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ cú đụi mắt đầy bớ ẩn của ụng làm cho bà để ý.
+ Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp
+ Tôi là người Phápquốc tịch Pháp
+ Ông muốn giúp người dân VN chống bệnh tật..
- HS đọc theo nhóm 2.
- Thi đọc theo nhóm.
- Một HS kể mẫu, lớp theo dõi.
- HS tự nêu: Câu chuyện vốn được kể theo lời của bà khách.
- HS kể trong nhóm 2.
- HS các nhóm đại diện thi kể.
- HS nêu lại.
 _________________________________________________
Tiết 4	chính tả
 Nghe- viết: Bác sĩ Y - éc - xanh
I. Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT 2a.
- Viết đẹp, đúng bài chính tả. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã).
- Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp.
Ngoài các yc trên, viết sạch đẹp có nét thanh đậm; giải được câu đố ở BT2a.
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả.
III. Các hoạt động dạy và học.
A.Kiểm tra bài cũ: 
- Tìm bốn từ bắt đầu bằng ch/tr?
- GV nhận xét
B. Bài mới.
1.HĐ1: Hướng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả.
+ Vì sao Y - éc - xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
- Y/c HS tìm những từ ngữ dễ viết sai => 
hướng dẫn luyện viết vào bảng con.
 Dự kiến: trái đất; giúp đỡ; rời;
* Giáo viên đọc bài chính tả.
* Đọc soát lỗi.
* Chấm và nhận xét một số bài chấm.
2.HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2b.
-Yờu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lờn bảng thi viết đỳng cỏc tiếng cú õm hoặc vần dễ sai .
-Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn .
-Nhận xột bài làm học sinh và chốt lại lời giải đỳng.
*Bài 3: - Nờu yờu cầu của bài tập.
-Yờu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đại diện lờn bảng thi làm bài nhanh .
-Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn .
- HS lên bảng, lớp làm bảng con
- Cả lớp đọc thầm.
- 2 học sinh đọc bài.
-...Vì ông coi Trái đất là ngôi nhà chung.Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương,giúp đỡ nhau.
- HS tự tìm và luyện viết vào bảng con.
* HĐ cá nhân ( HS viết bài vào vở).
- HS đổi chéo vở soát lỗi.
- Học sinh làm vào vở 
-Ba em lờn bảng thi đua viết nhanh viết đỳng 
- Biển – lơ lửng – cừi tiờn – thơ thẩn ( Giải cõu đố : Giọt nuớc mưa ) . 
-Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột bỡnh chọn người thắng cuộc .
-Một em nờu bài tập 3 sỏch giỏo khoa 
- Học sinh làm vào vở 
-Hai em lờn bảng thi đua làm bài .
3a/ Giú .
3b/ Giọt mưa .
-Em khỏc nhận xột bài làm của bạn .
C.Củng cố - dặn dò: 
 - Đọc lại bài vừa viết?
 - Nhận xét giờ học
Chiều tiết 2 tiếng việt(TT)
 Luyện tập: Viết thư
I. Mục tiêu:
- HS biết viết 1 bức thư ngắn cho 1 bạn ở nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
- Rèn kỹ năng viết thư đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với ngươi nhận thư.
- GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử lịch sự trong giao tiếp, tư duýáng tạo, thể hiện sự tự tin.
- Có ý thức tự viết một bức thư cho người thân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi gợi ý, phong bì, tem thư.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
+ Đọc đoạn văn kể về một trận thi đấu thể thao mà em biết ở bài TLV tuần 28.
- Giáo viên, HS nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài. 
 Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
- Đọc yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS đọc gợi ý trên bảng phụ.
+ Nội dung thư cần thể hiện điều gì?
- GV treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS đọc hình thức trình bày lá thư.
- GV hướng dẫn học sinh viết : 
+ Dòng đầu thư ghi gì?
+ Lời xưng hô với bạn như thế nào?
+ Nội dung thư cần viết gì?
+ Cuối thư viết gì?
- Dựa vào đó để viết thư cho bạn.
- GV nhắc HS cách viết. Yêu cầu HS viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở.
- Gọi 1 số em đọc bài viết thư của mình.
- GV cùng cả lớp nhận xét bài viết hay.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.
3- Củng cố, dặn dò: 
 + Nêu lại nội dung chính của 1 lá thư.
- Nhận xét tuyên dương HS tích cực học tập.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
+ Mong muốn làm quen, bày tỏ tình thân ái
- 1 HS đọc gợi ý.
+ Dòng đầu thư ghi : Ngày tháng, nơi viết
+ Lời xưng hô với bạn có thể là: Bạn thân mến!
+ Nội dung thư cần viết các ý sau: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư viết lời chào, kí tên.
- HS viết ra nháp.
- HS viết vào vở.
- Một số em đọc bài trước lớp
- Lớp nghe, nhận xét bài của bạn.
- Vài HS nêu
 _______________________________________________
Tiết 2 toán 
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau ). Làm được các BT 1, 2, 3.
- Biết tính và vận dụng được cách làm tính nhân vào giải toán thành thạo.
- Có ý thức tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra: Gọi 1 em chữa bài 3 tiết 149.
 - Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
 b) Bài giảng:
*Hướng dẫn thực hiện phép nhân 
 14273 x 3 
- GV ghi bảng phép tính 14273 x 3 = ? 
- Cho HS lên đặt tính rồi tính.
=> Nêu cách thực hiện. 
- Nhắc lại các bước thực hiện phép nhân. 
* Luyện tập: 
Bài tập 1: 
- Đọc và nêu yêu cầu của bài. 
a) GV ghi bài tập lên bảng. 
- Yêu cầu HS làm bảng lớp nhắc lại cách thực hiện tính nhân.
Bài tập 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu, hỏi HS:
+ Bài toán cho biết gì? yêu cầu gì?
- 3 em lên bảng, lớp làm nháp. Chữa bài.
Thừa số
19091
13070
10709
Thừa số
5
6
7
Tích
95455
78420
74963
Bài tập 3: 
- Cho HS nêu yêu cầu.
- Gọi nhiều em nêu đề bài.
- Yêu cầu một em lên bảng giải
- Chấm chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: 
+ Tự đặt 1 đề toán thuộc dạng toán về tính chu vi hoặc diện tích các hình.
- Nhận xét giờ học.
- 1 em lên bảng, lớp làm bảng con.
- HS thực hiện đặt tính rồi tính.
Nêu các bước đặt tính và tính.
Thực hiện từ phải sang trái.
- HS nêu yêu cầu.
- 3 em lên bảng, lớp làm bảng con.
21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900
- HS nêu: cho biết thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai, yêu cầu tính tích.
- 3 em lên bảng làm. Lớp nhận xét.
- HS nêu bài toán, làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm bài. Chữa bài.
Số ki- lô- gam thóc lần sau chuyển được là: 
27150 x 2 = 54300 ( kg)
Số ki- lô- gam thóc cả hai lần chuyển được là: 
54300 +27150 = 81450 ( kg)
Đáp số: 81450 kg
- Vài tự nêu đề toán.
__________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2017
Sáng
chiều tiết 1 tập đọc
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: rung cành cây ,lay lay,nắng xa, mau lớn lên. Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với ngắt nhịp đúng, giọng hồn nhiên, thân ái.
- Hiểu được nội dung bài thơ: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp và rất nhiều ích lợi. Mọi ...  tế có liên quan. Làm được các BT1, 2, BT 3 ( dòng 1, 2).
- Có ý thức tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: - Đặt tính và tính 
24693 : 3 84848 : 4
- Giáo viên cùng HS nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: a) Ví dụ 12485 : 3
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
- YC HS nêu miệng cách chia.GV ghi bảng,hỏi:
+ Em có nhận xét gì về phép chia?
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập1: 
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS thực hiện chia và nêu cách chia.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: 
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm bài, hỏi HS: 
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
-à Đây là phép chia có dư nên số dư không tính vào số bộ quần áo may được.
- HS làm bài vào vở. 1 HS làm bảng lớp.
- Chấm, nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3: - GV treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS lên bảng làm. 
3. Củng cố, dặn dò:
+ Em vừa học về dạng toán gì?
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau. 
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con.
12485 3
 04 4161
 18
 05
 2
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
+ Đây là phép chia có dư.
- HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập.
- 3 em lên bảng, lớp làm bảng con.
 14729 2 16538 3 25295 4
 0 7 7364 15 5512 12 6323
 12 03 09
 09 08 15
 1 2 2
HS nêu yêu cầu.
+ Bài toán cho biết:có 10250 m vải, may mỗi bộ quần áo hết 3m vải. Hỏi có thể may được nhiều nhất bao nhiêu mét vài và còn thừa mấy mét vải.
- 1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài giải
Ta có: 10250 : 3 = 3416 ( dư 2)
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2 m vải.
Đáp số: 3416 bộ, thưà 2 m vải.
Lớp làm phiếu bài tập.
1 em làm bảng nhóm.
 Nhận xét chữa bài.
- Vài HS nêu lại, lớp nhận xét.
__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2017
Sáng
 tiết 1 tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiờu: Giúp HS:
-Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về cần làm gì để bảo vệ môi trường
-Rèn kỹ năng viết: viết được đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên thường xuyên.
- GDKNS: Giáo dục KN tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân, lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, đảm nhận trách nhiệm và KN tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
+ Đọc bức thư em viết trong tiết TLV tuần 30.
- Giáo viên, HS nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài tập1: 
- Đọc yêu cầu của bài tập. Nêu yêu cầu của bài.
- GV cho HS đọc gợi ý trên bảng phụ.
- Gọi 1 em trình bày 5 bước tổ chức cuộc họp.
- GV lưư ý HS.
+ Điều cần bàn trong cuộc họp nhóm là gì?
- Chia lớp thành các nhóm, nhóm trưởng điều khiển cuộc họp.
- Gọi một số nhóm lên thi tổ chức cuộc họp.
- GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm nào tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
Bài tập 2: 
- Nêu yêu cầu của bài tập. Nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn học sinh viết.
- GV nhắc HS cách viết.
- Yêu cầu HS viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở.
- Gọi 1 số em đọc bài viết của mình.
- GV cùng cả lớp nhận xét bài viết hay.
3-Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tuyên dương những em tích cực học 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc gợi ý.
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- HS họp nhóm - HS viết ra nháp.
- HS viết vào vở.
- Một số em đọc bài trước lớp
- Lớp nghe, nhận xét bài của bạn.
	______________________________________________
 tiết 2 toán
 Luyện tập. 
I/ Mục tiờu :êBiết cỏch thực hiện phộp chia trường hợp ở thương cú chữ số 0 . Rốn kĩ năng thực hiện phộp chia .
* Rốn kĩ năng giải bài tóan cú hai phộp tớnh .
II/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 III/ Lờn lớp :	
 1.Bài cũ :
-Gọi hai em lờn bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra 
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hụm nay chỳng ta tiếp tục củng cố về phộp chia cỏc ố cú 5 chữ số cho số cú 1 chữ số .
1. Hướng dẫn phộp chia 12485 : 3 . 
- Giỏo viờn ghi lờn bảng phộp chia : 
 28921 : 4 = ?
-Giỏo viờn nờu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phộp chia và nờu cỏch chia ( Nờu miệng cỏch chia ) .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như cỏc tiết trước . Trong lượt chia cuối cựng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ).
-Hướng dẫn cỏch viết phộp chia theo hàng ngang 
 b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1 .
-Ghi bảng lần lượt từng phộp tớnh 
-Yờu cầu nờu lại cỏch thực hiện phộp chia .
-Yờu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh .
-Gọi em khỏc nhận xột bài bạn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2 - Gọi học sinh nờu bài tập 2 
-Giỏo viờn ghi bảng cỏc phộp tớnh 
-Yờu cầu cả lớp đặt tớnh và tớnh vào vở .
-Mời hai học sinh lờn bảng giải bài 
-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu đề bài . 
-Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lờn bảng giải .
-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài 4.
-Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu đề bài . 
-Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh nờu miệng kết quả nhẩm .
-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
-Nhận xột đỏnh gớa bài làm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dũ:
*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lờn bảng chữa bài tập số 3 
-Lớp theo dừi nhận xột bài bạn .
*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nờu cỏch đặt tớnh và tớnh : 
 28921 4
 09 7230
 12
 01
 1
 28921 : 4 = 7234 ( dư 1 )
* Lớp theo dừi và nhận xột bạn thực hiện 
 * Hai học sinh nờu lại cỏch chia .
-Một học sinh nờu yờu cầu đề bài 1.
- Nờu lại cỏch chia .
-Hai học sinh lờn bảng tớnh kết quả .
12760 : 2 = 6380 
18752 ; 3 = 6250 ( dư 2)
25704 : 5 = 5140 ( dư 4 )
-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn
-Một em đọc đề bài 2 .
-Hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh 
a/ 15273 : 3 = 5091 
b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 )
36083 : 4 = 9020 ( dư 3 )
- Đổi chộo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lờn bảng giải bài 
* Giải : -Số kg thúc Nếp trong kho là : 
 27280 : 4 = 6820 (kg)
-Số kg thúc Tẻ trong kho là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg 
-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh nờu cỏch nhẩm .
* Nhẩm : 15 nghỡn : 3 = 5 nghỡn 
-Vậy 15 000 : 3 = 5 000 
- Một em khỏc nhận xột bài bạn .
-Vài học em nờu lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập cũn lại.
-Xem trước bài mới .
 ___________________________________________
chiều tiết 2 toán( tt)
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố thực hiện phép nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Củng cố tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng:- Bảng phụ BT3.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS tự nghĩ một phép nhân (hoặc một phép) chia số có 5 chữ số với số có một chữ số và thực hiện
- GV nhận xét
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu 
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính:	
47284 x 2 32617 x 3
60339 : 3 16547 : 2
Bài 2: Một cửa hàng, tháng thứ nhất bán được 14436 m vải. Tháng thứ hai, bán được số mét vảI bằng số m vải đã bán được trong tháng thứ nhất. Hỏi cả 2 tháng, của hàng đó bán được bao nhiêu m vải?
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:
65705 : 5 x 6 97858 – 23140 x 4
21873 + 12628 x 3 96726 : 6 - 12463
 Trong biểu thức có cộng, trừ, nhân, chia em thực hiện như thế nào?
Bài 4: Tìm diện tích hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng, biết rằng nếu mở rộng chiều dài thêm 3cm thì diện tích hình chữ nhật sẽ tăng thêm 24 cm2.
- HS làm bảng con
- Học sinh làm bài.
- 4 em lên bảng chữa, lớp nhận xét, bổ sung.
- Học sinh đọc đề bài.
- Làm vở, 1 em lên bảng chữa.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh làm bài.
- 4 em lên bảng chữa, lớp nhận xét, bổ sung.
HS nêu.
- 1 học sinh lên bảng giải.
Ta có chiều dài của HCN tăng thêm là 3 cm
Chiều dài của HCN mới là CR của HCN chưa mở rộng. 
Vậy chiều rộng của HCN là: 
 24 : 3 = 8 (cm)
CD của HCN chưa mở rộng là: 
 8 x 2 = 16 ( cm)
Diện tích của HCN chưa mở rộng là: 16 x 8 = 128 ( cm2)
C. Củng cố- dặn dò.
 - Nêu cách chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
 - Nhận xét tiết học
 ______________________________________________
tiết 3 hoạt động tập thể
 Sinh hoạt Lớp
I. Mục tiêu
- HS thấy được ưu, nhược điểm của tuần 31& nắm được phương hướng HĐ của tuần 32
- HS thực hiện tốt phương hướng đề ra.
- GD HS chăm học.
II. Nội dung
1. HĐ1: Lớp trưởng điều hành, các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ 
2. HĐ2: Giáo viên nhận xét, đánh giá chung:
Ưu điểm:.
.
.
Nhược điểm:...
.
3. HĐ3:Nêu phương hướng tuần tới.
- Củng cố các nền nếp tốt đã đạt được.
- Tiếp tục thi đua học tốt lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ kỉ niệm trong tháng 4: 30/4, 1/5.
- Củng cố nề nếp VSCĐ
4.HĐ4: Vui văn nghệ cuối tuần.
- Lớp phó văn nghệ , đội văn nghệ điều hành một số tiết mục
___________________________________________________________________ 
	Kí duyệt ngày ... tháng 4 năm 2017
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	Bài 3: Cho hỡnh chữ nhật cú diện tớch là 96cm2. cạnh ngắn của HCN là 8cm. Tớnh:
a) Cạnh dài của hỡnh. 
b) Chu vi của hỡnh. 
1km ..... 999 m 60 phỳt ..... 1 giờ
 700cm ..... 1 m 69 phỳt ..... 1 giờ
 879 mm ..... 1 m 59 phỳt ..... 1 giờ