Giáo án Tổng hợp bài dạy các môn Lớp 3 - Tuần 18

Tuần 18
Sáng
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 211
Chào cờ
_______________________________________
Mĩ thuật
( GV chuyên)
________________________________________
 Toán
Chu vi hình chữ nhật .
I) Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính chu vi HCN .
- Biết vận dụng quy tắc để tính chu vi HCN khi biết chiều dài , chiều rộng của nó – Rèn kỹ năng giải toán có nội dung hình học ( liên quan điến chu vi HCN ) 
II) Đồ dùng dạy học : 
- Vẽ sẵn 1 HCN kích thước 3 dm , 4dm . . 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1: KTBC :
- Nêu yếu tố về cạnh và góc của HCN .
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN .
- Gv vẽ hình tứ giác MNPQ có kích thước như hình vẽ 
- Tính chu vi hình tứ giác đó ? 
- Muốn tính chu vi hình tứ giác dố ta làm thế nào ?
- HCN : ABCD chiều dài 4dm , chiều rộng 3dm . Tính chu vi HCN đó . 
 Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? 
3, HĐ 3: Thực hành :
* Bài 1: 
+ Yêu cầu học sinh làm bảng con .
+ 2 H/s lên bảng chữa .
- Nhận xét .
* Bài 2: 
+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? 
+ Muốn tính chu vi HCN ta ltn ? 
+ Yêu cầu 1 H/s lên bảng
* Bài 3: 
+ Yêu cầu H/s tính chu vi từng hình .
+ Hãy so sánh kết quả 
4, Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò 
- Nêu quy tắc tính chu vi HCN ? 
- VN chuẩn bị bài sau .
+ Lấy số đo các cạnh cộng với nhau.
+ Vận dùng cách tính chu vi tứ giác để tính.
4 + 3 +4+3 = 14 ( cm ) 
= ( 4+3 ) x 2 = 14 ( cm )
+ H/s nêu quy tắc .
+ H/s nêu yêu cầu .
+ ( 10 +5 ) x 2 = 50 ( cm ) 
+ ( 2 +13 ) x 2 = 30 ( cm )
+ H/s nêu 
học sinh làm vở
+ ( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( cm ) 
+ H/s nêu yêu cầu 
+ Chu vi 2 hình bằng nhau . 
_________________
Tiếng Việt
Đọc thêm: Quê hương + KT đọc+ Ôn tập ( tiết 1) 
I) Mục tiêu : - Đọc đúng và nắm nội dung bài : Quê hương
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc theo hình thức bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài , đoạn vừa đọc .
- Rèn luyện kỹ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe viết : Rừng cây trong nắng .
II) Đồ dùng dạy học : 
Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Đọc thêm : Quê hương
- GV đọc mẫu- tt nội dung
- Luyện đọc từng khổ thơ
- Luyện đọc toàn bài
- Tìm hiểu ND
+ Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?
+ Vì sao quê hương được so sánh với mẹ?
+ Em hiểu ý 2 dòng cuối bài thế nào?
2, Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số H/s ) 
- GV yêu cầu học sinh lên bốc phiếu và đọc bài .
 - Nhận xét - cho điểm .
3, Bài 2: 
- GV đọc bài :Rừng cây trong nắng .
 - Gv giải thích uy nghi , tráng lệ , vươn thẳng .
* Gv đọc cho H/s viết bài .
* Chấm chữa bài .
3, Củng cố - Dăn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
- 1 hs khá đọc
- hs đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ
- đọc toàn bài
+ chùm khế ngọt, đường đi học, con diều
+ Vì đó là nơi sinh ra ta..
+ hs nêu
H/s trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài vừa đọc
1- 2 H/s đọc lại 
+ H/s viết bài .
________________________________________
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập học kỳ I ( Tiếp ) 
I) Mục tiêu : - Nêu được 1 số HĐ nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
- H/s vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình .
- GD lòng yêu quí mọi người trong gia đình .
II) Đồ dùng dạy học : 
- Giấy , chì , 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1: Khởi động :
- H/s hát bài ( 3 ngọn nến ) .
- Bài hát nói về nội dung gì ? 
2, Hoạt động 2 :Quan sát theo nhóm
* MT: kể được 1 số HĐ nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, tt liên lạc.
* CTH: - Chia lớp làm 3 nhóm
- YC các nhóm qs hình trong sgk và thảo luận:
+ Kể tên các HĐ nông nghiệp, CN trong hình mà em biết?
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày.
3, Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân 
* Mục tiêu : H/s vẽ tranh về gia đình mình gồm các thế hệ .
* Cách tiến hành :
- Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình .
- Khi H/s giới thiệu , GV theo dõi nhận xét xem H/s vẽ và giới thiệu có đúng không để làm căn cứ đánh giá H/s .
- Nhận xét 
3, Củng cố - Dặn dò :
+H/s hát.
+Tình cảm của những người trong gia đình.
- Thảo luận
+H/s vẽ tranh giới thiệu về gia đình mình.
+H/s lên giới thiệu.
______________________________________________
thể dục
( GV chuyên)
____________________________________________________
Toán(t)
Luyện tập : Tính chu vi hình chữ nhật 
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về tính chu vi HCN
- Rèn kỹ năng tính đúng chu vi HCN
- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs nêu qui tắc tính chu vi HCN.
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1: tính chu vi HCN có:
a, chiều dài 17 cm, chiều rộng 11 cm.
b, dài 15 m, rộng 10 m
- Gọi 2 em lên chữa bài
- Nhắc lại qui tắc tính chu vi HCN
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 1 H/s nêu.
- làm vào vở- 2 em lên chữa
ĐS: a, 56 cm
b, 50 m
- Giải vào vở. 
 ĐS: 70 cm
_____________________________________
Sáng
Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2011
Toán
Chu vi hình vuông
I) Mục tiêu : - Biết cách tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài 1 cạnh . 4 ) 
- Rèn kỹ năng vận dụng quy tắc để tính đúng chu vi 1 số hình có dạng HV . 
II) Đồ dùng dạy học : 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 : KTBC : 
+ Gọi 1 H/s lên bảng tính : Tính chu vi HCN có cạnh dài 3cm rộng 3 cm
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Giới thiệu cách tính chu vi HV .Dựa vào cách tính chu vi tứ giác. Hãy tính chu vi HV có cạnh 3 cm?
- Chuyển phép cộng các số hạng bằng nhau thành phép nhân?
+ Muốn tính chu vi HV ntn ? 
3, Hoạt động 3: 
* Bài1 : - GV kẻ bảng 
+ Muốn tính chu vi hình vuông làm ntn? 
+ Yêu cầu 1 H/s lên bảng điền kq .
* Bài 2: 
+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
+ Muốn tính độ dài đoạn dây đó làm ta ltn? 
+ 1 H/s chữa bảng , lớp làm nháp . 
* Bài 3 : 
+Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
+ Muốn tính chu vi HCN ghép bởi 3 viên gạch em phải biết gì ? Làm ntn?
+ Tính chu vi HCN?
* Bài 4: 
+H/s đo độ dài các cạnh HV trong SGK
+ Tính chu vi HV .
4, Hoạt động 4 : Củng cố- Dặn dò :
+ Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông .
+ H/s nêu quy tắc và tính
( 3+3) x 2= 12 ( cm ) 
 3 + 3+ 3+ 3= 12 cm
3 x 4 = 12 cm
+ H/s nêu quy tắc .
+ H/s nêu yêu cầu 
+ H/s nêu 
+ lớp làm nháp 
+H/s nêu yêu cầu 
+H/s tính bảng con 
+ 10 x 4 = 40(cm ) 
+ H/s đọc đề toán 
- chiều rộng, chiều dài HCN
+ chiều dài HCN : 20 x 3 = 60 cm 
+ ( 60 + 20 ) x 2 = 100 ( cm ) 
+ H/s làm vở , 1 H/s chữa bài .
+ H/s đo: 3 cm 
+ H/s làm vở 
+ 1 H/s chữa bảng 
+ Đáp số : 12 cm .
________________________________________________
tiếng việt
Đọc thêm: Chõ bánh khúc của dì tôi+ KT đọc+ Ôn tập ( tiết 2)
I,Mục tiêu :- Đọc đúng và nắm nội dung bài: Chõ bánh khúc
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( bốc phiếu ) 
- Ôn luyện về so sánh. Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ
II, Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc 
- VBT TV 
III, Các hoạt động dạy học : 
1,Đọc thêm : Chõ bánh khúc của dì tôi
- GV đọc mẫu- tt nội dung
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc toàn bài
- Tìm hiểu ND
+ Tác giả tả cây rau khúc thế nào?
+ Tìm những câu văn tả chiếc bánh khúc?
+ Vì sao tg không quên mùi vị của chiếc báng khúc quê hương? 
-2, Kiểm tra tập đọc : ( 1/ 4 lớp ) 
- GV gọi H/s bốc phiếu và đọc bài 
- GV nhận xét cho điểm 
3, Bài tập
* Bài 2 
- GV ghi nghĩa từ : nến , sát , đèn cày dù ( như chiếc ô ) 
- Gọi 2 em lên bảng chữa .
* Bài 3
+Từ biển trong câu: Từ trong biển lá xanh rờn..) có ý nghĩa gì?
4, Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học .
- 1 em đọc lại
- hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn
- 2 em đọc toàn bài
+ rất nhỏ, chỉ bằng 1 mầm cỏ non mới nhú
+ Những chiếc bánh màu rêu xanh gói vào trong đó.
+ Đó là mùi vị độc đáo của làng quê
- lần lượt từng em lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc .
H/s làm VBT TV
(từ trong biển lá xanh rờn..) không có nghĩa là 1 nước mặn mênh mông mà là 1 tập hợp rất nhiều sự vật 
______________________________________________
Tiếng việt
Đọc thêm: Luôn nghĩ đến miền Nam+ Ôn tập và KT ( Tiết 3 )
I) Mục tiêu :Đọc đúng và nắm nội dung bài : Luôn nghĩ đến miền Nam
 - kiểm tra lấy điểm TĐ theo hình thức: bốc phiếu và trả lời câu hỏi .
- Điền đúng vào nội dung vào giấy mời thầy cô hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 .
II) Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc đã học
- VBTTV .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Đọc thêm bài : Luôn nghĩ đến miền Nam
- GV đọc mầu – tt nội dung
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc bài
- Tìm hiểu ND
+ Chị cán bộ MN thưa với Bác điều gì?
+ Câu nói đó thể hiện tình cảm của MN với Bác ntn?
+ Tình cảm của Bác với đồng bào MN thể hiện tn?
2, Kiểm tra tập đọc : 
- GV gọi H/s lên bốc phiếu đọc bài .
- GV nhận xét - cho điểm .
3, Bài tập 2 : 
- GV treo bảng phụ ghi mẫu in sẵn 
+ Gọi 2 H/s nêu miệng nội dung điền vào giấy .
+ Gọi 1 H/s lên bảng điền .
+ Gọi 1 số em đọc giấy mời . 
- Nhận xét - bổ sung .
4, Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- 1 em đọc lại
- đọc nối tiếp 3 đoạn
- 2 em đọc bài
+ Chúng cháu trăm tuổi
+ Mong Bác sống thật lâu để được gặp Bác
+ Bác mong được vào thăm MN
+H/s đọc bài.
+ H/s nêu yêu cầu .
+ Gọi 1 H/s đọc mẫu in sẵn .
+H/s làm VBT .
________________________________________________
đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
I) Mục tiêu : +Củng cố các hành vi đạo đức qua các bài: Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn. Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
+H/s biết ứng xử tốt. thực hành áp dụng vào cuộc sống.
II,Đồ dùng dạy học.
III) Các hoạt động chủ yếu.
* Đàm thoại
+ MT.Củng cố cho H/s về các hành vi đạo đức.
+Cách tiến hành.
G/v đưa ra các câu hỏi h/s thảo luận nhóm.-lớp phân nhóm ,bầu nhóm trưởng.
+N1:Vì sao bạn bè nên chia sẻ vui buồn cùng nhau?( thì nỗi buồn sẽ vơi đi)
- Kể những việc em đã làm ( có thể làm) để chia sẻ với bạn khi có chuyện vui, nỗi buồn?( chúc mừng sinh nhật bạn, khi bạn đạt HSG)
+N2 : Vì sao phải tham gia việc trường việc lớp?
- Nêu nhữngviệc làmthể hiện sự tích cực tham gia việc trường việc lớp?.
 +N3: Vì sao phải giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- Kể tên 1 số việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
*H/s thảo luận nhóm.
+Các nhóm lên trình bày.
+Lớp nhận xét ,bổ sung.
*Thực hành: Sắm vai tiểu phẩm ngắn: Thấy trời mưa
1 em vai bạn Hà, 1 em vai bác An
- Em có nhận x ...  .
- GV theo dõi sửa cho H/s .
4, Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá .
- H/s trưng bày sản phẩm .
- Lớp nhận xét đánh giá .
+ H/s quan sát .
+nhiều màu sắc trang trí. Làm bằng gốm sứ thuỷ tinh..
+H/s quan sát.
+h/s vẽ
+Lớp nhận xét đánh giá
________________________________________________
 	_____________________________________________
Thể dục
Ôn ĐHĐNvà bài thể dục RLTTCB.
I) Mục tiêu : 
+Ôn tập hợp hành ngang,dóng hàng đi đều 1 -> 4hàng dọc.
Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp đi chuyển hướng phải trái.-T/c mèo đuổi chuột.
+H/s tập thành thạo các động tác -chơi trò/c chủ động.
1+H/s có ý thức tổ chức trong giờ học.	
I) Địa điểm phương tiện :trên sân trường,1 còi
III) Nội dung ,phương pháp lên lớp:
1) Phần mở đầu:
+G/v nhận lớp.phổ biến nội dung y/c giờ học.
+Khởi động.
2,Phần cơ bản:
+a,ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số,đi đều theo 1->4 hàng dọc
+G/vtheo dõi sửa sai cho h/s.
+b,Ôn đi vượt chướng ngại vậtdi chuyển hướng phải trái.
+Y/c h/s tập đồng loạt
+G/v theo dõi nhận xét bổ sung.
C,Tổ chức trò chơi (mèo đuổi chuột).
+ G/v nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn luật chơi.
+ Cho Hs chơi trò chơi
3,Phần kết thúc:
+G/v tập trung h/s
+G/v nhận xét giờ học.
+Vn ôn lại TTRLCB
5p
1 lần
20-25p
1-2lần
1-2lần
5p
1lần
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo sĩ số .
-Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân .
-Lớp trưởng điều khiển .
-HS thực hiện.
-Tổ trưởng điều khiển .
-HS trong tổ luyện tập .
-HS chơi trò chơi.
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay hát.
______________________________________________________
ÂM nhạc
Tập biểu diễn
I- Mục tiêu : - Ôn và tập biểu diễn 3 bài hát đã học : Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui.
- Hát đúng giai điệu khuyến khích HS kết hợp biểu diễn .
- HS yêu thích âm nhạc .
II) Đồ dùng dạy-học : 
Bảng phụ.
III) Các hoạt động dạy- học chủ yếu : 
*Hoạt động 1: Ôn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết.
+GV cho Hs hát 1-> 2 lần.
+Yêu cầu hs hát kết hợp vận động .
- Gv cho học sinh thi biểu diễn 1 lần bài hát 
*Hoạt động 2: Ôn bài hát : Con chim non.
- Cách tiến hành tương tự hoạt động 1. Gv tổ chức cho hs hát kết hợp biểu diễn 
*Hoạt động 3: Ôn bài hát :Ngày mùa vui.
- Cách tiến hành tương tự hoạt động 1. Gv tổ chức cho hs hát kết hợp biểu diễn 
*Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò :Gv tổ chức tc: “ Tìm tên bài hát”.
- Gv gõ tiết tấu của 1 trong 3 bài hát trên, yêu cầu hs nhận ra đó là bài hát nào và hát bài hát đó. 
- HS ôn lại bài hát rồi kết hợp biểu diễn .
- Hs nắm tay nhau, đưa lên cao, chân di chuyển nhịp nhàng sang bên phải, sang bên trái.
- HS hát và biểu diễn bài Ngày mùa vui .
- 2 hs lên biểu diễn 1bài hát tự chọn .
-HS tiến hành chơi. 
_______________________________________________
Tiếng Việt 
Ôn tập và KT - TĐ - HTL ( Tiết 6 ).
I) Mục tiêu : 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL . 
- Rèn luyện kỹ năng viết , viết được 1 lá thư đúng thể thức , thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc 1 người mà em quý mến ) câu văn rõ ràng , sáng sủa .
- Có tình cảm với người nhận thư.
II) Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL . 
- VBTTV. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Giới thiệu bài : 
2, Kiểm tra HTL : 
- Yêu cầu H/s bốc phiếu để đọc bài thuộc lòng 
- GV nhận xét - cho điểm .
3, Bài tập 2 : 
+ Đối tượng viết thư cho ai ? 
+ Nội dung viết về gì ? 
- GV yêu cầu H/s nêu nội dung bức thư của mình .
- Lớp nhận xét , bổ sung . 
- Yêu cầu H/s làm VBT .
- GV gọi 1 số em đọc thư . 
4, Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
+H/sđọc bài 
+ H/s nêu yêu cầu của bài .
+Cho người thân 
+Thăm hỏi sức khoẻ 
______________________________
Sáng
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2011
 Thể dục
Sơ kết học kì I.
I) Mục tiêu : 
+Ôn tập hợp hành ngang,dóng hàng đi đều 1 -> 4hàng dọc.
+Sơ kết học kỳ I.-T/c mèo đuổi chuột.
+H/s tập thành thạo các động tác -chơi trò/c chủ động.
1+H/s có ý thức tổ chức trong giờ học.	
I) Địa điểm phương tiện :trên sân trường,1 còi
III) Nội dung ,phương pháp lên lớp:
1) Phần mở đầu:
+G/v nhận lớp.phổ biến nội dung y/c giờ học.
+Khởi động.
2,Phần cơ bản:
+a,ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số,đi đều theo 1->4 hàng dọc
+G/vtheo dõi sửa sai cho h/s.
+b,G/v sơ kết ưu ,khyuết điểm trong học kỳ I.
+Tuyên dương 1 số h/s tập tích cực.
C,Tổ chức trò chơi (mèo đuổi chuột).
+ G/v nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn luật chơi.
+ Cho Hs chơi trò chơi
3,Phần kết thúc:
+G/v tập trung h/s
+G/v nhận xét giờ học.
+Vn ôn lại các động tác TD
5p
1 lần
20-25p
1-2lần
1-2lần
5p
1lần
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo sĩ số .
-Xoay các khớp tay, chân.. 
-Lớp trưởng điều khiển .
-HS thực hiện.
-HS bổ sung ý kiến.
-HS chơi trò chơi.
+H/s xếp 4 hàng dọc.
-Thả lỏng.
________________________________________________
TNXH
 Ôn tập học kỳ I
I) Mục tiêu : +Y/c học sinh vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình.và tranh cổ động phòng chống các tệ nạn xã hội.(không hút thuốc ,..)
+H/s vẽ và trình bày
+G/d ý thức luôn quan tâm đến mọi người trong gia đình.
II) Đồ dùng dạy học :Giấy khổ A4,chì màu. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
!,HĐ1:Khởi động .H/s hát:( bài Cả nhà thương nhau).
+bài hát nói lên nội dung gì?
+2,HĐ2: Hoạt động cá nhân.
+MT:H/s vẽ tranh về gia đình các thế hệ .tranh cổ độngkhông hút ,hít ma tuý thuốc lá.
+Cách tiến hành:
+G/v phân tổ 1,2 vẽ tranh về các thế hệ trong gia đình.
++Tổ 3,4 vẽ tranh cổ động không hút hít thuốc lá 
+Từng em vẽ và giới thiệu về gia đình mình.
+Tổ 3,4 vẽ tranh theo nhóm.
+Đại diệncác tổ lên giới thiệu về tranh vẽ.
+Lớp nhận xét và bổ sung.
+HĐ3:Củng cố -dặn dò .
+Trong gia đình phải luôn quan tâm đến nhau.
+Động viên những người trong gia đình phòng chống các tệ nạn xã hội. 
________________________________________________
Thể dục(T) /
Tiết :Thi tập đúng,đẹp bài TDPTC.T/c.(Chim về tổ.
I) Mục tiêu : +H/s thi tập đúng đẹpbài TDPTC.Tc .Chim về tổ.
+H/s tập thành thạo các động tác,chơi trò chơi chủ đông.
+H/s có ý thức tập TD thường xuyên.
II) Địa điểm ,phương tiện:trên sân trường,vệ sinh sân trường ,1còi. 
III) Nội dung phương pháp lên lớp.: 
 Phần mở đầu:
+G/v nhận lớp.phổ biến nội dung y/c giờ học.
+Khởi động.
2,Phần cơ bản:
+a,ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số,đi đều theo 1->4 hàng dọc
+G/vtheo dõi sửa sai cho h/s.
+b,Ôn các động tác TDPTC.
+H/s nêu tên các động tác.
+Y/c h/s tập đồng loạt
+G/v theo dõi nhận xét bổ sung.
C,Tổ chức trò chơi (Chim về tổ).
+ G/v nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn luật chơi.
+ Cho Hs chơi trò chơi
3,Phần kết thúc:
+G/v tập trung h/s
+G/v nhận xét giờ học.
+Vn ôn lại bài TDPTC.
5p
1 lần
20-25p
1-2lần
1-2lần
5p
1lần
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo sĩ số .
-Xoay các khớp tay, chân
-Lớp trưởng điều khiển .
-HS thực hiện.
-Tổ trưởng điều khiển .
-HS trong tổ luyện tập .
-HS chơi trò chơi.
+h/s xếp 4 hàng dọc.
-Thả lỏng.
____________________________
Chiều
Tiếng việt( TLV ) 
Tiết :.Ôn tập văn viết thư 
Mục tiêu : +Củng cố văn viết thư thăm hỏi người thân.Viết thưcho bạn về thành thị (nông thôn ).
s H/làm vở bài tập ,viết thư cho bạn kể cho bạn nghe về đợt đi thăm thành thị ( nông thôn).viết thư thăm người thân.
+ H/s yêu quý đất nước,con người Việt Nam.
II) Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi câu hỏi.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
*KTBC:Gọi 2 H/s lên bảng đọc bài văn viết thư giờ trước.
Lớp nhận xét .
*Hướng dẫn ôn tập :
+y/c học sinhviết ra nháp bài viết thư thăm người thân(ông bà ..)
++Bài văn y/c gì?
+Bài văn viết thư gồm mấy phần?
+1h/s nêu bài văn viết thư của bà (tiết tập đọc).
+y/c học sinh làm.
+Y/c h/s nêu miệng bài làm của mình.
+Lớp nhận xét.
b;TLV ;H/s nêu yêu cầu bài tập VBT.
Bài yêu cầu gì?
+Gọi H/s đọc phần gợi ý SGK
+Cho 1-3 em nêu lại nội dung bài văn viết thư kể lại buổi đi thăm thành phố.
+Lớp nhận xét->bổ sung
+ Cho H/s làm vở bài tập
+Gọi một số H/s nêu miệng bài viết. 
+Lớp nhận xét bổ sung.
*Củng cố –dặn dò 
+H/s nêu lại cách viết một bức thư?
Nhận xét giờ học .
+H/s nêu -lớp nhận xét
+H/s nêu Y/c.
H/s làm 
+H/s nêu miệng
Gọi một số H/s nêu miệng.
+Lớp nhận xét bổ sung
+H/s nêu.
-Hs nêu.
________________________________________________
 An toàn giao thông .
Bài 5 : Con đường an toàn đến trường .
I) Mục tiêu : 
- H/s biết tên đường phố xung quanh trường . Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn . 
- Biết các địa điểm an toàn , kém an toàn của đường đi .
- H/s biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất ( nếu có đk ) .
- Có thói quen chỉ đi trên đường an toàn .
II) Nội dung giao thông : sgk hướng dẫn .
III) Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ .
- Sơ đồ phần luyện tập .
- Phiếu đánh giá các đx của con đường .
IV) Các hoạt động chính : 
1, Hoạt động1 : Đường phố an toàn và kém an toàn .
+ GV chia lớp làm 4 nhóm.
+Yêu cầu H/s thảo luận và ghi ra được 1 số đường phố mà em biết . Miêu tả đặc điểm chính ? 
+ Tên đường phố đó là gì ? Rộng hay hẹp , đường 1 chiều hay 2 chiều có đông xe cộ không ?
+ Theo em đường đó là đường an toàn hay nguy hiểm ? Tại sao? 
+ H/s thảo luận nhóm .
+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày .
=> GV nhận xét chốt lại . 
2, Hoạt động 2 : Luyện tập tìm con đường đi an toàn .
* Mục tiêu :
- Vận dụng địa điểm con đường an toàn và kém an toàn , quan sát và biết cách xử lý khi gặp trường hợp không an toàn .
* Cách tiến hành : 
- H/s quan sát sơ đồ SGK , thảo luận .
- Nêu lý do an toàn và không an toàn . 
+ Đường A an toàn .
+ Đường B không an toàn . 
* Kết luận : Cần chọn con đường an toàn khi đi đến trường không phải là con đường ngắn nhất mà là con đường an toàn nhất . 
3, Hoạt động 3 : 
* Mục tiêu : 
- H/s tự đánh giá con đường hàng ngày em đi học có đảm bảo an toàn hay chưa an toàn ? Vì sao ? 
* Cách tiến hành : 
- Yêu cầu 2- 3 H/s giới thiệu về con đường từ nhà em đến trường qua những đoạn nào ? Những đoạn nào an toàn , những đoạn nào không an toàn .
=> GV , H/s nhận xét bổ sung .
* Kết luận : Con đường an toàn có những đặc điểm gì ? Từ nhà đến trường cần chú ý những điểm gì ? H/s nêu . 
V) Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- VN : khi đi đường cẩn thận để đảm bảo an toàn .
________________________________________________