Giáo án Tổng hợp bài dạy Lớp 3 - Tuần 2

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
Thứ, ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
HAI
22.08.10
 2
Chào cờ 
2
Đạo đức 
Kính yêu Bác Hồ (T2)
4
TĐ - KC 
Ai có lổi 
5
TĐ - KC 
Ai có lổi 
6
 Toán
Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần) 
BA
23.08.10
3
Chính tả 
Ai có lổi 
3
Anh văn
6
Tập đọc
Cô giáo tí hon 
7
Toán
Luyện tập
3
TN - XH
Vệ sinh hô hấp
TƯ
24.08.10
2
LT và Câu
Từ ngữ về thiếu nhi .Ôn tập câu Ai là gì? 
4
Anh văn
2
Tập viết 
Ôn chữ hoa Ă,Â
3
Thể dục
8
Toán 
Ôn tập các bảng nhân
NĂM
25.08.10
9
Toán 
Ôn tập các bảng chia
2
Mĩ thuật
4
Chính tả
Nghe viết: Cô giáo tí hon 
4
TNXH 
Phòng bệnh đường hô hấp
2
Thủ công
Gấp tàu thủy 2 ống khối (T2)
SÁU
26.08.10
10
Toán
Luyện tập
2
Hát
2
TLV
Viết đơn
4
Thể dục
2
SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai , ngày 22 tháng 08 năm 2010
Đạo đức
 Tiết 2:	 Kính yêu Bác Hồ (T2)
 I. Mục tiêu:
 Bác Hồ là vĩ lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam.
 Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ.
- Hiểu và làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
 II. Chuẩn bị:
 - Sưa tầm một số thơ, bài hát, câu chuyện tranh ảnh, về Bác .Bảng phụ.
 - Vở BT Đạo đức 3. 
 III. Các hoạt động Dạy – học :
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định;1’
2.Bài cũ:2’
3.Bàimới:28’
4.Củng cố:2’
5.Dặn dò:2’ 
- Hát.
- Gọi 2 HS đọc nội dung 4 bức tranh.
- GV gọi 1 HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Giới thiiệu bài – ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em biết Bác Hồ là vĩ lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam. Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Giúp HS đưa ra các ý kiến đúng hoặc sai của mình và giải thích lí do.
- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi.(3’) 
 Năm điều bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi.
 Muốn trở thành Cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi phải làm đúng theo Năm điều Bác Hồ dạy.
 Phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi là đã thực hiện 5 điều Bác dạy.
 Chỉ cần học thuộc 5 điều Bác dạy, không cần hành động.
 Ai cũng kính yêu Bác, kể cả các bạn thiếu nhi thế giới.
- GV nhận xét – tuyên dương.
* Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Các cháu vào đây với Bác”.
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu về cuộc đời, sự nghiệp của Bác.
- GV hỏi:
 + Bác Hồ có những tên gọi nào?
 + Ngày tháng năm sinh của Bác.
 + Bác Hố đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào năm nào?
 + Bác đọc bảng tuyên ngôn độc lập ở đâu?
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên.
- Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố lại bài học.
- GV chia HS thành 3 đội.
- Yêu cầu 3 đội thi với nhau. Một em đóng vai phóng viên đi phỏng vấn về Bác Hồ.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Cho cả lớp đọc thầm bài học(2’)
- Gọi 5 HS đọc thuộc lòng bài học
- Theo dõi – tuyên dương.
- Dặn HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- Chuần bị bài: Gữi lời hứa.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS tích cực trong giờ học.
- Hát.
- 2 HS đọc.
- 1HS đọc .
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
 *.Đ
 *. Đ
 *.Đ
 *.S
 *.Đ.
- Nhóm khác bổ sung ý kiến.
- HS TL:
 + Nguyễn Sinh Cung, HCM, NguyễnTất Thành, Nguyễân Văn Ba, Nguyên Aùi Quốc .
 + 19 – 5 – 1890.
 + Năm 1945.
 + Ởû Ba Đình.
- Lắng nghe – nhận xét.
- HS thảo luận.(2’)
- 3 độithi đua với nhau.
- HS nhận xét.
- HS đọc.
- 5 HS đọc thuộc lòng.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
-----------------------------------------------------------------
Tập đọc - kể chuyện
Tiết: 4+5: Ai có lỗi?
I. Mục tiêu:
 A Tập đọc.: 
 - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
 - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lổi khi cư xử không tốt với bạn. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
 - Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
 - Thể hiện sự cảm thông.
 - Kiểm soát cảm xúc.
 B Kể chuyện.
 - Giúp HS dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể từng đoạn của câu chuyện 
II. CHUẨN BỊ: 
 - Tranh minh họa bài học và truyện kể trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn
 - Sách TV3/T1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
s
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1.Oån định:1’
2.Bài cũ:4’
3.Bài mới:50’
4.Củng cố:3’
5.Dặn dò:2’
- Hát.
- GV mời 2 HS đọc bài “Hai bàn tay em”
- GVtheo dõi.
- GV nhận xét – ghi điểm cho 2 HS.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
 Đây là bức tranh vẽ đôi bạn thân En-ri-cô và Cô-rét-ti, hai bạn ngồi cạnh nhau Nội dung cụ thể như thế nào? Chúng ta cùng học bài, Ai có lỗi để.
* GV đọc mẫu bài văn.
- GV cho HS quan sát tranh minh họa.
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
GV cho HS đọc từng câu.
GV viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô.
-GV mời HS đọc từng đọan trước lớp.
GV mời HS giải thích từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây.
GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Cho HS đọc.
GV theo dõi HS đọc, nhận xét.
* Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, 2.
- GV đưa ra câu hỏi:
 1. Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
- Cho HS đọc thầm đoạn 3
 2. Vì sao En-ri-cô hối hận, muốm xin lỗi Cô-rét-ti?
- GV nhận xét.
- Cho HS đọc thầm đoạn 4.
 3. Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- Cho HS đọc thầm đoạn 5.
 4. Bố đã trách mắng Eân-ri-cô thế nào?
 5. Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
- GV chốt lại: 
 . Eân –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương bạn.
. Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất độ lượng.
* Luyện đọc:
- GV chia HS ra thành 3 nhóm. Mỗi nhóm 3 HS đọc theo cách phân vai.
- GV nhận xét nhóm đọc hay nhất - tuyên dương.
* Kể chuyện theo tranh.
- GV treo 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện.
- GV mời 5 S quan sát tranh và kể năm đoạn của câu chuyện.
Tranh 1:
Tranh 2:
Tranh 3:
Tranh 4:
Tranh 5:
- GV ø nhận xét .
-Tuyên dương những HS có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo.
 GV hỏi: Em học được điều gì qua câu chuyện này?
- Theo dõi – tuyên dương.
-Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện, đọc lại bài, xem lại câu hỏi.
-Chuẩn bị bài: Cô giáo tí hon.
-Nhận xét tiết học – tuyên dương HS đọc tốt, kể hay.
- Hát.
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS quan sát.
-HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết lớp.
-3 HS nhìn bảng đọc, cả lớp đọc ĐT.
- 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
- HS giải nghĩa từ SGKø.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Ba nhóm tiếp nốùi nhau đọc ĐT đoạn 1,2,3.
- HS nhận xét.
-HS đọc thầm.
- HS trả lời:
 + Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷa tay vào En-ri-co làm En-ri-cô viết hỏng. En-ti-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-Rét-ti, làm hỏng trang viết của Cô-rét-ti.
- HS đọc thầm .
 + Sau cơn giận En-ri-cô nghĩ lại, Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷa tay mình. Nhìn thấy áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn nhưng không đủ can đảm.
- HS theo dõi.
- HS đọc thầm .
 + Tan học, Cô-rét-ti đi theo, En-ti-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay.Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị “ Ta lại thân nhau như trước đi”.
- HS đọc thầm .
 +Eân-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn laị giơ thước đánh bạn.
- HS trả lời.
- Theo dõi.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Cả lớp theo dõi.
- HS nhận xét.
- HS quan sát.
- HS kể.
 + 1 HS kể đoạn 1.
 + 1 HS kể đoạn 2.
 + 1 HSkể đoạn 3.
 + 1 HS kể đoạn 4. 
 + 1 HS kể đoạn 5.
- HS nhận xét.
 + Bạn bè phải nhường nhịn lẫn nhau.
Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
---------------------------------------------------------
Toán
Tiết 6:	 Trừ các số có ba chữ số( có nhớ 1 lần)
I. Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm).
Vận dụng vào giải toán có văn ( có 1 phép trừ ).
Thực hiện các BT1(cột 1, 2, 3); 2(cột 1, 2, 3); 3.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng phụ cho HS làm BT.
 - Sách Toán3, VHS, bảng con, phấn;
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
Hoạt động của GV.
Hoạt động của HS.
 1.Ổn định:1’
 2. Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’
4.Củng cố:3’ 
5. Dặn dò:2’
- Hát.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Đặt tính rồi tính:
 425+137, 78 -56, 82 – 35. 
- Nhận xét ghi điểm cho HS.
- Nhận xét bài cu – sửa saiõ.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài lên bảng.
Tiết học hôm nay cô sẽ đưa các em biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm).
Vận dụng vào giải toán có văn ( có 1 phép trừ ).
- GV giới thiệu phép tính: 
432 - 215 = ?
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện.
 432
 - 215
 217
*2 trừ không được 5, 
 lấy 12 trừ 5 bằng 7 ,viết 7
 nhớ 1.
*1 thêm 1 bằng 2 ; 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.
* 4 trừ 2 bằng 2, viết 2.
- GV mờt 3 HS đọc lại cách tính các phép tính trừ.
- GV giới thiệu phép tính : 
627 – 143 = ?
- Cho HS đặt tính rồi tính: 
*7 trư ...  HS thực hiện và nêu.
- HS nhắc lại bước 2.
- HS trả lời:
 + Gấp vào để tạo hình vuông mới.
 + Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O sao cho các cạnh gâp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình.
- HS quan sát.
- Hình vừa gấp giống hình 3 ở quy trình.
 + Lật mặt sau gấp lần lượt 4 đỉnh hình vuông vào điểm O.
 + 1 HS lên gấp.
- Nhận xét và so sánh hình 4 ở bảng quy trình.
- Lật mặt sau tiếp tục gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O.
- HS thực hiện.
- HS rút ra nhận xét : 2 hình giống nhau.
 + 3 lần. Từ hình 2 gấp để có hình 3, hình 3 gấp để có hình 4, hình 4 gấp để có hình 5. 
- HS nhận xét : lật mặt sau hình 5 được hình 6
- Theo dõi.
- HS trình bày cách làm và thực hiện thao tác gấp 2 ống khói.
- HS theo dõi. Nhận xét hình vừa gấp với hình 7 quy trình.
- HS suy nghĩ và nêu cách làm.
- 1 HS lên thực hiện gấp thử.
- Nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS nhắc lại bước 3 .
- HS theo dõi.
- Các nhóm thực hành.
- 3 HS nêu.
- HS nhận xét.
-Lắng nghe.
-Xem ở nhã.
- Theo dõi.
---------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 26 tháng 08 năm 2011
Toán
Tiết 10:	 Luyện tập
I. Mục tiêu: 
 - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân ,phép chia. 
 - Vận dụng được vào việc giải toán có lời văn ( có một phép nhân).
 - Thực uiện các BT1, 2, 3.
II. Chuẩn bị:
 - Bảng phụ cho HS làm BT.
 - Sách Toán 3, VHS, 
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’ 
2.Bài cũ: 4’
3.Bàimới:30’
4.Củng cố:3’ 
5.Dặndò:2’
- Hát.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài lên bảng.
 Tiết học hôm nay cô sẽ đưa các em biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân ,phép chia. Vận dụng được vào việc giải toán có lời văn ( có một phép nhân).
*Bài tập 1: Tính.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV đưa biểu thức: 4 x 2 + 7.
. Cách 1: 4 x2 + 7 = 8 + 7 = 15.
. Cách 2: 4 x 2 + 7 = 4 x 9 = 36.
 + Trong 2 cách tính trên, cách nào đúng, cách nào sai? Vì sao?
- Cho HS làm vào vở (2’).
- GV yêu cầu HS đổi chéo vở.
- GV nhận xét, chốt lại: 
*Bài tập 2: Đã khoanh vào số con vịt trong hình nào?
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi:
 + HÌnh nào đã khoanh vào 1/4 số con vịt? Vì sao?
 + Hình b) đã khoanh vào một phần mấy số con vịt? Vì sao?
- Theo dõi – tuyên dương.
*Bài tập 3: Bài toán.
- GV yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- GV hỏi:
 +Bài toán cho ta biết những gì?
 + Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm bài(3’).
- Chấm điểm.
- GV nhận xét. 
- GV chia lớp thành 3 nhóm. Cho các 3 nhóm thi xếp hình.
Yêu cầu: Trong thời gian 2 phút, nhóm nào có nhiều bạn xếp đúng là nhóm đó thắng.
- GV nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.
- Dặn HS về nhà làm lại các BT.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập về hình học.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS làm bài tốt.
- Hát.
- 3 HS lên bảng lãm.
 + HS1: 2 x 9 : 3 = 18 : 3 
 = 6
 + HS2:40:5 x 4 = 8 x 4 
 = 32
 + HS3: 32:4 x 3 = 8 x 3 
 = 24
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS theo dõi.
 + Cách 1 đúng, cách 2 sai.
- HS làm bài.
- HS đổi vở kiểm tra chéo với nhau.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- HS sửa sai.
 a. 5 x 3 + 132 = 15 +132 = 193.
 b. 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114.
 c. 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30.
- HSđọc yêu cầu của bài.
 +Hình a) đã khoanh một phần tư con vịt. Vì có tất cả 12 con vịt, chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 con vịt. Hình a) đã khoanh vào 3 con vịt.
 +Hình b) đã khoanh vào một phần ba số con vịt, vì có tất cả 12 con, chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần được 4 con vịt. Hình b) đã khoanh vào 4 con vịt.
- HS nhận xét .
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HSTL:
 +Mỗi bàn có 2 HS, hỏi 4 bàn có bao nhiêu HS.
 +Hỏi 4 bàn có bao nhiêu HS.
- HS tự giải vào tập. 
-1 HS làm bài ở bảng phụ.
- HS nhận xét.
- HS sửa bài.
 Bài giải
 Bốn bàn có số học sinh là:
 2 x 4 = 8 (học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
- HS thi đua xếp hình giữa các nhóm.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà. 
- Theo dõi.
-----------------------------------------------------------
Tập làm văn
Tiết 2:	 Viết đơn.
I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào đội. 
 - Rèn luyện kĩ năng viết đơn cho HS. 
 - Tất cả HS đọc kĩ bài Đơn xin vào đội trước khi học bài TLV.
 - HS hiểu là Bác Hồ là tấm gương cao cả, suốt đời hi sinh vì tự do, độc lập của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân.
 - Noi gương tinh thần yêu nước, ý thức công dân của Bác.
II. Chuẩn bị:	
 - Mẫu đơn của GV. Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý.
 - Sách TV3/ T1, VBT.
III. Các hoạt động dạy – học :
Các bước
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định:1’
2.Bài cũ:4’ 
3.Bàmới: 30’
4.Củng cố:3’
5.Dặn dò:2’ 
-Hát.
- GV kiểm tra VBTû của 3 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Nói những điều em biết về Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Giới thiệu bài - ghi tựa bài lên bảng.
 Tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào đội. 
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV hỏi: Phần nào trong đơn phải viết tht theo mẫu, phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu? Vì sao?
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận.(3’).
- Cho 3 nhóm nêu.
 - GV và HS nhận xét bổ sung thêm.
 - GV chốt lại:
+ Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
 . Mở đầu đơn phải viết tên Đội ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh).
 . Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn.
 . Tên của đơn : Đơn xin.
 . Tên người hoặc tổ chức nhận đơn.
 . Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn ; người viết là Hs của lớp nào .
 . Trình bày lí do viết đơn.
 . Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng.
 . Chữ kí và họ, tên của người viết lá đơn.
 + Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tò nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần thiết viết khuôn mẫu. Vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng.
- GV mời một số HS đọc đơn.
GV nhận xét – tuyên dương.
 +Đơn viết có đúng mẫu không? 
 + Cách diễn đạt trong lá đơn. 
 + Nội dung lá đơn có chân thực có thể hiện những hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội hay không?
- GV cho điểm , tuyên dương bài viết đúng.
- Sau khi HS viết đơn vào VBT.
 - GV cho HS chơi trò “ Ai đọc hay, viết đẹp”.
- Chia lớp làm 3 đội mỗi dội cử 1 bạn.
 - GV nhận xét nhóm nào đọc hay, cách trìnhbày sạch đẹp – tuyên dương.
- Dặn HS về nhà viết lại bài cho tốt hơn.
- Chuẩn bị bài : Kể về gia đình.Điền vào giấy tờ in sẵn.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS làm bài tốt.
 - Hát	
- Tất cả HS để VBT lên bàn.
- HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi.
 + Phần trình bày lí do và nguyện vọng của người viết đơn không cần viết theo khuôn mẫuvì khi viết đơn mỗi người có một lí do , nguyên vọng khác nhau. Các nội còn lại cần viết theo mẫucho rõ ràng, cụ thể.
- 3 nhóm thảo luận.
- Đại diện 3 nhóm nêu.
- HS nhận xét.
- HS viết đơn vào VBT.
- 4 HS đọc bài viết của mình.
- HS nhận xét.
- HS trả lời vã theo dõi.
- HS nhận xét.
- HS theo dõi.
- Cử 1 bạn.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- Xem ở nhà.
- Theo dõi.
------------------------------------------------------
Tiết 2: Sinh hoạt lớp
 * Nhận xét tuần 2:
 - HS tham gia xếp hàng ra vào lớp tốt, hát đầu giờ chưa nghiêm túc.
 - Chưa tích cực làm vệ sinh, bỏ rác chưa đúng quy định.
 - Lớp học chưa có nền nếp, còn nói chuyện nhiều, chưa chú ý trong giờ học.
 - Nói chuyện với thầy cô chưa lễ phép, chưa tôn trọng.
 - Nhiều HS đến lớp quên tập sách ở nhà.
 - Đa số HS không chịu viết bài học. 
 * Kế hoạch tuần 3:
 - Giáo dục HS hiểu ngày 2 tháng 9 ( Kỉ niệm quốc khánh ).
 - Quy định cách ăn mặc cho HS khi đến lớp.
 - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
 - GV đọc và phân tích 4 nhiệm vụ của HS.
 - Sắp xếp chỗ ngồi cho HS, chia tổ, bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó,
 - Nêu các quy định của lớp trong năm học 2011 – 2012.
 + Vệ sinh:
 . Mỗi tổ trực nhật 1 tuần, tổ nào trực chưa tốt thì trực lại 1 tuần.
 . Thường xuyên chăm sóc cây xanh trong lớp học, ngoài sân trường.
 + Nền nếp:
 . Đi vệ sinh trước khi vào lớp, đúng quy định.
 . Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về.
 . Không ăn uống trong giờ học.
 . Ngồi đúng vị trí, muốn phát biểu phải giờ tay, được GV cho phép.
 . Nghiêm túc trong giờ học.
 + Học tập:
 . Đến lớp thuộc bài và xem bài trước ở nhà.
 . Nhắc HS chép bài và làm bài đầy đủ.
 . Đầu giờ các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của các bạn trong tổ.
 . Tích cực tập trung theo dõi bài trong giờ học.
 . Mạnh dạng phát biểu ý kiến để xây dựng bài, rõ ràng, đủ nghe.
 - GV nhắc các khoản tiền:
 + BHYT: 209200 đ
 + BHTN: 50000 đ
 + 2 buổi: 160000 đ
 + Đ – N : 15000 đ
 + XHHGD: 20000 đ
 + QPHHS: 15000 đ
 + Ghế đá: 10000 đ
 + SLL: 3500 đ
 + Quỹ lớp: 5000 đ
 ----------------------------------- 	
 Tổng cộng: 487700đ.
-----------------------------------------------------------------