Giáo án tổng hợp cả năm lớp 3 năm 2011

Tuần 16	
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Chào cờ:
Tập trung dưới cờ
..
	Tập đọc - kể chuyện
Đôi bạn
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc.
- Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ trung của người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn.
B.Kể chuyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- Giáo dục HS biết yêu quý, giúp đỡ nhau lúc khó khăn,
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Dùng tranh minh hoạ SGK giới thiệu bài.
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến, GV giới thiệu bài- Ghi bảng.
2. Luyện đọc a.GV đọc toàn bài.
 Giọng người dẫn chuyện: thong thẻ chậm rãi( ở đoạn 1), nhanh hơn hồi hộp ở đoạn 2 
trở lại nhịp bình thường ở đoạn 3.
 Giọng chú bé: kêu cứu thất thanh hoảng hốt.
 Giọng bố Thành: trầm xuống cảm động.
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
Yêu cầu HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
3. Tìm hiểu bài:
- GV gọi 1 HS đọc toàn bài.
H: Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
- ở công viên có những trò chơi gì?
- ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen?
 Qua hành động này em thấy Mến có những đức tính gì đáng quý?
- Em học tập được điều gì ở bạn Mến?
- Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện?
4. Luyện đọc lại.
Tổ chức cho HS đọc theo nhóm 3
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện:
 GV yêu cầu HS đọc gợi ý kể từng đoạn.
- GV gọi HS kể mẫu đoạn 1
- GV yêu cầu từng cặp HS tập kể
 - GV gọi 3 HS tiếp nối kể 3 đoạn.
 - GV gọi 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
GV nhận xét, bổ sung. 
C. Củng cố, dặn dò.
- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện.
HS quan sát tranh minh hoạ của bài.
HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài
HS tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài
Kết hợp giải nghĩa từ: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, 
- 4 HS một nhóm.
- 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK.
- HS suy nghĩ trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận theo cặp.
- HS phát biểu ý kiến.
- HS thảo luận nhóm đôi.
2-3 nhóm đọc đoạn 4, 5.
1 HS đọc cả bài.
HS đọc gợi ý kể từng đoạn.
Một HS kể mẫu đoạn 1
Từng cặp HS tập kể
 3 HS tiếp nối kể 3 đoạn.
 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
..
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Biết làm tính và giải toán có hai phép tính.
- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy- học:
 máy chiếu, giấy trong, HS bảng con.
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Luyện tập.
Bài 1: Số
- Củng cố tìm thừa số, tích
Bài 2: Đặt tính và tính
- Yêu cầu HS làm bảng con
- Củng cố chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
Bài3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Tìm gì?
Chấm bài. 
- Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính.
Bài4 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Tìm gì?
Củng cố thêm, bớt một số đơn vị. Gấp, giảm một số lần
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
 - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
HS làm bút chì vào SGK, chữa bài.
Thừa số
324
3
150
4
Thừa số
3
324
4
150
Tích
972
972
600
600
- HS làm bảng con, chữa bài.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- HS phân tích bài toán, tóm tắt bài toán.
- HS giải vào vở bài tập, kiểm tra chéo kết quả.
Cửa hàng đã bán số máy bơm là:
36 : 9 = 4( máy bơm)
Cửa hàng còn lại số máy bơm là :
36 – 4 = 32( máy bơm)
 Đáp số : 32 máy bơm
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- HS giải vào vở bài tập, kiểm tra chéo kết quả, chữa bài.
Số đã cho
8
12
56
Thêm 4 đơn vị
12
16
60
Gấp 4 lần
32
48
224
Bớt 4 đơn vị
4
8
52
Giảm 4 lần
2
3
14
Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T 1)
 I. Mục tiêu:
- Biết cụng lao của cỏc thương binh liệt sĩ đối với quờ hương, đất nước 
- Kớnh trong, biết ơn và quan tõm, giỳp đỡ cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phự hợp với khả năng.
- Tham gia cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, thể hiện cảm xỳc về những người đó hy sinh xương mỏu vỡ Tổ quốc..
II. CHUẨN BỊ 
 Tranh, ảnh và cõu chuyện về cỏc anh hựng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Vừ Thị Sỏu). 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1- Khởi động 
2- Kiểm tra bài cũ 
3- Bài mới
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cõu chuyện “Một chuyến đi bổ ớch”
- Yờu cầu Cỏc nhúm hóy chỳ ý lắng nghe cõu chuyện và thảo luận trả lời 3 cõu hỏi sau: (GV treo bảng phụ )
1. Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đõu ? (cú ghi trước 3 cõu hỏi). 
2. Cỏc bạn đến trại điều dưỡng làm gỡ?
- Em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
3- Đối với cỏc cụ chỳ thương binh, liệt sĩ cần cú thỏi độ như thế nào?
- GV kể truyện - cú tranh minh hoạ cho truyện. 
Kết luận: 
- Cỏc nhúm chỳ ý đọc cõu hỏi, theo dừi cõu chuyện. 
- HS cỏc nhúm thảo luận, trả lời CH
1- Đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng. 
2- Để thăm sức khoẻ và nghe cỏc cụ chỳ kể chuyện . 
- Là những người đó hi sinh tớnh mạng và một phần thõn thể của mỡnh cho đất nước.
3- Cần biết ơn, kớnh trọng ứcỏc anh hựng thương binh liệt sĩ. 
- Đại diện từng nhúm trả lời cỏc cõu hỏi 
- Cỏc nhúm khỏc bổ sung ý kiến. 
- 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận. 
Hoạt động 2: Thảo luận cặp đụi
- Yờu cầu HS thảo luận cặp đụi và trả lời cõu hỏi sau: 
- Để tỏ lũng biết ơn, kớnh trọng đối với cụ chỳ thương binh, liệt sĩ chỳng ta phải làm gỡ?
- GV ghi ý kiến cỏc nhúm lờn bảng 
Kết luận: 
- Tiến hành thảo luận cặp đụi. 
- Đại diện mỗi nhúm trả lời.
 + Chào hỏi lễ phộp. 
 + Thăm hỏi sức khoẻ. 
 + Giỳp làm việc nhà. 
 + Giỳp cỏc con của cỏc cụ chỳ học bài. 
 + Chăm súc mộ thương binh liệt sĩ. 
Hoạt động 3: Xử lớ tỡnh huống
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và xử lớ tỡnh huống
a. Em và cỏc bạn đi học về gặp một chỳ thương binh đang tỡm nhà người quen.
b. Bà Năm ở cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ. Mấy hụm nay bà bị ốm.
Kết luận: . 
4. Củng cố- Dặn dũ:
Hướng dẫn thực hiện ở nhà
 - Tỡm hiểu gương một số anh hựng liệt sĩ 
- Cỏc nhúm thảo luận
- Đại diện của nhúm làm việc nhanh nhất trả lời. 
- Cỏc nhúm khỏc lắng nghe bổ sung ý kiến, nhận xột. 
.
BUỔI CHIỀU: 
Luyện đọc
NHÀ RễNG Ở TÂY NGYấN – ĐễI BẠN
I. Mục tiờu:
 - Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ.
 - Đọc trụi chảy được toàn bài, biết nhấn giọng ở cỏc từ gợi tả. Phõn biệt được lời của người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định:
2. Luyện đọc:
Bài: Nhà rụng ở Tõy Nguyờn
* Yờu cầu 1:
- Gv đọc bài, nhắc giọng đọc.
- Chỳ ý nhấn giọng ở cỏc từ ngữ gợi tả.
- Cho Hs luyện đọc.
- Nhận xột tuyờn dương nhúm đọc đỳng.
* Yờu cầu 2:
- Gọi Hs đọc yờu cầu.
- Gv nhận xột chốt lời giải ý (b).
Bài: Đụi bạn.
* Yờu cầu 1:
- Gv đọc mẫu, hd giọng đọc.
- Cho Hs luyện đọc trong nhúm, thi đọc.
- Nhận xột tuyờn dương nhúm đọc đỳng.
* Yờu cầu 2:
- Gọi Hs đọc yờu cầu.
- Gv nhận xột chốt lời giải ý (c).
3. Củng cố - dặn dũ:
 - Yờu cầu Hs nhắc lại nội dung bài.
- Gv nhận xột giờ học.
- Hs đọc yờu cầu.
- 1 Hs đọc.
- Hs đọc trong nhúm 2.
- Cỏc nhúm thi đọc trước lớp.
- Hs lớp nhận xột.
- Khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng.
- Hs nờu kết quả.
- Hs làm bài vào vở Bt.
- Hs đọc yờu cầu.
- 1 Hs đọc.
- Hs đọc trong nhúm 2.
- Cỏc nhúm thi đọc trước lớp.
- Hs lớp nhận xột.
- Khoanh trũn chữ cỏi trước ý trả lời đỳng .
- Hs nờu kết quả.
- Hs làm bài vào vở Bt.
- 2-3 em nhắc lại nội dung bài.
.
Tự học
Luyện toỏn
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
I. Mục tiờu:
 - ễn luyện cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức dạng cú cỏc phộp tớnh cộng trừ nhõn chia
 - Biết tớnh giỏ trị của biểu thức và điền dấu.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Gv
1. Ổn định:
2. Luyện tập: Giới thiệu bài:
Bài 1:
- Gọi học sinh nờu bài tập.
- Gọi 1 Hs lờn bảng làm mẫu biểu thức 315+12+13
- Y/c Hs nhắc lại cỏch làm của mỡnh
- Y/c Hs làm tiếp cỏc phần cũn lại của bài.
- Chữa bài.
Bài 2 : 
- Hd Hs làm bài tương tự như với bài 1.
Bài 3: 
- Gọi Hs đọc Y/c
- Gv viết 33:3x4.43 và hỏi: Làm thế nào để so sỏnh được 33:3x4 với 43?
- Y/c Hs tớnh giỏ trị của biểu thức 33:3x4
- Y/c Hs so sỏnh 44 với 43?
+ Vạy giỏ trị của biểu thức 33:3x4 như thế nào so với 43?
+ Điền dấu gỡ vào chỗ chấm?
- Y/c Hs làm cỏc phần cũn lại.
- Y/c 2 Hs lờn bảng làm bài giải thớch cỏch làm của mỡnh.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 4:
Gọi Hs đọc đề bài
- Y/c hs tự làm bài
- Gv chấm một số vở, nhận xột
3. Củng cố dặn dũ:
 Gv nhận xột giờ học
Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- Hs: Tớnh giỏ trị của biểu thức
- 1 Hs lờn bảng thực hiện
 315 + 12 + 13 = 327 + 13
 = 340
- Hs nờu.
- 3Hs lờn bảng làm bài, cả lớp làm vào VBT
- Hs đọc
- Hs nờu: Ta phải tớnh giỏ trị cả biểu thức 33:3x4, sau đú so sỏnh giỏ trị của biểu thức này với 43.
- Tớnh ra nhỏp: 33 : 3 x 4 = 11 x 4
 = 44
- Hs so sỏnh và nờu: 44 lớn hơn 43
- Lớn hơn
- Diền dấu lớn ( > )
- 2Hs lờn bảng làm bài, hs lớp làm vở BT.
- Hs đọc bài toỏn.
- 1em lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
..
Thể dục
Bài tập RLTT và kỹ năng vận động cơ bản 
 I/ MỤC TIấU: Giỳp học sinh
 - ễn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số.Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối chớnh xỏc.
 - ễn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trỏi.Yờu cầu thực hiện tương đối chớnh xỏc
 -Trũ chơi “Đua ngựa”.Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia vào trũ chơi tương đối chủ động.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
NỘI DUNG
ĐL
PP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
- GV: Nhận lớp p ...  60 
 = 28 
- HS nhắc lại 3 QT tớnh giỏ trị biểu thức.
..
chính tả
Nhớ – viết :VỀ QUấ NGOẠI
I/. Mục tiờu: - Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức thể thơ lục bỏt 
Làm đỳng BT2 a. 	
 II/. Đồ dựng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2a.
III/. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và yờu cầu HS viết trờn bảng con 1 số từ dễ lẫn đó học ở tiết trước.
- Nhận xột đỏnh giỏ. 
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nhớ- viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 10 dũng thơ đầu.
- Yờu cầu 2 em đọc thuộc lũng lại.
- Lớp theo dừi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời cõu hỏi :
+ Bài chớnh tả thuộc thể thơ gỡ ? 
+ Nờu cỏch trỡnh bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bỏt?
+ Những từ nào trong bài chớnh tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ?
- Yờu cầu học sinh lấựy bảng con nhớ lại và viết cỏc tiếng khú .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
* Yờu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. 
- Giỏo viờn theo dừi uốn nắn cho học sinh. 
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a : - Nờu yờu cầu của bài tập .
- Treo cỏc tờ giấy đó chộp sẵn bài tập 2a lờn bảng.
- Gọi một học sinh đọc yờu cầu của bài. 
- Giỏo viờn giỳp học sinh hiểu yờu cầu .
- Yờu cầu 2 nhúm mỗi nhúm cử 3 em lờn bảng nối tiếp nhau thi làm bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
- Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả .
4. Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà học và làm bài .
- 2HSlờn bảng viết, cả lớp viết vào bảng con .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lũng đoạn thơ.
- Cả lớp theo dừi bạn đọc.
+ Thể thơ lục bỏt .
+ Cõu 6 chữ lựi vào 2ụ, so với lề vở, cõu 8 chữ lựi vào 1ụ.
+ Chữ cỏi đầu cõu danh từ riờng trong bài. 
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.
- Hai em thực hiện làm trờn bảng 
- Tỡm vần thớch hợp để điền vào chỗ trống 
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi làm nhanh.
- Yờu cầu cả lớp nhận xột và chốt ý chớnh 
- 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. 
........................................................................................................
Tập làm văn
NểI VỀ THÀNH THỊ, NễNG THễN.
 I/. Mục tiờu: - Bước đầu biết kể về thành thị , nụng thụn dựa theo gợi ý ( BT 2)
 - GDBVMT : Mức độ tích hợp :khai thác trực tiếp nội dung bài.
 II/. Đồ dựng dạy học: 1 bảng viết sẵn gợi ý núi về nụng thụn hay thành thị (BT2).
III/. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở của học sinh. 
- Nhận xột .
3.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 2 : Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi vaứ caực gụùi yự trong SGK.
+ Em choùn vieỏt veà ủeà taứi gỡ (noõng thoõn hay thaứnh thũ) ?
- Nhaộc hoùc sinh coự theồ dửùa vaứo baứi luyeọn tửứ vaứ caõu ủeồ taọp noựi trửụực lụựp veà thaứnh thũ hoaởc noõng thoõn.
- Mụỷ baỷng phuù yeõu caàu ủoùc caực caõu gụùi yự.
- Mụứi moọt em laứm maóu - taọp noựi trửụực lụựp. Caỷ lụựp nhaọn xeựt, ruựt kinh nghieọm.
- Mụứi 5 – 7 em trỡnh baứy baứi noựi trửụực lụựp. 
- Theo doừi nhaọn xeựt baứi hoùc sinh. 4. Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- Lớp theo dừi.
- Lắng nghe.
- 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi taọp 2 .
- Neõu noọi dung yeõu caàu cuỷa baứi taọp. Quan saựt maóu caực caõu hoỷi gụùi yự vaứ dửùa vaứo tieỏt luyeọn tửứ vaứ caõu trửụực ủeồ taọp noựi nhửừng ủieàu em bieỏt veà thaứnh thũ hoaởc noõng thoõn trửụực lụựp.
- 1 em laứm maóu taọp noựi trửụực lụựp.
- Caỷ lụựp laứm baứi.
- 5 - 7 em thi noựi trửụực lụựp.
- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn baùn laứm toỏt nhaỏt .
.....................................................................................................................................
Thủ công
CẮT DÁN CHỮ E
 I/. Mục tiờu : - Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ E. 
- Kẻ, cắt, dỏn được chữ E cỏc nột tương đối thẳng và đều nhau . Chữ dỏn tương đối phẳng . 
- Lấy chứng cứ 1,2 nhận xét 4. 
 II/. Đồ dựng dạy học: 
- Mẫu của chữ E đó dỏn và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời
 -Tranh về quy trỡnh kẻ, cắt, dỏn chữ E. giấy thủ cụng, bỳt màu, kộo thủ cụng.
 III/. Hoạt động dạy - học::
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc:
* Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sỏt và nhận xột 
- Cho quan sỏt mẫu chữ E đó cắt rời.
- Yờu cầu nhận xột về chiều rộng, kớch thước của mỗi chữ .
* Hoạt động 2 : Giỏo viờn hướng dẫn mẫu:
Bước 1 : Kẻ chữ E
- Cắt 1HCN cú chiều dài 5ụ, rộng 2ụ rưỡi.
- Chấm cỏc điểm đỏnh dấu hỡnh chữ E vào HCN, Sau đú kẻ chữ E theo cỏc điểm đó đỏnh dấu.
Bước 2: Cắt chữ E.
- Gấp đụi HCN đó kẻ chữ E theo đường dấu giữa. Sau đú, cắt theo đường kẻ nửa chữ E. Mở ra được chữ E.
Bước 3: Dỏn chữ E.
Cỏch dỏn như dỏn cỏc chữ đó học.
* Hoạt động 3: HS thực hành.
- Gọi HS nhắc lại cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ E.
- Yờu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E trờn giấy màu.
- Theo dừi giỳp đỡ những HS cũn lỳng tỳng.
- Cho HS trỡnh bày sản phẩm theo nhúm.
4. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà tập cắt lại chữ E.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài .
- Cả lớp quan sỏt mẫu chữ E và đưa ra nhận xột:
- Cỏc kớch thước về chiều rộng, chiều cao, của từng con chữ .
- Lớp tiếp tục quan sỏt mẫu lắng nghe giỏo viờn để nắm về cỏc bước và quy trỡnh kẻ , cắt , dỏn cỏc con chữ 
- Tiến hành tập kẻ, cắt và dỏn chữ E trờn giấy nhỏp .
- Cả lớp thực hành cắt, dỏn chữ E trờn giấy thủ cụng.
- Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm, nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của nhau.
..............................................................................................
BUỔI CHIỀU
tự nhiên xã hội*
Hoạt động công nghiệp, thương mại
I - Mục tiêu.
	- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống.
	- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiêp, thương mại.
	- Mở rộng hiểu biết về công nghiệp, thương mại.
II - Đồ dùng.
III - Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Làm việc theo căp.
- Mục tiêu: biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
- Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống.
- Yêu cầu các cặp trình bày.
2- Hoạt động 2: Hoạt động theo cặp.
Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trong sách giáo khoa.
? + Nêu tên các hoạt động đã quan sát được trong hình?
 + Nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp?
Kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt,..gọi là hoạt động công nghiệp.
3- Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi 2 - 61.
Kết luận: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
4- Hoạt động 4: Chơi trò chơi " Bán hàng".
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi- SGV.
- Học sinh hoạt động theo nhóm đôi.
- Học sinh trình bày.
- ...khoan dầu cung cấp chất đốt và nhiên liệu đề chạy máy.
-...dệt cung cấp vải, lụa,...
- Các nhóm thảo luận => đại diện nhóm báo cáo.
- Học sinh chơi trò chơi. 
..
TỰ HỌC
Chính tả - rèn chữ 
I - Mục đích, yêu cầu : 
 - Hs viết đúng, chính xác và đẹp đoạn 1 trong bài Ba điều ước
 - Rốn tớnh nhanh nhẹn, viết nhanh
II - Đồ dùng dạy học : Sách giáo viên; Sách Tiếng Việt 3; Vở bài tập TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
*Hoạt động 1: (15/) Chính tả 
- GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 một lần
- Giúp HS nắm nội dung bài viết:
- Hướng dẫn HS nhận xột chớnh tả:
+ Đoạn viết cú mấy cõu?
+ Trong đoạn văn cú những chữ nào viết hoa? vỡ sao?
- Giúp HS tập viết cỏc từ khú dễ lẫn và phõn tớch chớnh tả một số từ. 
- GV đọc, HS viết bài vào vở.
- GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài.
*Hoạt động 2: (15/) Rèn chữ 
- GV hướng dẫn HS luyện viết bài 16 (tr31) 
M, Mông cổ, Mạc Đĩnh Chi và câu ứng dụng 
- GV hướng dẫn HS viết bảng
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách viết
- Yêu cầu HS viết vào vở
- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài 
*Hoạt động 3: (5/) Bài tập
Diền vào chỗ trống im hay iêm ?
Thanh k.. châm b.. xâu k
B.. tóc hoa s. Kh tốn 
L. dim lưỡi l t. chủng 
*Hoạt động 4: (1/) Củng cố dặn dò.
GV nhận xột tiết học. Tuyờn dương những em viết chữ đẹp, đỳng. Về nhà luyện viết lại
- HS nắm nội dung bài viết:
- Hướng dẫn HS nhận xột chớnh tả
- Giúp HS tập viết cỏc từ khú dễ lẫn và phõn tớch chớnh tả một số từ. 
- GV đọc, HS viết bài vào vở.
- HS quan sát mẫu chữ
-Theo dõi GV hướng dẫn cách viết 
- HS tập viết bảng con
- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp 
- HS viết bài vào vở
- Thu vở chấm bài
- Hs chữa miệng xong làm bài 
- HS lắng nghe 
.
hoạt ĐỘNG tập thể:
Kiểm điểm tuần 16
I.Mục tiêu:
- ổn định tổ chức lớp
-Giúp học sinh nhận được ưu khuyết điểm trong tuần,
-Rèn học sinh có tinh thần phê, tự phê.
- Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
II.Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt.
III.Hoạt động lên lớp:
1.Kiểm điểm trong tuần.
a) Các tổ tự kiểm điểm
b) Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp
c) Giáo viên nhận xét chung
Ưu.điểm:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.*, Nhược điểm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-Tuyên dương cá nhân :.
2.Phương hướng tuần sau:
- Khắc phục nhược điểm trong tuần,phát huy ưu điểm.
- Thi đua học tốt lao động chăm giành nhiều điểm tuần.