Giáo án Tổng hợp cả năm - Lớp 4

 Ngµy so¹n: 7 / 11 / 2011. 
Buỉi 1: Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 10 / 11 / 2011. 
TiÕt 3: Líp 4B. ThĨ DơC
 Tiết 24: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG 
 – BỤNG, TỒN THÂN VÀ THĂNG BẰNG, NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRỊ CHƠI: “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU:
- Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và chủ động tập đúng kĩ thuật.
- Học động tác nhảy. Yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác.
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi. 
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Sân tập.
-Chuẩn bị 1 còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP:
Nội dung
Đ / lượng
Phương pháp tổ chức
 A. Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát.
-Khởi động các khớp.
B. Phần cơ bản:
1)Trò chơi vận động
-Nêu tên trò chơi và cách chơi.
Thực hiện chơi thử
-HS chơi có thi đua.
2)Bài thể dục phát triển chung.
-Ôn 6 động tác đã học.
Lần 1: GV điều khiển.
Lần 2: Cán sự điều khiển. GV theo dõi sửa sai cho từng HS.
-Chia tổ tập luyện.
-Tổ chức thi đua giữa các tổ.
b) Học động tác nhảy.
+GV nêu tên và làm mẫu động tác.
+Làm mẫu lại và phân tích động tác.
Nhịp 1: Bật chân đồng thời tách chân, khi rơi suống hai chân rộng bằng vai.
+Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị.
+Nhịp 3 như nhịp 1
+Nhịp 4 Như nhịp 2.
-Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1.
-Khi HS học thuộc động tác GV chọn một số HS lên thể hiện lại động tác.
-GV hô cho cả lớp tập lại động tác.
C. Phần kết thúc:
-Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập.
-Tập các động tác thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài học.
Nhận xét giao bài tập về nhà.
6-10’
18-22’
5-6’
12-14’
4-6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 Cb 1 2
 3 4
	´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 *********************************************************
TiÕt 3: Líp 5B. ThĨ DơC
 TiÕt 24 : ®éng t¸c V¦¥N THë, TAY, CH¢N , l­ng- bơng,vỈn m×NH, Vµ TOµN TH¢N cđa bµi thĨ dơc 
 trß CH¥I: “KÕT B¹N”	
I. Mơc tiªu:
 ¤n n¨m ®éng t¸c v­¬n thë, tay vµ ch©n, vỈn m×nh, toµn th©n vµ th¨ng b»ng cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
-Yªu cÇu thùc hiƯn tèt theo nhÞp h« vµ chÝnh x¸c ®éng t¸c.
 Ch¬i trß ch¬i: “ Kết bạn ”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc.
II/ §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn:
- S©n tËp.
- ChuÈn bÞ mét cßi, kỴ s©n ch¬i.
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
	Néi dung	
§/ l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu:
a.GV nhËn líp, tËp trung phỉ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc.
b. Khëi ®éng:
 §øng vç tay vµ h¸t
 Ch¹y nhen nhµng trªn s©n tËp vµ ®i th­êng thµnh vßng trßn hÝt thë s©u.
 C¸n sù líp ®iỊu khiĨn.
2. PhÇn c¬ b¶n:
a. Bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
* ¤n 5 ®éng t¸c v­¬n thë, tay vµ ch©n, vỈn m×nh,toµn th©n.
 LÇn 1 GV võa tËp mÉu võa ®iỊu khiĨn HS tËp theo nhÞp.
 LÇn tiÕp yªu cÇu c¸n sù líp võa tËp võa h« theo 2 x 8 nhÞp.
  GV nhËn xÐt chung.
* Häc ®éng t¸c nh¶y.
- GV h­íng dÉn theo c¸c b­íc t­¬ng tù nh­ c¸c ®éng tac tr­íc.
 Chia tỉ tËp luyƯn, yªu cÇu tỉ tr­ëng ®iỊu khiĨn.
 GV tíi c¸c tỉ giĩp ®ì, chØnh sưa.
 TËp trung líp, yªu cÇu mçi tỉ cư ®¹i diƯn 2 b¹n lªn thi ®Êu víi nhau.
 GV nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng tỉ sau ®ã cho HS tËp l¹i chèt kiÕn thøc.
b. Trß ch¬i “KÕt b¹n ”
 GV nªu tªn trß ch¬i vµ tËp chung líp vỊ ®éi h×nh.
 GV kÕt hỵp lµm mÉu vµ nªu yªu cÇu khi tham gia ch¬i.
 Yªu cÇu 2 HS ®¹i diƯn lªn lµm mÉu theo sù chØ ®¹o GV.
 Tỉ chøc líp ch¬i thư ë møc chËm. GV giĩp ®ì vµ nhËn xÐt.
Tỉ chøc líp ch¬i chÝnh thøc, 
nhiƯt t×nh, chđ ®éng d­íi d¹ng thi ®Êu gi÷a 2 b¹n víi nhau.
 GV ®iỊu khiĨn sau ®ã nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng líp.
3. PhÇn kÕt thĩc.
 TËp th¶ láng ®éng t¸c.
 Líp ®øng vµ vç tay h¸t.
 GV vµ HS hƯ thèng l¹i bµi 
 GV nhËn xÐt chung. 
 Giao nhiƯm vơ vỊ nhµ: TiÕp tơc «n c¸c ®éng t¸c ®· häc cđa bµi thĨ dơc.
6 phĩt
25phĩt
10phĩt
5 phĩt
10phĩt
4 phĩt
 C¸n sù tËp hỵp líp theo hµng ngang, ®iĨm sè b¸o c¸o.
 Líp khëi ®éng theo ®iỊu khiĨn.
 Líp l¾ng nghe, nhí l¹i néi dung tËp luyƯn.
 Líp quan s¸t tËp luyƯn theo ®iỊu khiĨn.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 GV
 TiÕn hµnh tËp luyƯn theo tỉ ph©n c«ng.
 2 HS ®¹i diƯn c¸c tỉ lªn thi víi nhau.
 L¾ng nghe, ghi nhí.
 Líp tËp trung vỊ ®éi h×nh ch¬i.
 Quan s¸t, h×nh thµnh c¸ch ch¬i.
 2 HS ®¹i diƯn lªn lµm mÉu
 TiÕn hµnh ch¬i chđ ®éng theo ®éi sau:
 * * * * * *
 * * * * * * 
 GV
 L¾ng nghe, tù nhËn xÐt.
 Líp tËp c¸c ®éng t¸c th¶ láng toµn th©n.
 L¾ng nghe, ghi nhí.
 NhËn nhiƯm vơ vỊ nhµ.
 ************************************************************
Buỉi 2: 
Tiết 1: Lớp 5B. HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ	
 Tiết 12: 	Chđ ®iĨm: “ Yªu tr­êng – Yªu líp”
I.Mơc tiªu:
	- Häc sinh biÕt yªu tr­êng, yªu líp, c¸c em thÝch ®Õn tr­êng, ®Õn líp, mét ngµy ®Õn tr­êng lµ mét ngµy vui.
	- HS thÊy ®­ỵc c¶nh ®Đp cđa thµnh phè Yªn B¸i. Tõ ®ã h­íng c¸c em lµm nh÷ng viƯc tèt ®Ĩ gi÷ g×n c¶nh ®Đp ®ã.
	- Qua ho¹t ®éng sinh ho¹t sao - Ho¹t ®éng ®éi giĩp häc sinh h×nh thµnh vµ ph¸t triĨn nhÊn c¸ch cđa m×nh.
	- Gi¸o dơc häc sinh kÝnh yªu thÇy c« gi¸o, c¸c b¸c c¸n bé trong tr­êng. BiÕt chµo hái lƠ phÐp ®Ỉc biƯt lµ khi cã kh¸ch ®Õn tr­êng.
II. §å DïNG D¹Y HäC:
- Néi dung buỉi sinh ho¹t, mét sè bµi h¸t, c©u ®è.
III. C¸c ho¹t ®éng day hoc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: Gi¸o viªn cho häc sinh xÕp hµng (1 líp = 2 hµng) líp tr­ëng b¸o c¸o sÜ sè líp.
2. Chµo cê: H¸t Quèc ca - §éi ca - H« ®¸p khÈu hiƯu §éi.
3. Ho¹t ®éng chÝnh:
 - Gi¸o viªn giíi thiƯu buỉi sinh ho¹t ngo¹i kho¸.
	* Häc sinh tr¶ lêi c©u hái:
	+ Em häc ë líp nµo? Tr­êng nµo?
	+ C¸c em thÊy tr­êng cđa chĩng ta cã ®Đp kh«ng?
+ Ai cã thĨ kĨ l¹i tr­êng chĩng ta cã nh÷ng c¶nh ®Đp nµo?
+ ë tr­êng th­êng tỉ chøc nh÷ng trß ch¬i g×? C¸c em cã thÝch kh«ng?
+ §Ĩ cho c¶nh ®Đp cđa tr­êng ®Đp m·i, dơng cơ vui ch¬i kh«ng háng chĩng ta ph¶i lµm g×? (Ph¶i gi÷ g× tr­êng líp).
 + Yªu tr­êng yªu líp chĩng ta ph¶i lµm g×? (KÝnh yªu thÇy c« gi¸o, gi÷ g× tr­êng líp xanh - s¹ch - ®Đp, lao ®éng th­êng xuyªn).
+ GV b¾t giäng cho c¶ tr­êng h¸t bµi: Em yªu tr­êng em.
 Nh¹c vµ lêi: Phong Nh·.
+ Thi kĨ chuyƯn: Mçi líp cư 1 em ®¹i diƯn lªn kĨ 1 c©u chuyƯn vỊ ®¹o ®øc tèt.
+ Trß ch¬i: KÐo co kh«ng d©y.
-Thay d©y b»ng 1 c¸i gËy: Hai bªn cïng n¾m tay vµo gËy, khi cã lƯnh cđa ng­êi qu¶n trß th× hai bªn cïng kÐo. Ai bÞ kÐo khái danh giíi ®· v¹ch s½n th× bÞ thua.
- ChuyỊn bãng qua ®Çu.
- Mçi tỉ 1 tr¸i bãng: Häc sinh xÕp hµng däc bãng tỉ nµo vỊ ®Ých tr­íc mµ kh«ng bÞ d¬i xuèng ®Êt th× tỉ ®ã th¾ng.
- GV b¾t ®iƯu cho häc sinh h¸t bµi : “ Bµi ca ®i häc”.
 Nh¹c vµ lêi: Phan Träng
4. Cđng cè - dỈn dß: _ HS nh¾c l¹i buỉi ho¹t ®éng – Yªu tr­êng , yªu líp
- NhËn xÐt buỉi H§
 ******************************************************
TiÕt 2: Líp 5B.	 TẬP LÀM VĂN
 TiÕt 23: ƠN: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I/ MUC TI£U:
 - HS nắm được cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết luận)của bài văn t¶ người.
 - Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia đình.
 - HS hoàn thành dàn ý bài văn tả người thân trong gia đình mình. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bút dạ và bảng phụ để làm bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.ỉn định lớp: - Hát.
2. KiĨm tra bµi cị:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
a. Củng cố về cấu tạo của bài văn tả người.
- GV kiểm tra.
- GV nhận xét.
b. Hồn thành dàn ý.
- GV nhận xét sửa sai cho sịnh.
c. Dựa vào dàn ý viết thành bài văn:
- Yêu cầu HS viết mở bài và kết bài tại lớp, về nhà viết cả bài.
4. Củng cố dặn dị:
-Bài văn tả người khi viết các em cần chú ý điều gì khi sử dụng từ ?
- Dặn HS hoàn thành bài văn.
- HS học thuộc cấu tạo bài văn tả người
- HS kiểm tra theo nhóm 4
- HS lắng nghe.
- Một HS đọc to bài đã làm xong.
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Lớp hoàn thành dàn ý.
- HS sửa bài theo nhóm 4.
- HS viết bài.
- 
 - Dùng những từ tiêu biểu phù hợp 
với đặc điểm của từng người.
Tiết 3: Lớp 5B. KỂ chuyƯn
 TiÕt 12: KĨ chuyƯn ®· nghe ®· ®äc
I/ Mơc tiªu:
- KĨ l¹i ®­ỵc mét c©u chuyƯn ®· nghe hay ®· ®äc cã néi dung b¶o vƯ m«i tr­êng. Lời kể rõ ràng, ngắn gọn.
- Biết trao ®ỉi vỊ ý nghÜa cđa c©u chuyƯn đã kể, biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. 
II/ §å dïng d¹y häc:
- Mét sè truyƯn cã néi dung b¶o vƯ m«i tr­êng.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn định lớp:
- H¸t.
2. KiĨm tra bµi cị: 
- HS kĨ l¹i 1-2 ®o¹n truyƯn Ng­êi ®i s¨n vµ con nai, nãi ®iỊu em hiĨu ®­ỵc qua c©u chuyƯn.
3. Bµi míi:
3.1- Giíi thiƯu bµi:
- GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc.
a) H­íng dÉn HS hiĨu ®ĩng yªu cÇu cđa ®Ị:
- Mêi mét HS ®äc yªu cÇu cđa ®Ị.
- GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong ®Ị bµi ( ®· viÕt s½n trªn b¶ng líp )
- Mêi 2 HS ®äc gỵi ý 1, 2,3 trong SGK. 
- Mét HS ®äc thµnh tiÕng ®o¹n v¨n trong BT1( tiết luyện từ và câu ở tuần 12) ®Ĩ n¾m ®­ỵc c¸c yÕu tè t¹o thµnh m«i tr­êng.
- Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyƯn sÏ kĨ.
- Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ l­ỵc cđa c©u chuyƯn.
b) HS thùc hµnh kĨ truyƯn, trao ®ỉi vỊ néi dung c©u truyƯn.
- Cho HS kĨ chuyƯn theo cỈp, trao ®ỉi vỊ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyƯn .
- GV quan s¸t c¸ch kĨ chuyƯn cđa HS c¸c nhãm, uèn n¾n, giĩp ®ì c¸c em. GV nh¾c HS chĩ ý kĨ tù nhiªn, theo tr×nh tù h­íng dÉn trong gỵi ý 2. Víi nh÷ng truyƯn dµi, c¸c em chØ cÇn kĨ 1-2 ®o¹n.
- Cho HS thi kĨ chuyƯn tr­íc líp:
+§¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi kĨ.
+Mçi HS thi kĨ xong ®Ịu trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa truyƯn.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm, b×nh chän: 
+B¹n t×m ®­ỵc chuyƯn hay nhÊt. 
+B¹n kĨ chuyƯn hay nhÊt.
+B¹n hiĨu chuyƯn nhÊt.
- Em ph¶i lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ MT?
- HS ®äc ®Ị.
KĨ mét c©u truyƯn em ®· nghe hay ®· ®äc cã néi dung b¶o vƯ m«i tr­êng.
- HS ®äc.
- HS nãi tªn c©u chuyƯn m×nh sÏ kĨ.
- HS ghạch chân
- HS kĨ chuyƯn theo cỈp. Trao ®ỉi víi víi b¹n vỊ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS thi kĨ chuyƯn tr­íc líp.
- Trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS bình chọn, nhận xét.
- HS tr¶ lêi.
4. Cđng cè- dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS ®äc tr­íc néi dung cđa tiÕt kĨ chuyƯn tuÇn 13.
- HS nghe.
 **********************************************************
 Ngµy so¹n: 8 / 11 / 2011. 
Buỉi 1: Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 11 / 11 / 2011. 
TiÕt 3: Líp 4B. MÜ THUËT
 Tiết 12: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày.
- Biết vẽ tranh đề tài sinh hoạt.
- Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt.
- sawpxs xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp ( HS khá, giỏi).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
GV:
Một số tranh, ảnh của các hoạ sĩ và thiếu nhi về đề tài inh hoạt.
Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ).
Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: 
Giấy vẽ, vở thực hành.
Bút chì, màu, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
3. Bài mới: * Giới thiệu bài: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV chia nhĩm cho HS trao đổi về nội dung đề tài
- Treo tranh và gợi ý HS quan sát nhận xét.
 + Bức tranh này vẽ về đề tài gì?
 + Em thích bức tranh nào ? vì sao?
 + Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ
- Hãy nêu cách vẽ tranh? 
- GV minh hoạ một vài hình bố cục trên bảng cho HS quan sát.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV gợi ý thêm cho những HS cịn lúng túng về cách vẽ hình, vẽ màu.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số tranh đã hồn thành cho HS nhận xét.
 + sắp xếp hình ảnh, hình vẽ ( phù hợp với tờ giấy, thể hiện được các dáng đang hoạt động ).
 + màu sắc.
 + HS xếp loại tranh theo ý thích.
4.Củng cố - dặn dị: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhĩm trưởng đại diện nhĩm nhận xét.
- Đề tài: Sinh hoạt (câu cá), sinh hoạt trong gia đình.
- Giúp đỡ gia đình: cho gà ăn, quét nhà, trồng cây, tưới cây
 Đá bĩng, nhảy dây, múa hát, cắm trại, tham quan
 - Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau để nội dung rõ và phong phú.
- Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động
- Vẽ màu tươi sáng, cĩ đậm, cĩ nhạt.
- Lưu ý: Chú ý các hình dáng người sao cho phù hợp các động tác thể hiện được các dáng đang hoạt động.
Thực hành: Vẽ một bức tranh theo ý thích về đề tài sinh hoạt
- HS quan sát , nghe GV nhận xét.
 ***************************************************
Tiết 3: Lớp 4B. KĨ THUẬT
 Tiết 12: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG . . MŨI KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 3)	
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
- Khâu viền được đường mép vải bằng mũi khâu đột thưa, các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm.
- Yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Mẫu khâu đường gấp mép vải bằng mũ khâu đột thưa.
 - Vật liệu và dụng cụ như sgk/.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đinh lớp:
- Hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
- Gọi HS nhắc lại các thao tác và ghi nhớ trong sgk.
3. Bài mới: - GV thiệu bài .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Thực hành khâu đường viền đường gấp mép vải..
- Nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các thao tác gấp mép vải.
- Nêu cách khâu vải .
- Kiểm tra vật liệu và dụng cụ.
*Kết luận: Hồn thành sản phẩm.
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả sản phẩm 
- Tổ chức trưng bày theo từng nhĩm.
- Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. 
 *Kết luận : Chấm điểm và hồn thành.
3.Củng cố - dặn dị:
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh.
- Chuẩn bị bài sau: Thêu móc xích 
- HS nhắc lại.
- HS thực hành.
- HS đánh giá theo tiêu chuẩn của từng nhĩm.
- HS nghe.
*************************************************************
HẾT TUẦN 12