Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 3 - Tuần 17, 18 - Phạm Quang Dương

Tuần 17 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2010 
Chào cờ 
Tuần 17
--------------------------------------------------------- 
Toán 
Tính giá trị của biểu thức (tiếp)
I- Mục tiêu:
*- KT: Giúp HS biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ cách tính giá tri của biểu thức dạng này, rút quy tắc.
*- KN: Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ). Vận dụng vào thực hành một cách thành thuộc .
*- TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn toán, say mê học toán và tự giác học tập .
III- Hoạt động dạy học.
A- Kiểm tra bài cũ: 
- GV cho HS chữa lại bài 2,3 (81).
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc.
- GV viết bảng 30 + 5 : 5
- Muốn thực hiện phép tính 30 + 5 trước rồ mới chia cho 5 ta có thể ký hiệu thế nào ?
- GV thống nhất ký hiệu: Dùng dấu ( )
(30 + 5) : 5
- Lúc này ta thực hiện phép tính nào trước ?
- GV cho HS tự tính.
 (30 + 5) ; 5 = 35 : 5 = 7
- GV ghi biểu thức 30 x (20 - 10).
- Yêu cầu HS tính.
- GV giúp HS rút ra quy tắc.
3- Thực hành:
* Bài tập 1 (82):
- GV cho HS làm vở nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2 (82):
- GV cho HS làm vở nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 1 (82):
- GV giúp HS cách tóm tắt và giải.
- GV cho HS giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
- 2 HS chữa bài.
- HS nghe.
- HS đọc và nêu cách tính.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS báo cáo.
- Trong ngoặc trước.
- 1 HS lên bảng.
- 1 HS nêu lại cách làm.
- 1 HS đọc.
- HS tính nháp, 1 HS lên bảng.
- HS nhắc lại.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
240 quyển : 2 tủ.
4 ngăn ; 1 tủ.
1 ngăn : ? quyển
- 1 HS lên chữa:
(1) 240 : 2 = 120 quyển.
 120 : 4 = 30 quyển.
 (2) Số ngăn: 4 x 2 = 8 quyển.
 240 : 8 = 30 quyển
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhớ cách tính giá trị biểu thức. 
--------------------------------------------------- 
Tập đọc –Kể chuyện 
 Mồ côi xử kiện ( 2 tiết ).
I- Mục đích, yêu cầu:
A- Tập đọc:
*- Kỹ thức : HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy.
*- Kỹ năng : Đọc đúng các từ ngữ: Vùng quê nọ, nông dân, vịt rán , cơm nắm, giãy nẩy, lạch cạch.
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện, lời nhân vật, lời thoại của 3 nhân vật.
- Hiểu được từ ngữ: Công đường, bồi thường.
*- Giáo dục : Giáo dục HS ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi; Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng tài trí thông minh và sự công bằng.
B- Kể chuyện:
*- Kiến thức : Rèn kỹ năng nói: HS dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ để kể lại toàn bộ câu chuyện; kể tự nhiên, phân biệt lời nhân vật.
*- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghe cho HS.
*- Giáo dục : Giáo dục HS biết sống công bằng.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK
III- Hoạt động dạy học.
Tập Đọc
A- Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS đọc bài: Ba điều ước.
- Nếu có 3 điều ước em sẽ ước những gì ?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- HD đọc nối tiếp câu.
- HD đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Vì sao lại gọi là Mồ Côi ?
- GV hỏi giọng đọc từng đoạn.
- GV giảng từ: Bồi thường và cho HS đặt câu.
- Yêu cầu HS đọc 3 đoạn.
- GV cho HS đọc đồng thanh.
3- Tìm hiểu bài:
- GV cho HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi:
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?
- Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân ?
- Mồ Côi phán thế nào ?
- Thái độ của bác nông dân thế nào ?
- GV cho HS trả lời câu 3.
- Kết thúc phiên toà Mồ Côi nói gì ?
- GV cho HS đọc câu hỏi 4 và trả lời:
4- Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 3.
- GV cho HS đọc phân vai.
- GV cùng lớp nhận xét.
- 2 HS đọc và trả lời.
- HS nghe.
- HS nghe và quan sát tranh SGK.
- HS lần lượt đọc.
- 3 HS đọc.
- HS trả lời.
- 1 HS đặt câu.
- 3 HS đọc.
- HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS đọc thầm.
- Chủ quán, bác nông dân và Mồ Côi.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm.
- Bác nông dân phải bồi thường 20 đồng.
- HS đọc thầm đoan 2,3.
- 1 HS đọc.
- HS nghe và đọc thầm.
- 1 HS đọc đoạn 3.
- 4 HS đọc.
Kể chuyện
1- GV giao nhiệm vụ:
2- HD kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- GV cho HS quan sát 4 tranh SGK.
- GV cho HS kể mẫu đoạn 1.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV cho HS kể nhóm đôi.
- GV cho kể nối tiếp nhau từng đoạn.
- GV gọi HS kể cả câu chuyện.
- HS nghe.
- HS quan sát tranh.
- 1 HS giỏi.
- HS kể cho nhau nghe.
- 3 HS kể, nhận xét.
- 2 HS kể, nhận xét.
IV Củng cố dặn dò.
- Câu chuyện ca ngợi ai ?
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 
Toán 
 Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
*- Kỹ năng : Giúp HS củng cố lại cách tính giá trị của biểu thức một cách thành thạo .
* Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức áp dụng vào làm bài tập tốt .
* Giáo dục : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán.
III- Hoạt động dạy học.
A- Kiểm tra bài cũ: GV cho HS nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức đã học.
B- Bài thực hành:
* Bài tập 1 (83):
- GV cho HS làm nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2 (83):
- GV cho HS làm nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 3 (83):
- Yêu cầu làm nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 4 (83):
- GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức ra nháp rồi nối kết quả.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài tập 5 (83):
- HD cách giải.
- Yêu cầu giải vào vở.
- 1 số HS nhắc lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
324 - 20 + 61 21 x 3 : 9
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
15 + 7 x 9 564 - 10 x 4
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
123 x (42 - 40) 64 : (8 : 4)
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên bảng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS thực hiện vào vở, HS chữa bài
IV- Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học. 
------------------------------------------------ 
 Tập đọc 
Anh đom đóm
I- Mục đích, yêu cầu.
*- Kiến thức : HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mach; học thuộc bài thơ.
*- Kỹ năng : Đọc đúng 1 số từ ngữ khó đọc: Gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, .....
- Hiểu được 1 số từ ngữ: Đom đóm, cỏ bợ, vạc.
* Thái độ : Giáo dục HS thấy được đom đóm rất chuyên cần, cuộc sống loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp, sinh động.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III- Hoạt động dạy học.
A- Kiểm tra bài cũ: 
- HS kể lại câu chuyện: Mồ Côi xử kiện.
B- Bài mới:
1- GV giới thiệu bài.
2- Luyện đọc:
- GV đọc lần 1.
- GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung bức tranh.
- HD đọc câu và từng khổ thơ.
- HD ngắt nghỉ hơi ở dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
- GV cho HS đọc đồng thanh.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Đọc thầm 2 khổ thơ đầu.
- HD trả lời câu 1.
- Từ ngữ nào tả đức tính của anh đom đóm.
- Đặt câu với từ: chuyên cần.
- GV nêu câu hỏi 2,3.
4- Học thuộc lòng:
- GV cho HS đọc lại.
- HD đọc nhấn giọng.
- HD đọc thuộc lòng.
- HD đọc thi nối tiếp 6 khổ thơ.
- GV cho HS đọc cả bài.
- GV cùng HS nhận xét.
- 2 HS kể.
- HS nghe.
- HS nghe và đọc theo.
- 1 HS: nhận xét.
- 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ.
- HS đọc đồng thanh cả bài.
- HS đọc thầm.
- Chuyên cần.
- HS đọc thầm khổ thơ 3,4,5.
- 1 HS đọc cả bài.
- 6 HS đọc.
- 1 số HS đọc.
IV- Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học
- Về học thuộc bài.
------------------------------------------------- 
 Chính tả ( nghe viết ) 
Âm thanh thành phố
I- Mục đích, yêu cầu.
+ KT: HS viết đúng chính tả đoạn cuối bài: Âm thanh thành phố.
+ KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày sạch đẹp; viết đúng tên riêng người Việt Nam và người nước ngoài; làm đúng bài tập chính tả. 
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết.
II- Đồ dùng dạy học . ( Sách giáo khoa)
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: HS viết 5 chữ bắt đầu bằng d/gi/r.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn nghe - viết chính tả:
- GV đọc lần 1 đoạn 3.
- Trong đoạn văn này có chữ nào viết hoa ? vì sao ?
- Nêu những từ nào khó viết.
- GV đọc cho HS viết.
- GV thu chấm và chữa bài.
3- Hướng dẫn bài tập:
* Bài tập 2 (147):
- HD làm vở bài tập.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 3a (147):
- HD làm miệng từng câu.
- GV cho HS đọc lại.
- 2 HS lên bảng, dưới viết nháp.
- HS nghe.
- HS theo dõi.
- 2 HS đọc lại.
- 2 HS trả lời.
- HS nêu và viết nháp.
- HS viết bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS viết bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Giống, dạ, dạy.
- 2 HS đọc bài đúng.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Tìm thêm từ có vần ui, uôi. 
-------------------------------------------------------- 
 Ôn tự nhiên & Xã hội
 Ôn tập học kỳ I
I- Mục đích – yêu cầu.
*- Kiến thức : Củng cố lại kiến thức cơ bản về chủ đề con người và sức khoẻ, chủ đề xã hội.
*- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nhạn biết thành thạo về ccs cơ quan trong cơ thể đã học. Biết cách phòng chống các bệnh cho các cơ quan đó.
- Biết mối quan hệ họ hàng nội ngoại, biết phòng chống cháy khi ở nhà. Biết những hoạt động chủ yếu của nhà trường; biết các cơ sở hành chính, văn hoá.
*- Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thưc thực hiện quy tắc giữ vệ sinh yêu thiên nhiên, gia đình, trường học, quê hương.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép bài tập.
III- Hoạt động dạy học:
- Giáo viên nêu các câu hỏi để HS trả lời.
1- Chủ đề: Con người và sức khoẻ:
- Nêu tên các cơ quan trong cơ thể con người mà đã học trong chương trình lớp 3 ? (cho quan sát tranh).
- Mỗi cơ quan đó có chức năng nhiệm vụ gì ?
- GV nhận xét chốt lại ý đúng.
- Để cơ quan đó khoẻ mạnh ta phải làm gì ? nêu rõ cách giữ gìn và bảo vệ ?
- GV có thể cho HS làm bài tập sau:
- GV treo bảng phụ: Cho HS đọc đầu bài.
- Khoanh tròn vào các câu trả lời đúng:
* Bài 1: Cơ quan hô hấp gồm:
a- Tim, phổi, mũi, hầu, ruột.
b- Mũi, khí quản,phế quản, hai lá phổi.
c- Hai lá phổi, động mạch, tĩnh mạch, hai quả thận.
d- Khí quản, phế quản, hai lá phổi, tuỷ sống.
- GV cho HS làm vở nháp.
- GV cùng hS nhận xét, chữa bài và chốt lại đáp án đúng.
2- Chủ đề: Xã hội.
- Thế nào là gia đình 1,2,3 thế hệ ?
- Chúng ta phải làm gì đối với những người trong họ hàng ?
- Nêu cách ph ... Thủ công 
Cắt dán chữ VUI VE ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu bài dạy : 
- Học sinh biết cách kẻ , cắt , dán chữ VUI VE một cách thuần thuộc 
- Kẻ , cắt , dán chữ VUI VE đúng quy trình kỹ thuật 
- Giúp học sinh sự kiên trì cẩn thận , sự khéo léo của đôi tay .
 II. Chuẩn bị của Giáo viên & học sinh 
mẫu chữ VUI VUI đã cắt sẵn đủ lớn để rời , chưa dán 
giấy , kéo , keo .
 III . Những hoạt động cơ bản dạy và học 
Hoạt động 1 : GIáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét 
Giáo viên giới thiệu chữ VUI VE giuý học sinh quan sát và rút ra nhận xét 
Nét chữ rộng 1ô 
Nửa đuôi phía dưới và nửa phía trên giống nhau 
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu 
*Bước 1 : Kẻ chữ VUI VE 
* bước 2 : Cắt chữ VUI VE 
* Bước 3 : Dán chữ VUI VE 
 ( Tham khảo thêm sách hướng dẫn thủ công lớp 3 . Tiết 2 Giáo viên hướng dẫn cụ thể chi tiết và thực hành kỹ hơn để hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp . ) 
Hoạt động 3 : 
Học sinh nhắc lại cách kẻ , cắt chữ VUI VE 
Giáo viên nhận xét nhắc lại kiến thưc kẻ , cắt dán 
* - Bước 1 : Kẻ chữ VUI VE 
* - Bước 2 : Cắt chữ VUI VE 
*- Bước 3 : Dán chữ VUI VE 
 Các bước tiếp theo tương tự như tiết một . Học sinh hoàn thành sản phẩm và giáo viên thu chấm ( Thu 100% số sản phẩm của học sinh ) . 
IV . Nhận xét , dặn dò : 
giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành của H.s .
Dặn dò học sinh chản bị giờ sau mang giấy thủ công , kéo , keo  để chuẩn bị sang kỳ II học thủ công tốt hơn . 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 
 Toán
Kiểm tra định kỳ (cuối kỳ I )
I- Mục tiêu:
*- Kiến thức : Kiểm tra kết quả học môn toán cuối học kỳ 1 của HS.
*- Kỹ năng : HS có kỹ năng thực hành tính và giải toán.
*- Thái độ : Giáo dục HS có tính chính xác, nhanh nhẹn, tự tin.
II- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị của HS.
B- Bài mới:
1- Nêu yêu cầu của tiết kiểm tra.
2- Đề bài, biểu điểm.
Phần 1: (7 điểm) Làm các bài tập sau:
Bài 1: a/ Tính nhẩm (1 điểm):
 8 x 7 = ....... 6 x 9 = ........... 56 : 8 = ............
 5 x 9 = ....... 27 : 3 = ........... 42 : 6 = ............
b/ Đặt tính rồi tính:
67 x 3 208 x 2 864 : 4 679 : 5
........... .............. ............. ..............
........... .............. ............. ..............
........... .............. ............. ..............
Bài 2: (2 điểm) Tính giá trị của biểu thức:
72 : (6 : 3) = 208 + 42 : 3 = 
......................................................................................................................
Bài 3 (1 điểm) Tìm x
x : 4 = 104 197 - x = 3
......................................................................................................................
Bài 4: (2 điểm) Một người bán cam xếp 600 quả cam vào các túi, mỗi túi 5 quả sau đó người ấy lại xếp đều các túi cam vào các thùng. Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu túi cam ?
Phần 2: (3 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1- Số lớn nhất có 3 chữ số khác nhau viết là:
a, 998 b, 999 c, 987 d, 990
2- 12 phút bằng:
a, 1/2 giờ b, 1/3 giờ c, 1/4 giờ d, 1/5 giờ.
3- Chu vi hình chữ nhật ghép bởi 3 viên gạch hình vuông cạnh 30 cm là:
a, (30 x 4) x 3 = 360 cm.
b, 30 + 30 x 3 = 120 cm
c, (30 + 30 x 3) x 2 = 240 cm.
d, 30 x 8 = 240 cm
----------------------------------------------------------- 
Thể dục 
Sơ kết kỳ I 
( Giáo viên chuyên dạy ) 
------------------------------------------------------- 
Tập làm văn 
kiểm tra viết ( chính tả, tập làm văn)
I- Mục tiêu:
*- Kiến thức : Kiểm tra phần viết chính tả và làm bài tập làm văn của HS.
*- Kỹ năng : Kiểm tra kỹ năng viết đúng, sạch đẹp, cách trình bày rõ ràng.
*- Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong khi làm bài, bình tĩnh tự tin, tự giác làm bài 
II- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra phần viết chính tả: (5 điểm)
Bài viết: Anh đom đóm (từ đầu đến ngon giấc).
- GV đọc cho HS viết vào giáy kiểm tra (thời gian 15 phút).
B- Kiểm tra phần tập làm văn: (5 điểm)
Đề bài: Hãy viết 1 đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể về việc học tập của em trong học kỳ I.
- HS làm bài trong 25 phút.
III- Biểu điểm:
1- Chính tả: sai, lẫn phụ âm đầu, vần, thanh, viết hoa, thiếu chữ ghi tiếng đầu; mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.
- Viết xấu, bẩn, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, .... (toàn bài trừ 1 điểm).
2- Tập làm văn: Viết được 7 câu trở lên, đúng nội dung, đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi, rõ ràng, sạch sẽ (5 điểm). 
-------------------------------------------------------- 
 Đạo đức 
thực hành kỹ năng học kỳ I 
I- Mục tiêu:
*- Kiến thức : Ôn lại các bài đạo đức mà HS đã học từ đầu năm đến nay.
*- Kỹ năng : Rèn kỹ năng hình thành khả năng nhận xét, đánh giá hnhf vi thgực hành các hành vi ứng xử.
*- Thái độ : Giáo dục HS thương yêu những người thân, biết ơn Bác Hồ và cácc thương binh, liệt sỹ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong các bài đã học trong vở bài tập.
III- Hoạt động dạy học:
1- Hướng dẫn ôn bài: Kính yêu Bác Hồ.
- Vì sao phải kính yêu Bác Hồ ?
- GV cho HS hoạt động nhóm.
- Vì sao phải giữ lời hứa.
- Thế nào là giữ lời hứa ?
2- Hướng dẫn trả lời bài: Tự làm lấy việc của mình.
- GV cho HS hái hoa dân chủ.
- Đối với ông bà, cha mẹ chúng ta phải có tình cảm thế nào ? vì sao ?
- Vì sao phải chia sẻ vui buồn với bạn ?.
- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường ?
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ?
- 1 số HS trả lời, nhận xét.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện trả lời.
- Lần lượt HS lên hái hoa và trả lời.
III- Dặn dò: 
Về nhớ và thực hành các điều đã học. 
------------------------------------------------------- 
 Ôn toán 
Luyện giải toán
I- Mục tiêu:
+ KT: Giúp HS củng cố lại cách giải toán về: Tính giá trị biểu thức và tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.
+ KN: Rèn kỹ năng giải toán về: Tính giá trị của biểu thức và tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 4.
III- Hoạt động dạy học:
- GV hướng dẫn làm bài.
* Bài tập 1: GV chép đề bài lên bảng.
Mẹ mua 15 bông cúc và 20 bông hồng, cắm vào 5 lọ. Hỏi mỗi lọ có bao nhiêu bông hoa ?
- GV hướng dẫn tóm tắt và giải vào vở.
- Gọi HS chữa.
- GV cùng HS nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 2: Mỗi cửa sổ cần lắp 12 tấm kính. có 100 tấm kính hỏi lắp xong 8 cửa sổ thì còn lại mấy tấm kính ?
- GV hướng dẫn để HS biết cách giải và giải vào vở.
- GV thu chấm, nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 3: Có 108 ông nhân chia đều làm 3 đội, mỗi đội lại chia đều làm 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu người ?
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở đổi bài kiểm tra nhau.
- GV cùng HS chữa bài và chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 4: Dành cho HS khá giỏi:
- GV treo bảng phụ.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt dựa vào sơ đồ và giải.
- GV cùng HS chữa bài và chốt lại lời giải đúng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS tóm tắt giải bài, đổi bài kiểm tra nhau.
- 1 HS chữa bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc đầu bài trên bảng phụ: Có 2 bao gạo, biết 1/5 số gạo ở bao thứ nhất bằng 1/7 số gạo ở bao thú 2. Biết bao thứ hai hơn bao thứ nhất 12 kg. Tìm số gạo ở mỗi bao ?.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS nhớ cách giải toán. 
---------------------------------------------------- 
Ôn tiếng việt 
Tập đọc: Ôn các bài tuần 17
I- Mục tiêu:
*- Kiến thức : Củng cố lại cách đọc các bài tạp đọc trong tuần 17.
*- Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hiểu cho HS; biết ngắt nghỉ đúng dáu cau, các cụm từ và hiểu nội dung bài; đọc to rõ ràng, trôi chảy, đọc đúng tốc độ.
*- Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.
II- Hoạt động dạy học:
- Hướng dẫn HS đọc bài.
* Bài : Mồ côi xử kiện.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc nối đoạn.
- Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn.
- Cho HS thi đọc.
- GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- Cho HS đọc cả bài.
* Bài: Anh đom đóm.
- Gọi HS đọc.
- GV cho HS thi đọc.
- GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả bài.
- GV cùng HS nhận xét, khen HS đọc tốt nhất.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
* Bài: Âm thanh thành phố.
- Gọi HS đọc.
- Gọi HS thi đọc.
- Chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi, nhận xét.
- 3 HS đọc, HS khác nhận xét.
- 3 HS nêu, nhận xét.
- 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS.
- 1 HS nêu, nhận xét.
- 1 HS đọc lại.
- 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ và nêu cách đọc mỗi khổ thơ ấy.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 6 HS.
- 3 HS đại diện 3 dãy.
- 1 HS nêu, HS khác nhận xét.
- 2 HS đọc nối nhau và nêu cách đọc.
- 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS.
- 1 HS nêu, HS khác nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
------------------------------------------------------------- 
 Hoạt động tập thể 
Tổ chức hội vui học tập
I- Mục tiêu:
*- Kiến thức : HS được củng cố kiển thức đã học thông qua các trò chơi ( Giáo viên chọn những trò chơi thích hợp để học sinh tham gia chơi một cách hứng thú , tạo không khí thoải mái thêm hứng thú trong học tập , chú ý yếu tố an toàn cho học sinh . 
*- Kỹ năng : HS thực hành các kiến thức đã học thành thạo, tạo thói quen tốt cho học sinh 
*- Thái độ: Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin khi tham gia trong các trò chơi của lớp cũng như các cuộc hôị thi của nhà trường có kết quả tốt nhất .
II- Hoạt động dạy học 
1- Hái hoa dân chủ.
- GV viết các câu hỏi môn tập đọc, luyện từ và cau, Tự nhiên xã hội, đạo đức vào phiếu, cho HS lên bốc thăm (Giáo viên in sẵn phiếu theo các chủ đề định trước )
2- Giải toán tiếp sức.
- GV đưa ra 3 đề toán cho 3 đội lên thi giải (lần lượt từng em).
- GV cùng HS chọn đội thắng cuộc.
- HS lần lượt lên bốc thăm (hái hoa), đọc to câu hỏi và trả lời; HS khác lắng nghe, nhận xét.
- Mỗi đội 3 HS.
- HS khác nhận xét.
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học biểu dương những học sinh học tập tốt 
- dặn dò chuẩn bị tốt cho học kỳ II 
-------------------------------------------------------------------------------------------
Bài soạn kỳ I năm học 2010 – 2011 
Giáo viên : Phạm Quang Dương