Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 5

TUẦN 1
Thứ hai ngày tháng năm 20
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trờng
Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới
	I. Mục tiêu giáo dục:
Học sinh hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới .
Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
Thảo luận, hiểu và chấp hành đúng nội quy lớp.
	II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Nội quy của nhà trờng .
Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết .
Nội quy của lớp.
Hình thức hoạt động:
Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
Trao đổi, thảo luận trong lớp.
Văn nghệ.
	III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
Một bản ghi nội quy của nhà trờng.
Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
Một số bài hát, câu chuyện.
Bản nội quy riêng của lớp.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên: nêu yêu cầu những nội quy của nhà trờng, nhiệm vụ năm học mới, nội quy lớp. Chuẩn bị một số câu hỏi có liên quan để hớng dẫn học sinh thảo luận.
Cung cấp cho học sinh bản nội quy trờng, của lớp để học sinh tìm hiểu trớc khi thảo luận.
Chuẩn bị một số bài hát.
	IV. Tiến hành hoạt động:
1. Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới:
Giáo viên: giới thiệu nội quy nhà trờng, nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
Học sinh: nghe
	2. Thảo luận nhóm:
Giáo viên: chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và 1 th ký. Mỗi nhóm chuẩn bị 1 tờ giấy, bút để ghi ý kiến của nhóm, giáo viên đa ra câu hỏi cho mỗi nhóm để các em thảo luận.
Học sinh: Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nghe và bổ sung.
Giáo viên: Trên cơ sở những ý kiến của học sinh, giáo viên chốt lại ý cơ bản của nội quy.
Học sinh: nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
	3. Nghe nội quy lớp:
Giáo viên: xây dựng trớc nội quy riêng cho lớp dựa trên nội quy trờng và đặc điểm, tình hình của lớp.
Học sinh: nghe.
	4. Thảo luận nhóm:
Học sinh : nghe,thảo luận về những câu hỏi liên quan đến nội quy mà giáo viên giao cho, đi đến nhất trí, ký cam kết thực hiện.
5. Vui văn nghệ:
Học sinh : trình bày một số bài hát.
	V. Kết thúc hoạt động:
Giáo viên: + Nhận xét 
+ Nhắc nhở hoạt động lần sau.
***************************
Tập đọc: $ 1
Thư gửi các học sinh
I. Mục tiêu
1. Đọc thành tiếng
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: tựu trường, sung sướng, siêng năng, nô lệ, non sông...
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện lời nhắn nhủ, niềm hi vọng của Bác Hồ đối với học sinh Việt Nam
- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung
 2. Đọc - hiểu
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, 80 năm trời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, cường quốc, năm châu ...
- Hiểu nội dung bài : Qua bức thư BH khuyên các em HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS các thế hệ sẽ kế tục xứng đáng các sự nghiệp của cha ông, xây dựng nước non Việt Nam cường thịnh, sánh vai với các nước giàu mạnh
 3. Học thuộc lòng đoạn thư:" Sau 80 năm....của các em"
 II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ trang 4 SGK 
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 A ổn định tổ chức
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ bài tập đọc 
 H: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV nêu: BH rất quan tâm đến các cháu thiếu niên nhi đồng. Ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà bác đã viết thư cho tất cả các cháu thiếu nhi. Bức thư đó thể hiện mong muốn gì của Bác và có ý nghĩa như thế nào? các em cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay ( ghi bảng)
 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV yêu cầu HS mở SGK trang 4 
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài 
GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS 
- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó phần chú giải
- H: Đặt câu với các từ: cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết
- GV nhận xét câu vừa đặt
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- H: Em hãy nêu ý chính của từng doạn trong bức thư?
- GV ghi nhanh từng ý lên bảng
- GV đọc toàn bài
b) Tìm hiểu bài
- GV chia nhóm phát phiếu học tập 
N1: đọc thầm đoạn 1 và cho biết ngày khai trường tháng 9- 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
-N2: Hãy giải thích về câu của BH " các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao đồng bào các em"
- N3: Theo em BH muốn nhắc nhở HS điều gì khi đặt câu hỏi : " Vậy các em nghĩ sao?"
- N4: Sau các mạng tháng tám , nhiệm vụ của toàn dân là gì?
- N5: HS có trách nhịêm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?
- GV nhận xét 
CH: Trong bức thư BH khuyên và mong dợi chúng ta điiêù gì?
c) Luyên đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng 
H: chúng ta nên đọc bài như thế nào cho phù hợp với nội dung?
 GV: Chúng ta cùng luyện đọc diễn cảm đoạn 2, hãy theo dõi cô đọc và tìm các từ cần nhấn giọng.
- GV yêu cầu HS nêu các từ cần nhấn giọng, các chỗ cần chú ý nghỉ hơi, sau đó sửa chữa
- GV yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn thư
- Yêu cầu HS tự đọc thuộc lòng
- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng trước lớp
- Tuyên dương HS đọc tốt
- HS quan sát
- Bức tranh vẽ cảnh BH đang ngồi viết thư cho các cháu thiếu nhi.
- HS đọc theo thứ tự:
- HS1: các em HS .... nghĩ sao?
- HS2: Trong măm học ... HCM.
- 3 cạp hS luyện đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm
- 1 HS đọc chú giải 
- Nhân dân ta ra sức bảo vệ cơ đồ mà tổ tiên ta để lại
- cơn bão chan- chu đã làm chấn động toàn thế giới.
- Mọi người đều ra sức kiến thiết đất nước.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm 
- HS nêu ý chính.
Đ1: nét khác biệt của ngày khai giảng tháng 9- 1945 với các ngày khai giảng trước đó
Đ2: Nhiệm vụ của toàn dân tộc và HS trong công cuộc kiến thiết đất nước
- HS thảo luận theo nhóm 
- Đó là ngày khai trường đầu tiên ở nước VN DCCH, ngày khai trường đầu tiên khi nước ta giành được độc sau 80 năm bị thực dân pháp đô hộ. Từ ngày khai trường này các em HS được hưởng 1 nền giáo dục hoàn toàn VN.
- Từ tháng 9- 1945 các em HS được hưởng một nền GD hoàn toàn VN. Để có được điều đó dân tộc VN phải đấu tranh kiên cường hi sinh mất mát trong suốt 80 năm chống thực dân pháp đô hộ.
- Bác nhắc các em HS cần nhớ tới sự hi sinh xương máu của đồng bào để các em có ngày hôm nay. Các em phải xác định được nhiệm vụ học tập của mình.
- Sau CM tháng tám, toàn dân ta phải XD lại cơ đồ mà tổ tiên để lại làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu. 
- HS phải cố gắng siêng năng học tập , ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc VN bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu 
- Đại diện các nhóm báo cáo, các bạn khác bổ xung 
- BH khuyên HS chăm học, nghe thầy yêu bạn. Bác tin tưởng rằng HS VN sẽ kế tục sự nghiệp của cha ông, xây dựng nước VN đàng hoàng to đẹp, sánh vai với các cường quốc năm châu.
- Đ1: đọc với giọng nhẹ nhàng thân ái
- Đ2: đọc với giọng xúc động, thể hiện niềm tin.
- HS theo dõi giáo viên đọc mẫu dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng, gạch chéo vào chỗ cân chú ý ngắt giọng
- HS thực hiện:
+ nhấn giọng ở các từ ngữ: xây dựng lại, trông mong, chờ đợi, tươi đẹp, hay không, sánh vai, phần lớn.
+ nghỉ hơi: ngày nay/ chúng ta cần phải/ nước nhà trông mong/ chờ đợi ở các em rất nhiều.
- 2 HS đọc cho nhau nghe
- 3 HS thi đọc 
Cả lớp theo dõi và bình chọn
- HS tự đọc thuộc lòng đoạn thư: " Sau 80 năm .... công học tập của các em"
- Lớp theo dõi nhận xét
 3. Củng cố dặn dò
 - GV tổng kết tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Quang cảnh làng mạc ngày mùa
ẹaùo ủửực : Em laứ hoùc sinh lụựp 5
 I/ Muùc tieõu: 
Sau khi hoùc baứi hoùc sinh bieỏt: 
Vũ theỏ cuỷa hoùc sinh lụựp 5 so vụựi lụựp trửụực. 
Bửụực ủaàu coự kyừ naờng nhaọn thửực, ủaởc muùc tieõu. 
 II/ ẹoà duứng daùy hoùc:
Caực baứi haựt veà chuỷ ủeà trửụứng em. 
Caực truyeọn noựi veà gửụng hoùc sinh lụựp 5 gửụng maóu. 
 III/Caực hoaùt ủoọng daùy –hoùc :
TIEÁT 1 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Khụỷi ủoọng: haựt vui 
Em yeõu trửụứng em.
Hoaùt ủoọng 1: quan saựt tranh thaỷo luaọn. 
*. Muùc tieõu: hoùc sinh thaỏy ủửụùc vũ theỏ mụựi , vui vaứ tửù haứo vỡ ủaừ laứ hoùc sinh lụựp 5.
*. Caựch tieỏn haứnh.
a) Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt tranh 3;4 thaỷo luaọn;
Tranh veừ gỡ ? 
Em nghú gỡ khi xem tranh, aỷnh.
Theo em chuựng ta caàn laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ hoùc sinh lụựp 5 ? 
b) Yeõu caàu hoùc sinh trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. 
c) Giaựo vieõn keỏt luaọn: 
naờm nay caực em ủaừ leõn lụựp 5, vỡ vaọy, caàn phaỷi gửụng maóu veà moùi maởt ủeồ cho caực em khoỏi khaực hoùc taọp. 
Hoaùt ủoọng 2: laứm baứi taọp 1 saựch giaựo khoa 
*. Muùc tieõu: giuựp hoùc sinh xaực ủũnh nhieọm vuù cuỷa mỡnh.
*. Caựch tieỏn haứnh.
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu baứi taọp 1. 
Yeõu caàu hoùc sinh hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi. 
Yeõu caàu hoùc sinh trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
Giaựo vieõn keỏt luaọn: caực ủieồm (a),(b),(c),(d),(e) trong baứi taọp 1 laứ nhửừng nhieọm vuù cuỷa hoùc sinh lụựp 5 maứ chuựng ta phaỷi thửùc hieọn. 
Hoaùt ủoọng 3: tửù lieõn heọ ( baứi taọp 2 saựch giaựo khoa)
*. Muùc tieõu: giuựp hoùc sinh tửù nhaọn thửực veà baỷn thaõn vaứ coự yự thửực hoùc taọp. 
*. Caựch tieỏn haứnh. 
a) Giaựo vieõn neõu yeõu caàu tửù lieõn heọ trửụực lụựp. 
b) Yeõu caàu hoùc sinh ủoỏi chieỏu nhửừng vieọc laứm cuỷa mỡnh tửứ trửụực ủeỏn nay 
c) Thaỷo luaọn nhoựm 2. 
+. Giaựo vieõn keỏt luaọn : Caực em caàn coỏ gaộn phaựt huy nhửừng ủieồm maứ mỡnh ủaừ thửùc hieọn toỏt vaứ khaộc phuùc nhửừng maởt thieỏu soựt ủeồ xửựng ủaựng laứ hoùc sinh lụựp 5.
Hoaùt ủoọng 4: troứ chụi phoựng vieõn.
*. Caựch thửùc hieọn. Choùn moọt hoùc sinh ủoựng vai laứ phoựng vieõn phoỷng vaỏn baỏt kyứ hoùc sinh sinh naứo cuỷa lụựp. Vụựi noọi dung tửụng tửù caực caõu hoỷi ụỷ caực hoaùt ủoọng treõn. 
*. Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ,boồ sung.
+. Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi.
*. Laọp keỏ hoaùch phaỏn ủaỏu cuỷa baỷn thaõn trong naờm hoùc naứy
*. Tỡm , sửu taàm caực baứi baựo noựi veà hoùc sinh lụựp 5 gửụng maóu ( baựo thieỏu nieõn ). 
*. Veừ tranh veà chuỷ ủeà Trửụng em. 
Haựt taọp theồ.
+. Hoùc sinh lụựp 5 ủoựn hoùc sinh l ... ) Noọi dung : 
Nam
Nửừ
28 em
Ÿ Baứi 1 :
- Hoùc sinh ủoùc deà
- Toựm taột ủeà
- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
- Chửừ baứi
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
Ÿ GV nhaọn xeựt choỏt caựch giaỷi 
Ÿ Baứi 2 : 
Hieọu soỏ phaàn baống nhau :
2 – 1 = 1 (phaàn)
Chieàu roọng : 15 : 1 = 15 (m)
Chieàu daứi : 15 x 2 = 30 (m)
Chu vi : (15 + 30 ) x 2 = 90 (m)
- Hoùc sinh ủoùc deà
_GV gụùi mụỷ ủeồ ủửa veà daùng “Tỡm hai soỏ bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự”
- Chaỏm vaứ chửừa baứi.
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt - choỏt laùi 
Ÿ Baứi 3 
- Hoùc sinh ủoùc ủeà 
Hoùc sinh toựm taột vaứ giaỷi.
50 km so vụựi 100 km thỡ keựm :
100 : 50 = 2 (laàn)
ẹi 50 km thỡ tieõu thuù heỏt :
12 : 2 = 6 (lớt xaờng)
ẹS : 6 lớt xaờng
- Khi quaừng ủửụứng giaỷm thỡ soỏ lớt xaờng tieõu thuù taờng hay giaỷm ?
- Chửừa baứi :
Baứi 4 :
- Hoùc sinh ủoùc ủeà toaựn.
- Hoùc sinh tửùlaứm tửụng tửù baứi 3
- Chaỏm vaứ chửừa baứi
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
- Chuaồn bũ baứi : OÂn baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
*********************************
ĐỊA LÍ
Baứi 4: SOÂNG NGOỉI
I. MUẽC TIEÂU: Sau baứi hoùc, HS caàn: 
1. Kieỏn thửực: 
- Bieỏt ủửụùc vai troứ cuỷa soõng ngoứi ủoỏi vụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn.
- Trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa soõng ngoứi Vieọt Nam.
2. Kú naờng: 
- Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà) moọt soỏ soõng chớnh cuỷa Vieọt Nam.
- Nhaọn bieỏt ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lyự ủụn giaỷn giửừa khớ haọu vụựi soõng ngoứi.
3. Thaựi ủoọ:
- Yeõu thieõn nhieõn, con ngửụứi, queõ hửụng ủaỏt nửụực.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Baỷn ủoà ủũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam. – Phieỏu baứi taọp.
- Tranh aỷnh veà soõng muứa luừ vaứ soõng muứa caùn (neỏu coự) (SGK).
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
A. Kieồm Tra Baứi Cuừ:
GV goùi 2 HS traỷ lụứi caõu 1 baứi 2 vaứ caõu 1 baứi 3 SGK (71-74)
- 2HS ủửựng taùi choó traỷ lụứi.
- HS khaực nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự.
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu: ễÛ tieỏt trửụực caực em ủaừ hoùc veà ủũa hỡnh, khớ haọu. Hoõm nay, ụỷ baứi naứy, chuựng ta seừ tỡm hieồu veà moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa Soõng Ngoứi Vieọt Nam (GV ghi tửùa baứi leõn baỷng, HS nghe vaứ ghi tửùa baứi vaứo taọp.
2. Phaựt Trieồn Baứi:
Hẹ1: Nửụực ta coự maùng lửụựi soõng ngoứi daứy ủaởc:
- GV cho HS laứm vieọc caự nhaõn: 
- GV yeõu caàu HS chổ vũ trớ caực soõng treõn baỷn ủoà vaứ giuựp HS ruựt ra nhaọn xeựt:
+ Nửụực ta coự nhieàu soõng hay ớt soõng so vụựi caực nửụực maứ em bieỏt?
+ Keồ teõn vaứ chổ treõn hỡnh 1 vũ trớ moọt soỏ soõng Vieọt Nam?
+ ễÛ mieàn Baộc vaứ mieàn Nam coự nhửừng soõng lụựn naứo?
+ Nhaọn xeựt veà soõng ngoứi mieàn Trung? 
à Nửụực ta coự maùng lửụựi soõng ngoứi daứy ủaởc vaứ phaõn boỏ roọng khaộp nhửng ớt soõng lụựn.
- HS laứm vieọc caự nhaõn.
- HS dửùa vaứo hỡnh 1 SGK ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- HS traỷ lụứi , HS khaực nhaọn xeựt.
+ Nhieàu soõng.
+ Moọt soỏ HS leõn baỷng chổ baỷn ủoà.
(soõng Hoàng, ẹaứ, Thaựi Bỡnh, Maừ, Caỷ, ẹaứ Raống, Tieàn, Haọu, ẹoàng Nai)
+ thửụứng nhoỷ, ngaộn, doỏc
- Vaứi HS neõu: do ủũa hỡnh heùp, cao.
- HS khaực nhaọn xeựt boồ sung.
Hẹ2: Soõng ngoứi nửụực ta coự lửụùng nửụực thay ủoồi theo muứa. Soõng nửụực ta coự nhieàu phuứ sa:
- GV cho HS laứm vieọc theo nhoựm: 
- GV chia nhoựm,phaựt phieỏu, neõu yeõu caàu, 5 phuựt ủeồ HS laứm vieọc.
- GV toồ chửực cho HS trỡnh baứy.
- GV sửỷa chửừa.
+ Taùi sao muứa mửa mửùc nửụực soõng daõng cao vaứ muứa khoõ mửùc nửụực soõng laùi haù thaỏp? 
+ Nửụực soõng leõn xuoỏng theo muứa coự aỷnh hửụỷng gỡ tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta?
+ Taùi sao laùi coự teõn soõng Hoàng?
+ Maứu nửụực cuỷa con soõng ụỷ ủũa phửụng em vaứo muứa luừ vaứ caùn coự khaực nhau khoõng? Taùi sao?
- GV coự theồ giaỷi thớch : ()
Hẹ3: Vai troứ cuỷa soõng ngoứi:
- GV cho HS laứm vieọc caỷ lụựp: 
- GV yeõu caàu HS keồ veà vai troứ cuỷa soõng ngoứi. 
- Chổ baỷn ủoà vũ trớ.
+ Vũ trớ 2 ủoàng baống lụựn vaứ nhửừng con soõng boài ủaộp neõn chuựng?
+ Vũ trớ nhaứ maựy thuỷy ủieọn Hoaứ Bỡnh, Y-a-ly vaứ Trũ an?
à Soõng ngoứi boài ủaộp nhieàu phuứ sa taùo neõn nhieàu ủoàng baống.
Ngoaứi ra coứn laứ ủửụứng giao thoõng quan troùng, laứ nguoàn thuỷy ủieọn, cung caỏp nửụực cho sinh hoaùt vaứ ủụứi soỏng, ủoàng thụứi cho ta nhieàu thuỷy saỷn.
- HS ủoùc SGK vaứ quan saựt hỡnh 2, 3 hoaởc tranh aỷnh sửu taàm hoaứn thaứnh baỷng sau: (Phieỏu baứi taọp)
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
- Nhoựm khaực nhaọn xeựt – boồ sung.
+ Do khớ haọu coự muứa mửa vaứ muứa khoõ neõn mửùc nửụực cuỷa soõng ngoứi cuừng leõn xuoỏng theo muứa.
+ Aỷnh hửụỷng: giao thoõng, hoaùt ủoọng cuỷa nhaứ maựy thuỷy ủieọn; ủe doùa: muứa maứng, ủụứi soỏng nhaõn daõn ven soõng.
+ Do mang nhieàu phuứ sa quanh naờm.
+ caùn: nửụực trong; luừ: nửụực ủuùc. Do ắ DT laứ ủoài nuựi, ủoọ doỏc lụựn- coự mửa nhieàu, mửa lụựn taọp trung theo muứa. Vỡ vaọy, lụựp ủaỏt treõn beà maởt bũ baứo moứn ủửa xuoỏng doứng soõng laứm soõng coự nhieàu phuứ sa. Neỏu rửứng bũ maỏt thỡ ủaỏt caứng bũ baứo moứn maùnh vaứ ủaỏt ủai mieàn nuựi caứng xaỏu ủi. 
- HS traỷ lụứi.
+ Boài ủaộp neõn nhieàu ủoàng baống; cung caỏp nửụực cho ủoàng ruoọng vaứ nửụực cho sinh hoaùt; laứ nguoàn thuỷy ủieọn vaứ laứ ủửụứng giao thoõng; cung caỏp nhieàu toõm, caự.
- Vaứi HS leõn baỷng chổ baỷn ủoà.
C. Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
1/ GV veừ sụ ủoà leõn baỷng, yeõu caàu HS ủieàn noọi dung thớch hụùp vaứ ủaựnh muừi teõn vaứo (2 HS ủieàn baỷng lụựp).
2/ HS ủoùc laùi ghi nhụự trong SGK? (HS neõu ghi nhụự SGK).
* Nhaọn Xeựt: -Tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc toỏt vaứ tớch cửùc phaựt bieồu xaõy dửùng baứi....
 - Pheõ bỡnh, khuyeỏn khớch caực em hoùc chửa toỏt,chửa tớch cửùc, chửa taọp trung vaứo baứi.
* Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ trửụực baứi sau ủeồ giuựp tieỏt hoùc sau sinh ủoọng hụn.
PHIEÁU THAÛO LUAÄN
1. Hoaứn thaứnh baỷng sau:
Thụứi gian
ẹaởc ủieồm
Aỷnh hửụỷng tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt
Muứa mửa
...
Muứa khoõ
...
2. Taùi sao muứa mửa mửùc nửụực soõng daõng cao vaứ muứa khoõ mửùc nửụực soõng laùi haù thaỏp? 
.........................................................................................................................
3. Nửụực soõng leõn xuoỏng theo muứa coự aỷnh hửụỷng gỡ tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta?
4. Taùi sao laùi coự teõn s Hoàng?
5. Maứu nửụực cuỷa con soõng ụỷ ủũa phửụng em vaứo muứa luừ vaứ caùn coự khaực nhau khoõng? Taùi sao?
************************************
SINH HOAẽT TUAÀN 4
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng
TUẦN 5
Thứ hai ngày tháng năm 20
Thứ ba ngày tháng năm 20
Thứ tư ngày tháng năm 20
Thứ năm ngày tháng năm 20
Thứ sáu ngày tháng năm 20
SINH HOAẽT TUAÀN 6
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng
TUẦN 7 
Thứ hai ngày tháng năm 20
Thứ ba ngày tháng năm 20
Thứ tư ngày tháng năm 20
Thứ năm ngày tháng năm 20
Thứ sáu ngày tháng năm 20
SINH HOAẽT TUAÀN 
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng
TUẦN 8
Thứ hai ngày tháng năm 20
Thứ ba ngày tháng năm 20
Thứ tư ngày tháng năm 20
Thứ năm ngày tháng năm 20
Thứ sáu ngày tháng năm 20
SINH HOAẽT TUAÀN 
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng
TUẦN 9
Thứ hai ngày tháng năm 20
Thứ ba ngày tháng năm 20
Thứ tư ngày tháng năm 20
Thứ năm ngày tháng năm 20
Thứ sáu ngày tháng năm 20
SINH HOAẽT TUAÀN 
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng
TUẦN 10
Thứ hai ngày tháng năm 20
Thứ ba ngày tháng năm 20
Thứ tư ngày tháng năm 20
Thứ năm ngày tháng năm 20
Thứ sáu ngày tháng năm 20
SINH HOAẽT TUAÀN 
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng
TUẦN
Thứ hai ngày tháng năm 20
Thứ ba ngày tháng năm 20
Thứ tư ngày tháng năm 20
Thứ năm ngày tháng năm 20
Thứ sáu ngày tháng năm 20
SINH HOAẽT TUAÀN 
I/ MUẽC TIEÂU
	Nhaọn xeựt coõng taực trong tuaàn. Ruựt ra ửu, nhửụùc ủeồ phaựt huy ủieồm toỏt, khaộc phuùc ủieồmn yeỏu.
	Giaựo duùc HS tớnh tửù quaỷn phaựt huy tớnh tửù giaực, laứm chuỷ taọp theồ.
I/ LEÂN LễÙP
 1. Nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng trong tuaàn.
	ệu ủieồm:	
	Nhửụùc ủieồm:	
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi
	Kyự duyeọt giaựo aựn tuaàn 
	Ngaứythaựngnaờm 200
	 Khoỏi trửụỷng