Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 32 (buổi chiều)

TUẦN 32
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
LuyÖn Chính tả:(nhớ viết )
BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
I/ Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định của bài chính tả.
- Làm đúng bài tập 2 a /b.
- GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch.
II/ ChuÈn bÞ :
GV: -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3
HS: VBT, Vë ghi
III/Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “ 
b) Hướng dẫn nghe viết : 
-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” 
-Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
 -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
-Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa 
-Yêu cầu học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại 
*Bài 3 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng .
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài .
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở 
-Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính 
-Mời một đến em đọc lại đoạn văn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
4. Củng cố 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
5 - Dặn dò:
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
-Lớp nghe bạn đọc .
- Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài 
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 3
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài 
-Cử đại diện lên bảng thi làm bài . 
 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong ruổi trên đường . Bướm là con vật thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
----------------------------------------------------------------
ThÓ dôc 
tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n
I. Môc tiªu: 
- ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Yªu cÇu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®óng.
- Ch¬i trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ" yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i møc t­¬ng ®èi chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm - ph­¬ng tiÖn.
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ.
- Ph­¬ng tiÖn: Bãng, kÎ s©n trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/lg
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu
3-6'
1. Ph©n líp.
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè.
x x x
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung.
x x x
2. K§: Soay c¸c khíp cæ tay 
x x x
TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
§i ®Òu theo nhÞp.
B. PhÇn c¬ b¶n
22-25'
1. ¤n ®éng t¸c vµ b¾t bãng c¸ nh©n.
15'
x x x
x x x
- GV tËp hîp, cho HS on l¹i c¸ch cÇm bãng, t­ thÕ chuÈn bÞ. §øng t¹i chç tËp chung vµ b¾t bãng.
- TËp si chuyÓn ®Ó tËp b¾t bãng
-> GV quan s¸t söa sai.
2. Trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ"
10'
- GV nh¾c l¹i ªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i
- HS ch¬i trß ch¬i
0 0 0
0 0 0
- GV quan s¸t söa sai.
C. PhÇn kÕt thóc.
5'
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc
 x x x
- GV + HS hÖ thèng bµi.
 x x x
- GV nhËn xÐt bµi häc
 x x x
- BTVN
--------------------------------------------------------
Sinh ho¹t ngo¹i kho¸
Tæ chøc ph¸t ®éng chµo mõng 30/ 4, 1/5
I. Môc tiªu
	- Tæ chøc cho HS móa h¸t tËp thÓ chµo mõng ngµy 30 th¸ng 4 vµ 1 th¸ng 5 nh»m n©ng cao kh¶ n¨ng hiÓu biÕt vµ ca h¸t cña c¸c em.
	- Cã ý thøc h¬n trong nh÷ng giê sinh ho¹t tËp thÓ
	- Yªu v¨n nghÖ h¬n.
II. ChuÈn bÞ:
	GV: Mét sè dông cô gâ ®¬n gi¶n
	HS: Mét sè bµi h¸t, bµi móa.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò
- H¸t mét sè bµi h¸t ®· häc trong tuÇn tr­íc?
- NhËn xÐt
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi
- Nªu yªu cÇu bµi
b. Ph¸t triÓn bµi
- Gi¸o viªn cho HS tËp hîp t¹i s©n tr­êng h­íng dÉn HS, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm.
- KÓ tªn mét sè bµi h¸t ®· häc?
- H¸t l¹i mét trong nh÷ng bµi h¸t ®· häc?
- Móa l¹i mét trong nh÷ng bµi h¸t ®· häc?
- Tæ chøc cho HS biÓu diÔn 
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
4. Cñng cè:
- Con cã c¶m gi¸c g× sau giê häc?
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc
5. DÆn dß:
- VÒ h¸t l¹i c¸c bµi h¸t cho mäi ng­êi cïng nghe.
- S­u tÇm nhiÒu bµi h¸t, bµi móa
- H¸t tËp thÓ
- Nghe
- TËp hîp theo tæ t¹i s©n tr­êng
- NhËn nhiÖm vô
- HS kÓ
- H¸t c¸ nh©n, h¸t tËp thÓ
- Móa theo nhãm ®· chän
- BiÓu diÔn tr­íc líp
- Ph¸t biÓu ý kiÕn
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010
LuyÖn TËp ®äc:
mÌ hoa l­în sãng
I. Môc tiªu : 
1. RÌn kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng .
- Chó ý c¸c tõ ng÷ : gîn n­íc, qu¨ng lê, l¸ chuèi, ¨n næi, lim dim 
2. RÌn kü n¨ng ®äc hiÓu :
- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i ë cuèi bµi : mÌ hoa, ®×a ®ã , lê	
- HiÓu ND bµi th¬ : T¶ cuéc sèng nhén nhÞp d­íi n­íc cña c¸ mÌ hoa vµ c¸c lo¹i cua c¸, t«m tÐp 
3. Häc thuéc lßng bµi th¬ .
II. §å dïng d¹y häc :
GV:- Tranh minh ho¹ bµi th¬
HS: SGK
III. C¸c ho¹t ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KTBC : 
- KÓ l¹i c©u chuyÖn : Ng­êi ®i s¨n vµ con v­în ( 4 HS ) 
	-> HS + GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi : 
a. GTB : 
Ghi ®Çu bµi 
b.LuyÖn ®äc : 
*. GV ®äc mÉu 
- HS nghe 
- GV HD c¸ch ®äc 
*. LuyÖn ®äc + gi¶i nghÜa tõ .
+ §äc tõng dßng th¬ 
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng dßng th¬ 
+ §äc tõng khæ th¬ tr­íc líp 
- HS ®äc tõng khæ th¬ tr­íc líp + gi¶i nghÜa tõ 
+ §äc c¶ bµi th¬ trong nhãm 
- HS ®äc bµi th¬ trong nhãm 
+ §äc c¶ bµi tr­íc líp 
- 2+ 3 HS ®äc 
- C¸c nhãm thi ®äc ®ång thanh 
- C¶ líp th ®äc ®ång thanh 
*. T×m hiÓu bµi .
- MÌ hoa sèng ë ®©u ? 
- ë ao , ruéng , ®×a 
- T×m nh÷ng tõ t¶ mÌ hoa b¬i l­în d­íi n­íc ? 
-> Vµ ra giìn, chÞ b¬i tr­íc, em b¬i sau
- Xung quanh mÌ hoa cßn cã nh÷ng loµi vËt nµo? Nh÷ng c©u th¬ nãi nªn ®Æc ®iÓm cña nh÷ng con vËt.
-> C¸ mÌ ¨n næi, c¸ chÐp ¨n ch×m, con tÐp lim dim.
- H·y miªu t¶ h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch?
- HS nªu
*. Häc thuéc lßng bµi th¬.
- GV h­íng dÉn.
- HS ®äc.
- HS thi ®äc TL -> HS nhËn xÐt.
4. Cñng cè 
- Nh¾c l¹i ND bµi th¬.
- §¸nh gi¸ tiÕt häc.
5- DÆn dß.
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
----------------------------------------------------
LuyÖn Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ Mục tiêu : 
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính . 
- Rèn kĩ năng giải bài toán .
II/ Chuẩn bị : 
GV:- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
HS: SGK, VBT
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính .
 b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa 
-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở ; một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh 
4) Củng cố 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
5 - Dặn dò:
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 
15000 : 3 = ? 
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
b/ 21542 x 3 = 64626
c/ 30755 : 5 = 6151 
 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
 -Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải :
Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )
Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210( bạn)
Đ/S : 210 bạn
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
* Giải :
Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (cm2)
Đ/S: 48 cm2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Một học sinh nêu cách tính .
* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 ... i đã học “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ 
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tên bài hát .
-Lớp lắng nghe hát mẫu bài hát một lượt .
-Sau đó cả lớp đọc đồng thanh lời của bài hát 
- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên lần lượt tập từng câu của bài hát .
- Từng bàn hoặc từng nhóm luyện tập .
- Lớp cùng thực hiện chơi trò chơi âm nhạc theo sự hướng dẫn của giáo viên .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
----------------------------------------------------------
Sinh ho¹t ngo¹i kho¸
Móa h¸t tËp thÓ
I. Môc tiªu
- Tæ chøc cho HS móa h¸t tËp thÓ nh»m n©ng cao kh¶ n¨ng ca h¸t cña c¸c em.
	- Cã ý thøc h¬n trong nh÷ng giê sinh ho¹t tËp thÓ
	- Yªu v¨n nghÖ h¬n.
II. ChuÈn bÞ:
	GV: Mét sè dông cô gâ ®¬n gi¶n
	HS: Mét sè bµi h¸t, bµi móa.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò
- H¸t mét sè bµi h¸t ®· häc trong tuÇn tr­íc?
- NhËn xÐt
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi
- Nªu yªu cÇu bµi
b. Ph¸t triÓn bµi
- Gi¸o viªn cho HS tËp hîp t¹i s©n tr­êng h­íng dÉn HS, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm.
- KÓ tªn mét sè bµi h¸t ®· häc?
- H¸t l¹i mét trong nh÷ng bµi h¸t ®· häc?
- Móa l¹i mét trong nh÷ng bµi h¸t ®· häc?
- Tæ chøc cho HS biÓu diÔn 
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
4. Cñng cè:
- Con cã c¶m gi¸c g× sau giê häc?
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc
5. DÆn dß:
- VÒ h¸t l¹i c¸c bµi h¸t cho mäi ng­êi cïng nghe.
- S­u tÇm nhiÒu bµi h¸t, bµi móa
- H¸t tËp thÓ
- Nghe
- TËp hîp theo tæ t¹i s©n tr­êng
- NhËn nhiÖm vô
- HS kÓ
- H¸t c¸ nh©n, h¸t tËp thÓ
- Móa theo nhãm ®· chän
- BiÓu diÔn tr­íc líp
- Ph¸t biÓu ý kiÕn
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø n¨m nagú 22 th¸ng 4 n¨m 2010
LuyÖn viÕt:
ÔN CHỮ HOA X
I/ Mục tiêu :
-Củng cố về cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng 
 -Viết tên riêng ( Xu©n Léc ) bằng chữ cỡ nhỏ . 
- Viết câu ứng dụng ChÞ m©y võa kÐo ®Õn.
 Xuèng ®i nµo m­a ¬i! bằng cỡ chữ nhỏ 
 II/ Chuẩn bị : 
- GV: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Xu©n Léc và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li 
- HS: Vë tËp viÕt, b¶ng con.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.æn ®Þnh tæ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh 
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa X và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :L, X, T
b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
 *Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : L, X , T 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân 
-Giới thiệu Xu©n Léc
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng 
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ .
-Âm : T , Đ : 1 dòng .
-Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ 
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
 d/ Chấm chữa bài 
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh 
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
4/ Củng cố 
-Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
5/ Dặn dò:
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) 
- Lớp viết vào bảng con Văn Lang 
- Em khác nhận xét bài viết của bạn .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Xu©n Léc và các chữ hoa có trong bµi : X, T, Đ
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . 
- Một em đäc lại từ ứng dụng .
-Luyện viết từ ứng dụng bảng con 
-Lớp thực hành viết chữ hoa trong câu ứng dụng 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới 
---------------------------------------------
LuyÖn Toán 
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ .
I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết : 
- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Cã kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II/ Chuẩn bị :
GV - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
HS: VBT, SGK
 III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.æn ®Þnh tæ chøc:
 2.KiÓm tra bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “
 b/ Khai thác :
*/ Hướng dẫn giải bài toán 1 .
-Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng 
- Gọi hai em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng 
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 4 . Mời một học sinh đọc đề bài 4 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
4- Củng cố 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
5 - Dặn dò:
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán 
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất .
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả 
-Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
-Muốn tìm một can ta làm phép chia : 
 35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 
 10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 -Một học sinh lên bảng giải .
* Giải :
Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)
Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )
Đ/ S : 3 túi
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
* Giải :
Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo)
Đ/ S : 7 cái áo
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 4 .
-Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức .
 a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 
 = 2 ( Đ)
 b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 
 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2010
LuyÖn:Tập làm văn :
NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
I/ Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại một việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo một trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên .
-Rèn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 – 10 câu ) kể lại việc làm trên . Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng .
II/ Chuẩn bị :
GV: -Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường .
 - Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể
HS: VBT
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.æn ®Þnh tæ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 
 3 .Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ kể và viết thành bài văn nói về việc làm nhằm bảo vệ môi trường .
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập .
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . 
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường .
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
 4) Củng cố 
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
5 - Dặn dò:
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
--------------------------------------------------